最美初相遇，守望新成長寧武縣第二幼兒園小小班

麗

小小的你們，一天天長大。在這里，總能聽到你們的歡聲笑語，總能看到你們奔跑的身影。每一張笑臉都印記在老師們的腦海里，看到寶貝們健康快樂的成長，我們倍感欣慰！作為老師，我們無法用語言來詮釋“幸?！钡恼嬷B。整日與孩子為伴，心中時常為孩子而感動，感恩精靈般的孩子帶給我們的精神洗禮，保持一顆感恩的心，我們會永遠走在幸福的路上……晨檢作為日常生活中常見的健康教育內容之一，是加深幼兒與老師感情的重要環(huán)節(jié)，是防止幼兒患病的一把保護傘，具有不可替代的重要作用。每天，孩子入園的第一件事就是接受幼兒園的晨間檢查。1、一問：詢問家長前一晚孩子在家情況，有無不舒服、患病等情況。2、二看：看孩子的精神、面色、皮膚有無異常，扁桃體是否腫大，身上有無出疹等現象。3、三摸：摸摸孩子有無發(fā)熱、淋巴結腫大現象。4、四查：查孩子的手指甲和雙手是否干凈衛(wèi)生，有無帶危險物品入園，衣著是否整潔。 幼兒園益智游戲對于幼兒成長發(fā)育有很大的影響。對孩子來說,游戲是學習,游戲是勞動,游戲是重要的教育形式。游戲是小兒智力發(fā)展的動力,它能激發(fā)小兒的求知欲與創(chuàng)造力,并且可使小兒掌握一些知識技能,形成對待事物的正確態(tài)度,促進小兒全面發(fā)展。 幼兒園美工區(qū)是專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創(chuàng)作的活動區(qū)域。它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細動作的練習機會，也為幼兒審美表征能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件，更是創(chuàng)造性教育的重要場所。根據幼兒美工技能的發(fā)展水平和發(fā)展方向，著眼于幼兒的美工技能、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，讓幼兒選用不同的工具和材料，按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感，享受創(chuàng)造活動的快樂。 “建構區(qū)”中有幼兒的智力發(fā)展水平緊密相關幼兒不同智力發(fā)展水平會在建構區(qū)中表現出不同的游戲水平。小小班幼兒一開始往往是對單一結構材料的擺弄，對材料進行各方面的認識，然后是對多個結構材料的堆放、擺列，最后才能進行簡單的造型活動。在建構區(qū)游戲中能較好的鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力水平，增強對物體的顏色、形狀、大小、功能的認識水平、空間認知水平。 “戶外活動”有利于孩子親近陽光和空氣，走近大自然，戶外活動有利于增強兒童抵抗能力，戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性，戶外活動有利于兒童的生長發(fā)育，戶外活動能提高兒童的社會化發(fā)展，戶外活動利于寶寶通過運動和感覺來認識環(huán)境。 幼兒園的“集中教學活動”在一日生活活動中占有很重要的地位，教育意義就是促進幼兒身體和心理健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒對社會、對集體、對別人、對自己的正確態(tài)度，激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣和對創(chuàng)造的強烈愿望，發(fā)展幼兒的觀察能力、思考能力和語言表達能力，陶冶幼兒的情操，發(fā)展幼兒的美感。 安全乘車，珍愛生命活動目標：1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 衛(wèi)生消毒”為了幼兒身體健康，根據國家衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》要求，我園特制定以下消毒衛(wèi)生制度一、保持室內空氣流通，每天早晨中午開窗通風兩次，每次不少于40分鐘，幼兒教室、活動室每天用紫外線燈消毒一次，每次1小時.紫外線燈每周擦一次浮塵，以免影響消毒效果。二、幼兒每人一杯，每日早晚用流水清洗口杯，消毒柜每日消毒一次40分鐘。三、加強幼兒一日生活管理，保持幼兒個人的清潔衛(wèi)生，前、便后洗手培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。四、桌椅、門把手、水龍頭等幼兒幼兒易接觸的物體消毒每日用含有效氯500mg/L的消毒液擦洗一次。六、幼兒活動室、廁所地面隨時清掃。每日用含有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。七、玩具消毒。幼兒玩具每周用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡一次30分鐘，并曬干。八、圖書消毒。圖書要達到每兩周翻曬一次。九、廁所要清潔通風，隨時清掃，做到無異味，每日用含有效氯500mg/L的消毒液沖洗、浸泡消毒一次。 　面對這樣一群小小的、可愛的、純潔的小天使們，我覺得這是一種莫大的幸福。我家的寶貝們是那么的棒，伴著他們陽光般的笑臉，我們一起度過了這個學期，看著他們點點滴滴的成長，我倍感欣慰，倍感幸福！