活動目的 <p class="ql-block"> 為進一步學習、落實2022版義務教育科學課程標準，加強內(nèi)蒙古自治區(qū)小學科學教師學研水平，促進小學科學教師隊伍建設(shè)，2022年6月28日下午，內(nèi)蒙古自治區(qū)小學科學學科本學期最后一次同頻互動如期在線上舉行。本次同頻互動分別由呼和浩特團隊和鄂爾多斯團隊承擔，交流內(nèi)容分別為蘇教版小學科學五年級和六年級“科學閱讀”部分《科技發(fā)展歷程》。</p> 活動內(nèi)容 <p class="ql-block"> 鄂爾多斯團隊承擔的本次同頻互動由伊金霍洛旗小學科學名師工作室承擔，黃霞老師做教材分析，牛宇婷老師進行課例展示，劉銀鳳老師對展示課例進行點評，麻艷老師以《多媒體技術(shù)支撐下的科學教育》為題做分享交流。</p> <p class="ql-block"> 《科技發(fā)展歷程5》內(nèi)容由呼和浩特市小學科學名師工作室承擔。首先，劉妍老師、郭佳瑞老師對本課內(nèi)容進行了同課異構(gòu)，萬麗麗老師針對所呈現(xiàn)的兩節(jié)課進行評課議課，龐永霞老師則結(jié)合本課內(nèi)容及呼市團隊承擔的“‘科學史’進課堂”相關(guān)課題進行了主題分享。</p> 活動反饋 <p class="ql-block"> 本次同頻互動是本學期最后一期。一直以來，呼市地區(qū)一線科學專兼職教師堅持每周二下午的線上專題學習，通過學習與各盟市科學名師產(chǎn)生思想碰撞，并將所學、所思應用于實際教學工作和課題研究過程中，每一次學習都有收獲、有成長。</p> <p class="ql-block"> 本次同頻互動內(nèi)容教材呈現(xiàn)得相對簡單，以“科學閱讀”的形式對學生進行《科技發(fā)展歷程》內(nèi)容的教學，無論從教材分析、課例展示還是專題講座中，老師們都會學到多種教學模式、途徑及方法，如果運用于實際教學中，將會得到意想不到的效果——既可以豐富學生對科技發(fā)展歷程的總體認知，又可以活躍課堂氛圍，讓科學課上得有意思、有意義，同時還可以增進學生對科學家精神的理解和對科學本質(zhì)的認識。</p> <p class="ql-block"> 全市共332名教師觀看了本次線上同頻互動?；顒雍?，各旗縣區(qū)教師紛紛發(fā)表學習感悟，表示這樣的線上交流很有指導意義，滿足了老師們“走出去”和“請進來”的學習需求，希望自治區(qū)教研室繼續(xù)開展這樣的盟市間交流互動，未來可以得到更具實操性的教學指導。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：王晶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：鄭祖凱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：秦亞吉</p>