聚焦新課標(biāo) 啟航新征程 ——初中英語(yǔ)教研中心研讀新課標(biāo)紀(jì)實(shí)

糖果

為了深入貫徹2022年版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，全面了解、準(zhǔn)確把握新課程的理念及主要變化，切實(shí)把課程目標(biāo)和要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，力促“雙減”落地有聲。6月29日，初中英語(yǔ)教研中心的成員在任素珍主任和張敏老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)研讀2022年版新課程標(biāo)準(zhǔn)。 　　李翠榮、劉珊珊和齊雯雯三位老師分別從學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施——教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議三個(gè)方面對(duì)新版課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀。 　　李翠榮老師主要從學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵和學(xué)業(yè)質(zhì)量描述兩個(gè)方面對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行了解讀。 　　李翠榮老師認(rèn)為，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)就是關(guān)于學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)達(dá)到什么學(xué)業(yè)水平的規(guī)定。 學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有高有低、有好有壞，但質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是明確規(guī)定一個(gè)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的最低的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。 這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)既是指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)的依據(jù)，也是階段性評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)水平考試以及各階段命題的重要依據(jù)。 學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力（核心素養(yǎng)）等方面進(jìn)行具體描述。具體的講，三個(gè)級(jí)別著重描述了學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀看寫等語(yǔ)言技能以及話題中運(yùn)用語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)方面的能力目標(biāo)，為教師和學(xué)生判斷和描述教學(xué)效果提供了參考依據(jù)。 由于核心素養(yǎng)的能力目標(biāo)，適合采用過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這就需要老師和學(xué)生要有進(jìn)行目的的、長(zhǎng)期、堅(jiān)持不懈的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。 　　劉珊珊老師對(duì)課程實(shí)施——教學(xué)建議進(jìn)行了解讀。主要解讀了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂的主要變化。 劉珊珊老師認(rèn)為，2011版課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議的八條都涵蓋在了2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議中，2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)中教學(xué)建議中是基于核心素養(yǎng)要求，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐要求，增強(qiáng)了教學(xué)指導(dǎo)性，注重實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-評(píng)的一致性，不僅明確了“為什么教”，“教什么”，“教到什么程度”，而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo)，做到好用、管用。 　　齊雯雯老師對(duì)課程實(shí)施——評(píng)價(jià)建議進(jìn)行了解讀，主要從教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試兩部分進(jìn)行闡述。 　　齊雯雯老師認(rèn)為，教學(xué)評(píng)價(jià)有助于學(xué)生不斷體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和成功，更加全面地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我，保持并提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。 有助于教師獲取英語(yǔ)教學(xué)的反饋信息，對(duì)自己的教學(xué)行為和效果進(jìn)行反思，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。 有助于學(xué)校和教育行政部門及時(shí)了解英語(yǔ)課程的實(shí)施情況、課程目標(biāo)的達(dá)成程度和人才培養(yǎng)的實(shí)際效果，不斷改進(jìn)教學(xué)管理，推進(jìn)課程實(shí)施，提升課程育人質(zhì)量。 　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，用心領(lǐng)會(huì)，詳細(xì)記錄，深刻反思。對(duì)新課標(biāo)的理念和方向，有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。 最后，任素珍主任對(duì)本次學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行商討、布置。 　　學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念。本次學(xué)習(xí)讓老師們對(duì)新課標(biāo)有了更完整，更深刻的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的教學(xué)提供了方向性的引領(lǐng)。心中有課標(biāo)，腳下方有路。我們將繼續(xù)深入研讀，繼續(xù)實(shí)踐，循著新課標(biāo)這座燈塔，砥礪前行！ 編輯: 李穎穎李方曉審核: 張敏