<p class="ql-block"> 古詩云：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒，冬吟?雪詩。在這鳥語花?的季節(jié)?，大班幼兒將面臨著上小學,這意味著從此他將接觸一個全新的教育環(huán)境。這些變化既使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學之前應做一些適當?shù)臏蕚?，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。2022年5月20日，教育部啟動了以“幼小銜接 我們在行動”為主題的為期一月的學前教育宣傳月活動，明確要求各中小學，幼兒園要制定詳實可行的活動方案，多方協(xié)調(diào)統(tǒng)籌做好幼小銜接工作。為此，2022年6月30日，我園組織開展大班幼兒參觀小學活動。通過參觀，讓孩子了解幼兒園生活和小學生活的不同，引發(fā)大班幼兒對小學生活的向往。??</p> <p class="ql-block">我們準備出發(fā)啦！??</p> <p class="ql-block"> 帶著對小學的無限向往，孩子們的小臉上掛滿了好奇與笑容，這短短的一段路，飄滿了孩子們的歡聲笑語！??</p> <p class="ql-block">我們到小學啦！??</p> <p class="ql-block">第一站，我們來到了小學的勞動教育基地，觀察教育基地的生機勃勃，探索植物成長的奧秘??</p> <p class="ql-block">你看，這個植物開花啦??</p> <p class="ql-block">咦，這個植物上怎么有很多小小的絨毛呢？</p> <p class="ql-block">老師，你看我蹲下來和這個植物一樣高！</p> <p class="ql-block">快看快看，這里一起種了好多種植物呀！</p> <p class="ql-block">參觀結(jié)束后，中心小學黨支部書記李莆同志為孩子們介紹了教育基地的來源及教育目的，豐富了孩子們見識的同時，引發(fā)了孩子們對小學生活的向往！??</p> <p class="ql-block">第二站，我們參觀了中心小學的大課間活動！學生們飛揚的神采，整齊的身姿，讓我們嘆為觀止！??</p> <p class="ql-block">第三站，我們參觀了中心小學的班級環(huán)境。與眾不同的班級環(huán)境讓孩子們向往不已！??</p> <p class="ql-block"> 第四站，我們參觀了中心小學的音樂室。在各種各樣樂器的熏陶下，孩子們對小學生活有了更進一步的了解。??</p> <p class="ql-block"> 第五站，我們參觀了中心小學的美術室。體驗小學生們營造出的藝術殿堂！??</p> <p class="ql-block"> 活動最后，我園園長帶領園委會成員與中心小學領導班子成員與我園畢業(yè)生代表等展開了座談，討論解決學生幼小銜接方面的問題，提高了我鄉(xiāng)幼小銜接工作的效果。</p> <p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，孩子們在回幼兒園的第一時間就興致沖沖的拿出了紙和筆，將自己的所見所感畫了下來！</p> <p class="ql-block"> 在孩子們天馬行空的表達中，我們也感受到了這次參觀活動帶給孩子們的深刻感觸！</p> <p class="ql-block"> 最后，再次感謝中心小學全體教師對本次活動的大力支持與配合！</p> <p class="ql-block"> 參觀?學是幼?銜接的?部分，孩?們通過參觀，親?感受了?學?活的豐富多彩。這次參觀活動，使?朋友們近距離地?近?學，直觀了解了?學?的?活，減少了對?學的陌?感、神秘感，更激發(fā)了他們??學的欲望，為他們進??學做好了?定的?理準備，有助于幼?從學前教育向?學教育的順利過渡！</p>