<p class="ql-block"> 夏日炎炎，蟬鳴聲聲，猶如輕柔的音樂演奏出十里相送的樂章。為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，最大限度發(fā)揮教師資源效益，促進(jìn)教育公平，根據(jù)文件精神，我校派出丁娟娟、呂娟娟、李紅花3名教師參與2022年教師交流輪崗工作，同時(shí)學(xué)校也迎來了11位新老師。7月1日上午，學(xué)校召開交流輪崗教師歡送會(huì)暨歡迎新教師迎新會(huì)，中層以上干部、段長(zhǎng)及部分教師代表參加會(huì)議，教體局基建科副科長(zhǎng)黃媛媛出席會(huì)議。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">歲月如歌 情懷依舊——金耀小學(xué)輪崗教師歡送會(huì)</b></p> <p class="ql-block">穿越時(shí)光的隧道</p><p class="ql-block">回首我們的故事</p><p class="ql-block">沒有波瀾起伏的情節(jié)</p><p class="ql-block">只有彼此甜美的笑臉</p><p class="ql-block">和那滿是溫度的愛與真心</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴</p><p class="ql-block">已編織成我們的記憶</p><p class="ql-block">每一幀都存在時(shí)光的相機(jī)里</p> <p class="ql-block"> 首先，校領(lǐng)導(dǎo)為三位輪崗教師獻(xiàn)花并致送禮物。鮮花要送給最美的人，禮物要送給最珍惜的人。它包含著感謝，包含著惜別，包含著不舍，包含著想念……</p> <p class="ql-block"> 三位輪崗教師分別發(fā)言。她們回顧了自己在金耀小學(xué)的任教經(jīng)歷，感慨在工作中與同事們結(jié)下了深厚的友誼，表達(dá)了不舍與留戀。一邂逅，終難忘，三位老師表示將會(huì)帶著“金耀精神”繼續(xù)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> “一朝金耀人，一世金耀情。”郭建鑫校長(zhǎng)發(fā)表講話。郭校長(zhǎng)首先感謝三位老師對(duì)金耀無怨無悔的付出，表達(dá)了對(duì)三位教師的不舍，同時(shí)也希望她們無論到哪里，都能發(fā)光發(fā)熱，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。并預(yù)祝交流輪崗教師們一切順利！</p> <p class="ql-block">道一聲珍重！</p><p class="ql-block">愿今后，一馬平川，喜樂安康；</p><p class="ql-block">祝未來，無風(fēng)無浪，光芒萬丈！</p><p class="ql-block">青山不改，綠水長(zhǎng)流，</p><p class="ql-block">來日方長(zhǎng)，后會(huì)有期！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">相逢是歌 感恩遇見——金耀小學(xué)輪崗入職教師歡迎會(huì)</b></p> <p class="ql-block"> 相逢是歌，感恩遇見。為了使輪崗新入職教師快速融入新環(huán)境，以飽滿的狀態(tài)迎接新工作，我校在會(huì)議室舉行了輪崗入職教師歡迎會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 郭建鑫校長(zhǎng)發(fā)表講話。首先郭校長(zhǎng)對(duì)輪崗入職的老師表示熱烈歡迎，<span style="font-size:18px;">代表學(xué)校感謝新入職教師對(duì)我校的認(rèn)可和選擇。接著郭校長(zhǎng)</span>對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并提出了殷切的希望，<span style="font-size:18px;">希望老師們忠于職守，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)認(rèn)可的教師。希望老師們刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)，老師們要兼顧教師自身的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，榮辱與共，砥礪前行，</span>希望大家在金耀安心工作、放心生活、用心成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 新調(diào)入教師代表辛紅敏老師發(fā)言。她用緣分、發(fā)展、表態(tài)三個(gè)詞表達(dá)了自己的心情，并表示一定會(huì)以飽滿的熱情投入我們和諧的大家庭，為金耀教育事業(yè)再添紅燭。</p> <p class="ql-block"> 隨后，每位入職教師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。教師們躊躇滿志，對(duì)今后的工作滿懷激情與向往，各自分別從姓名、以前從事職業(yè)、自我規(guī)劃等方面做自我介紹，并期待著為金耀小學(xué)的發(fā)展成功助力。</p> <p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)為老師們敬獻(xiàn)鮮花。</p> <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許？為有源頭活水來，此詩不正是我們金耀教育事業(yè)的蓬勃寫照！在區(qū)教育局打破壁壘，重整資源的有利協(xié)調(diào)下，我校師資隊(duì)伍的建設(shè)定會(huì)不斷創(chuàng)新，積蓄力量，開創(chuàng)新局面！</p>