<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">測評多元化，“雙減”促成長</b></p> <p class="ql-block"> --記賀蘭縣回民小學(xué)體育多元化評價活動</p> <p class="ql-block"> 如果說我們平時的教學(xué)是精心澆灌每一棵幼苗，期待他們綻放美麗的花朵，那么我們的評價就是讓這些花兒爭奇斗艷。</p> <p class="ql-block"> 為進一步深化雙減政策和五項管理中體質(zhì)健康管理措施的落實，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，切實提高學(xué)生的健康意識和體質(zhì)健康水平，我校體育組特此制定了體育多元評價測試，同學(xué)們都拼勁全力去爭取最好的成績,為努力拼搏的同學(xué)們點贊!同時也希望能把賽場上的拼搏精神帶到學(xué)習(xí)中來，在檢測教學(xué)成果的同時，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、高度重視，周密計劃</b></p> <p class="ql-block"> 為高質(zhì)量完成這次期末測試，切實提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，學(xué)校上上下下非常重視，做到早計劃、早安排，上至總體規(guī)劃，下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、精心組織，科學(xué)布置</b></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)不同年齡水平， 體育組的老師們開會制定不同的測試方案,也利用休息間，布置場地，準(zhǔn)備器材，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任密切配合下，體育測試活動順利有序的開展了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、有序開展，高質(zhì)測試</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三年級：足球—繞障礙物</b></p> <p class="ql-block"> 足球是對抗性很強的集體競賽項目，在這個既需要激烈競爭，又需要團結(jié)協(xié)作的環(huán)境中，孩子的意志品質(zhì)和競爭意識會得到磨練，有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四年級：50米跑</b></p> <p class="ql-block"> 田徑能夠發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強兒童內(nèi)臟器官的生理功能 。</p><p class="ql-block"> 瞧，田徑場就是這些孩子的樂園，他們在這兒盡情地奔跑！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五年級：籃球—行進間低手上籃</b></p> <p class="ql-block"> 籃球是我們的特色體育項目。以籃球為抓手，我們將籃球運動與校園文化融合為一個整體，讓學(xué)生多維度了解籃球、學(xué)習(xí)籃球、愛上籃球?，F(xiàn)在我們的學(xué)生人人會玩籃球，人人會打籃球，籃球文化已經(jīng)植根于每名學(xué)生的生命里?！? </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六年級：一分鐘仰臥起坐</b></p> <p class="ql-block"> 體能測試一分鐘仰臥起坐在籃球場上進行，烈日炎炎，阻擋不了孩子們對運動的熱情。測試中，同學(xué)們的動作和諧，姿勢優(yōu)美，爭分奪秒，展現(xiàn)自己的鍛煉成果。孩子們都能很好的完成技能測評，達到了本年齡階段的體能要求。</p> <p class="ql-block"> 我校將持續(xù)關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，將其納入“五項管理"和雙減"工作的常態(tài)化管理，堅持體育和教育相融合，讓體育鍛煉從”一門作業(yè)“到一種習(xí)慣，同時也希望同學(xué)們能在老師、家長的督促和陪伴下，在快樂中運動，在運動中體會快樂，成為一名愛運動且善運動的優(yōu)秀回小人。</p> <p class="ql-block">文字編輯：崔永梅</p><p class="ql-block">圖 片：體育組</p><p class="ql-block">審 核：司彩霞</p>