<p class="ql-block"> 保育員的專業(yè)素養(yǎng)、保育管理水平及實(shí)踐能力是影響幼兒園保育工作發(fā)展的重要因素。一直以來察汗烏蘇蒙古族鄉(xiāng)幼兒園都非常注重對(duì)保育員老師隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織保育員老師學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，互相學(xué)習(xí)、交流和總結(jié)，保育過程中適時(shí)地進(jìn)行教育，做到"保中有教，教中有保"。</p> <p class="ql-block"> 7月1日上午，察汗烏蘇蒙古族鄉(xiāng)幼兒園開展了一場精彩紛呈的保育員技能考核，由蘇侖果、唐努爾、謝克萊三位保健主任和阿那爾古麗祖力皮亞兩位專任校醫(yī)擔(dān)任評(píng)委，本著公平公正、相互學(xué)習(xí)的態(tài)度開展各項(xiàng)技能考核活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 這場保育員技能考核的內(nèi)容為：筆試部分和實(shí)踐技能操作，故事講述三個(gè)部分。其中實(shí)踐技能操作部分是疊幼兒被褥和消毒消殺步驟兩項(xiàng)，抽簽進(jìn)行考核。</p><p class="ql-block"> 一 、理論知識(shí)測試</p> <p class="ql-block"> 在理論知識(shí)測試環(huán)節(jié)，我們考核的每個(gè)問題都是和孩子們的生活息息相關(guān)，包括幼兒一日活動(dòng)流程內(nèi)容與疫情防控最息息相關(guān)的“七步洗手法”要領(lǐng)，以此來確保保育老師對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的掌握，以及保育老師操作的規(guī)范性和熟練程度。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、實(shí)踐技能操作</p><p class="ql-block">完成了理論知識(shí)測試以后，保育員抽取了各自的實(shí)際技能操作的內(nèi)容，保育員按照抽取的號(hào)數(shù)，選取所需要的操作材料，按照順序依次單獨(dú)進(jìn)行操作。</p> <p class="ql-block"> 三、講故事</p> <p class="ql-block"> 故事傳遞一個(gè)道理，引領(lǐng)一條道路?！队變簣@指導(dǎo)綱要》提出：幼兒園要堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則。保教合一，保教并重，保育老師是幼兒園不容忽視的部分。為了提高保育員老師的普通話水平及整體素質(zhì)，促進(jìn)我園保育工作的質(zhì)量，在最后一項(xiàng)開展了講故事</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后通過各位評(píng)委老師算出總分選出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名！</p> <p class="ql-block"> 本次保育員老師技能考核，不僅表現(xiàn)了每一位保育老師認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度、嫻熟的操作技能，也充分展示了保育員們較好的業(yè)務(wù)水平，體現(xiàn)出她們?nèi)粘９ぷ鞯脑鷮?shí)功底，今后我園將繼續(xù)針對(duì)保育方面開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，塑造一支有實(shí)力、有能力、有朝氣的保育員隊(duì)伍！</p> <p class="ql-block">責(zé)編：唐努爾</p><p class="ql-block">初審：賽·山朝克圖</p><p class="ql-block">終審：魏麗娟</p>