為了進一步深化課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)鉛山縣實驗中學的工作安排，美術(shù)科目教師參加了人教云教研活動，此次活動有觀課和議課兩個環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié)是美術(shù)老師進行線上觀看《美術(shù)課程標準的節(jié)點》學習到新課標要求教師應(yīng)引導學生參與文化的傳承和交流，在廣泛的文化情境中認識美術(shù)。開展“自主，合作，探究”的學習方法。通過這個平臺上的學習，教師們各有學習，各有提高。<br> 第二個環(huán)節(jié)是美術(shù)老師對課程學習進行探討。各位美術(shù)老師從造型表現(xiàn) 設(shè)計應(yīng)用 欣賞評述 綜合探索 四個模塊對今后美術(shù)教學中可能出現(xiàn)的問題展開了討論，各位老師認為此次教研目的不僅做到了教師自身歷史核心素養(yǎng)的提高，而且做到了資源共享，齊頭并進，共同發(fā)展，從而全面的提高教學質(zhì)量。<br> 通過這次人教云教研活動，教師們一致認為這是一次思想的碰撞，理念的交流，是教師相互學習，提升自我的有效活動，有力地促進了教師的專業(yè)成長。<br>