<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 勞動教育促成長 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “疫”在家中學技能</span></p><p class="ql-block">——記圍場縣棋盤山學區(qū)大喚起小學黨支部疫情在家勞動教育實踐活動</p> <p class="ql-block">五月的一天，孩子們的校園生活又被按下了暫停鍵，這不僅停下的是孩子們追求自我的腳步，還阻斷了他們課間放飛自我的瞬間。一場疫情讓我們明白，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能夠戰(zhàn)勝疫情；一場疫情讓我們明白，只有眾志成城，才力量無窮;一場疫情讓我們明白，最大的幸福就是國富民強，人民健康。突如其來的疫情。我們被封在家里，只能線上教學。 大喚起小學的全體師生在學區(qū)中心校和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，響應習總書記的號召：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動，誠懇勞動，創(chuàng)造性勞動”的指示精神。抓住當前學生在家的時機，開展了豐富多彩的勞動教育實踐活動。</p> 第一篇? 清潔與衛(wèi)生 <p class="ql-block">“病毒無情，人間有愛”為了培養(yǎng)學生健康平和的陽光心態(tài)，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，共同抗擊疫情。我們在全校師生內(nèi)開展線上清潔與衛(wèi)生活動。要求每個學生在家，每天利用業(yè)余時間幫助家長清理衛(wèi)生洗碗、墩地等。所有師生干的熱火朝天，為我們自己有一個整潔、干凈、安全的生活學習環(huán)境而努力著……</p> <p class="ql-block">孩子們在做家務中體會勞動的艱辛，體會父母的不容易，學會感恩。</p> <p class="ql-block">你看這是4、5年級的小學生，他們做的多熟練。</p> 第二篇章? ?學廚藝 <p class="ql-block">讓學生參與簡單的家庭烹飪勞動。做菜洗菜等食材粗加工。你看這幾位小朋友做的多帶勁呀。</p> <p class="ql-block">這個“小廚師”是六年級的學生?？粗菋故斓臉幼?，已經(jīng)出徒了。</p> 第三篇章 自己的事情自己做 <p class="ql-block">學校號召全體學生在家要自己的事情自己做，比如自己洗衣服定期整理自己的臥室、書包。做到有序合理。</p> 第四篇章? 學農(nóng)活 <p class="ql-block">學生們在家要根據(jù)實際情況，幫助家長種小菜，幫助家長澆水，澆自家養(yǎng)的花卉，照看家里的寵物等等。讓他們在勞動中學會常見的動植物的養(yǎng)護方法，培養(yǎng)對植物的動植物的喜愛。</p> <p class="ql-block">總之，大喚起小學黨支部抓住了線上教學這個契機，讓學生在家參加一些力所能及的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動和感恩性勞動，讓學生動手實踐，出力流汗，接受鍛煉，磨練意志，培養(yǎng)他們正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。</p>