<p class="ql-block" style="text-align: center;">??沐浴著燦爛陽(yáng)光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??承載著歡聲笑語(yǔ)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??帶著寶貝們的快樂心情</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??懷抱著一學(xué)期的滿滿收獲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??我們迎來(lái)了本學(xué)期的期末</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。的在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？老師把集體活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦、歌唱舞蹈等領(lǐng)域整合課程貫穿在一起，通過集體、個(gè)人的展示形式向家長(zhǎng)們展示了一學(xué)期以來(lái)的豐碩成果。</p> <p class="ql-block"> 兒歌是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開兒歌，朗朗上口的兒歌，是小朋友的最愛。</p> <p class="ql-block"> 手指律動(dòng)對(duì)于訓(xùn)練孩子大腦的靈活性及控制力，促進(jìn)孩子感官系統(tǒng)發(fā)育，訓(xùn)練手指張力，提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性，也是小朋友的最愛。</p> <p class="ql-block"> 朗朗上口的古詩(shī)，大大提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子們?cè)诠旁?shī)中學(xué)會(huì)了友愛，關(guān)懷，懂得了謙讓，同時(shí)也學(xué)到了更多的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光下綠蔭里收集的是我們童年的歡笑，幼兒園教室里活潑的是我們孩童的天真，讓我們踏著歡快的節(jié)拍跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲對(duì)星星說(shuō)》。</p> <p class="ql-block"> 通過本次匯報(bào)活動(dòng)，全面展示了我園教育教學(xué)的豐碩成果及孩子們一學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展，為進(jìn)一步做好幼兒園的教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用，也為本學(xué)期工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。感謝所有家長(zhǎng)這學(xué)期以來(lái)對(duì)老師工作的支持與理解。</p>