<p class="ql-block"> 為了提高教師的專業(yè)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。我園于2022年5月13日開展教師專業(yè)技能考核。參加考核的老師經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次考核。本次專業(yè)技能考核共分以下內(nèi)容：</p><p class="ql-block">??一、半日活動設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block">??二、兒童行為觀察分析</p><p class="ql-block">??三、通識知識</p><p class="ql-block">??四、家園溝通與合作</p><p class="ql-block">??五、舞蹈、音樂、美術(shù)、兒童創(chuàng)編。</p> <p class="ql-block"> 家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。教師根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)半日開放活動。</p> <p class="ql-block">通識知識</p> <p class="ql-block">家園溝通與合作</p> <p class="ql-block">文學(xué)創(chuàng)編</p> <p class="ql-block"> 兒童行為觀察與分析是幼師提高自身專業(yè)素養(yǎng)的一個重要途徑，有目的、有價值的觀察可以幫助幼兒教師反思自身的教育效果，提高自身的教育水平和教育能力。通過堅(jiān)持觀察記錄孩子們的點(diǎn)滴，也是老師們一個反思成長的過程。教師憑借了詳細(xì)的觀察記錄，得以真正走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，最終準(zhǔn)確、科學(xué)地分析、評價幼兒，找到適宜的教育對策。</p> <p class="ql-block"> 繪畫根據(jù)作品的主題鮮明、構(gòu)圖合理、色彩搭配協(xié)調(diào)、有創(chuàng)意、整體效果作為標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈考核中，老師們紛紛登臺展示出自己優(yōu)美的舞蹈，有兒童舞、動感的現(xiàn)代舞。老師們隨著優(yōu)美的音樂踏著輕快的步伐翩翩起舞，動作流暢協(xié)調(diào)、夸張優(yōu)美。</p> <p class="ql-block">邊彈邊唱是幼兒園教師必備的基本功之一。老師憑借扎實(shí)的基本功，充分展示了各自的鋼琴彈唱技能。演奏曲目熟練流暢，富有感染力，伴奏音型適宜，彈唱抑揚(yáng)頓挫。</p> <p class="ql-block"> 幼兒教師專業(yè)技能的提升與發(fā)展，是孩子成長的基石與搖籃，也是幼兒園發(fā)展的源泉與動力。</p><p class="ql-block"> 此次活動的開展，給每位教師搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的。</p><p class="ql-block"> 考核結(jié)束后孫園長對本次考核存在的問題進(jìn)行了指導(dǎo)，并指出要把教師基本功考核作為一種常規(guī)活動開展，逐步打造一支業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長?？己私Y(jié)束并不代表終止，而是新的開始，我們將不斷提高業(yè)務(wù)水平。</p>