<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 光陰似水，日月如梭，一學期忙碌而充實的教育教學工作又接近了尾聲，為了加大教學常規(guī)管理力度，深化課堂教學改革，促進學校教學工作穩(wěn)步開展，按照學校的要求，6月22日，回民二小低學部數(shù)學組展開了本學期第三次數(shù)學教學常規(guī)檢查。對一二年級數(shù)學教師的備課、聽課記錄、作業(yè)批改情況等常規(guī)工作進行了深入、細致地檢查。</p> 一、備課 <p class="ql-block"> 老師們都非常重視備課環(huán)節(jié)，教學目標明確，二次備課詳細清晰，反思有針對性。單元智庫，有知識點、提升點，也有易錯點，不但有例題講解，還有錯誤答案分析及思維引導。如此負責的老師，他們的課堂一定非常精彩！</p> 二、聽評課 <p class="ql-block"> 老師們聽課積極，認真記錄，書寫工整美觀，除了有詳細的聽課記錄外，并有評課分析、點評、收獲、建議。</p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block"> 一、二年級數(shù)學組的教師都能做到安排作業(yè)適量，均能及時批改作業(yè)，作業(yè)批改方式多樣，有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時訂正，教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法。評價方式多樣，文字評價之外，還有印章評價。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改及時、認真，不難看出，在學生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度和習慣方面，老師們做了大量的工作和努力。大部分孩子作業(yè)字跡工整娟秀，格式規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流、一次促進，能讓我們在互相學習中，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地改正存在的不足，更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展，使我們的教學工作再上一個新臺階！</p>