<p class="ql-block"> 第一天面試學(xué)姐第三輪寫(xiě)復(fù)盤(pán)的收獲： 通過(guò)作業(yè)點(diǎn)評(píng)的學(xué)習(xí)，了解到一個(gè)點(diǎn)評(píng)作業(yè)原來(lái)也有這么多學(xué)問(wèn)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)結(jié)構(gòu)是：</p><p class="ql-block">1、指出作業(yè)的閃光點(diǎn)，花式夸獎(jiǎng)或表達(dá)共情</p><p class="ql-block">（1）作業(yè)的美觀、整齊度、詳細(xì)度、完成度</p><p class="ql-block">（2）將知識(shí)點(diǎn)和自己的實(shí)際情況的結(jié)合思考程度</p><p class="ql-block">2、指出可完善的地方或進(jìn)一步發(fā)展的方向，并提供具體的、可落地的指導(dǎo)建議和案例(當(dāng)然，如果作業(yè)已經(jīng)非常完美了，這個(gè)部分可以忽略)</p><p class="ql-block">（1）檢查作業(yè)是否完全匹配了要求，如果沒(méi)有，可以在這方面給出一些指導(dǎo)建議。</p><p class="ql-block">（2）知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用上是否全面</p><p class="ql-block">（3）在你看到的其他作業(yè)里，有哪些亮點(diǎn)可以借鑒</p><p class="ql-block">3、一句話加油鼓勵(lì)</p><p class="ql-block">透過(guò)作業(yè)點(diǎn)評(píng)的學(xué)習(xí)讓我想到了，平時(shí)我們和周圍的人相處時(shí)，對(duì)別人的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)</p><p class="ql-block">很多人是很少表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)別人的，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)在缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以看不到周圍人的閃光點(diǎn)，比如父母不表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)孩子，不是孩子不優(yōu)秀，而是父母沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美好的能力，而有些人想夸獎(jiǎng)別人卻總是不知道該怎么夸，或者說(shuō)夸不到點(diǎn)子上，這個(gè)表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)就不會(huì)再創(chuàng)造價(jià)值，比如當(dāng)我們的孩子取得了好的成績(jī)，只是泛泛的夸孩子，“你很棒”，并不一定會(huì)激勵(lì)到孩子，如果我們?cè)敿?xì)的指出孩子值得表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)的部分，那一定會(huì)增加孩子的自信和內(nèi)驅(qū)力，所以夸獎(jiǎng)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢？</p><p class="ql-block">做為學(xué)姐，在作業(yè)點(diǎn)評(píng)時(shí)，無(wú)形的訓(xùn)練了我們夸獎(jiǎng)的能力，作業(yè)點(diǎn)評(píng)的培訓(xùn)給出了詳細(xì)的架構(gòu)和指導(dǎo)，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都能有很豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都那么用心，感謝感謝[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p>