計算題在數(shù)學(xué)教材中所占的比例很大,計算能力是每個學(xué)生必備的一項基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的計算能力是初中數(shù)學(xué)的一項重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生的計算能力,讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感,具有重要價值。 活動的要求:<br>1、分年級在各班進行競賽,學(xué)生當(dāng)場答完試卷交卷。 <br>2、各年級數(shù)學(xué)老師按教學(xué)進度編制相應(yīng)的計算試題,試題有梯度,易中難比例為6:3:1。<div>3、閱卷:由出題教師閱卷。出題教師安排如下:6至9年級數(shù)學(xué)備課組長教師。 <br>4、評獎: 各班評選“計算小能手”:每班按分數(shù)高低依次評為一等獎、二等獎和三等獎。 <br>5、成績匯總:各班學(xué)生競賽后,數(shù)學(xué)任課教師填寫成績統(tǒng)計表,上傳至教研組,匯總后評選。 <br><br></div> 通過本次活動,給每個學(xué)生營造了一個展示自己舞臺的機會,營造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍。學(xué)生全員參與,通過訓(xùn)練、競賽,提高學(xué)生計算正確率、計算速度,通過比賽,讓學(xué)生的計算能力和心理素質(zhì)得到鍛煉,競爭意識也得到了一定的提高。任課老師還可以通過比賽,及時了解學(xué)生計算方面存在的問題,找出差距進行反思,從而促進計算教學(xué)的有效性,提高課堂效率。 文字：劉繡德 章昊 審核：章昊 圖片：全體數(shù)學(xué)教師