<p class="ql-block"> 教育是一首詩，悠揚(yáng)著童年的律動(dòng)，承載著美麗的希冀，搖曳著花開的唯美，2022年7月5號上午，白元二小舉辦了書潤童心，愛育精彩為主題的教育工作敘事。我們以敘事的方式來展現(xiàn)教育帶給我們的幸福和變化。敘事在盛遠(yuǎn)鋒校長的統(tǒng)籌安排下拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 張榮榮主任作為我校的教導(dǎo)主任，她首先肯定了老師們背后的付出。接下來以教研結(jié)合，以檢促教為抓手，帶領(lǐng)老師們一起成長！</p> <p class="ql-block"> 閆萌老師闡述了從自己的教育困惑和自己對于特殊學(xué)生管理的看法、他用觀看電影的方式感染班級的同學(xué)們，不放棄每一位想要進(jìn)步的同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 付俊峰老師從班級管理、一月一事、衍紙畫課程三個(gè)方面總結(jié)了自己的帶班理念和智慧。認(rèn)真落實(shí)的風(fēng)格讓她的班級成為了學(xué)校班級的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 劉盈盈老師以在調(diào)整中不斷進(jìn)步，在成長中不斷成長這個(gè)話題分享自己對教育教學(xué)的獨(dú)特思考。她用優(yōu)點(diǎn)記錄本、每周一信為抓手，與孩子們共同成長。</p> <p class="ql-block"> 美，是我們一直的追求，班曉英老師借助班會(huì)、美術(shù)課、和仿寫詩課程上從成為美、發(fā)現(xiàn)美、記錄美這三個(gè)方面記錄了學(xué)生們的點(diǎn)滴成長。</p> <p class="ql-block"> 劉松然老師從抓好常規(guī)管理，促進(jìn)班級習(xí)慣養(yǎng)成；抓好教育教學(xué)，促成班級氛圍；上好一門課程，共促師生成長三個(gè)方面進(jìn)行了敘事。劉老師踏實(shí)肯干的帶班風(fēng)格讓自己所帶班級也形成了有愛、溫暖又團(tuán)結(jié)的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 周利輝老師從教學(xué)、繪本課程、班級管理三個(gè)方面把本學(xué)期與一年級孩子之前的故事向我們娓娓道來。慶幸，這些一年級的孩子們遇見周老師。</p> <p class="ql-block"> 王利平老師從培養(yǎng)良好習(xí)慣；尊重學(xué)生，以誠相待；和學(xué)生做知心朋友；巧用微信群東動(dòng)態(tài)管理；家校聯(lián)系，溝通交流五個(gè)方面說出了自己真知灼見。</p> <p class="ql-block"> 王會(huì)云老師從樹立規(guī)則意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、繪畫日記課程三個(gè)方面回顧本學(xué)期的教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 侯云云老師是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的老師，她的教育格言是做眼中有光的老師，培養(yǎng)星星閃的學(xué)生。她總能發(fā)現(xiàn)班級里充滿感恩的同學(xué)、熱衷進(jìn)步的同學(xué)、在美術(shù)課程上帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美。</p> <p class="ql-block"> 楊佳佳老師作為低年級數(shù)學(xué)老師，能從教學(xué)上了解學(xué)生特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)堂掌握，作業(yè)面批，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。全面提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 張志英老師從樹立榜樣，引領(lǐng)前行；示范促進(jìn)，共同成長；安全護(hù)航，家校共育三個(gè)方面講述自己對教育教學(xué)的見解。</p> <p class="ql-block"> 李曉曼老師從三月和孩子們初次相識，五月與孩子們共同成長，六月與孩子們共同努力。她認(rèn)為熱愛生活、努力成長的老師才能帶出一群幸福的孩子。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團(tuán)火，散作滿天星。在新教育行動(dòng)中，在敘事活動(dòng)中，許多教師找到了自己的職業(yè)幸福，激發(fā)了自己的教育潛能，發(fā)掘了一個(gè)卓越的自己。</p>