專家領(lǐng)航促成長(zhǎng)，優(yōu)化作業(yè)求創(chuàng)新——賀州市中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班（第五天小學(xué)會(huì)場(chǎng)）

黃田鎮(zhèn)安山小學(xué)

三個(gè)小時(shí)專家領(lǐng)航，三縣兩區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象的智慧提煉，是培訓(xùn)班日常研究縮影。我們深知，讓鮮活的理念落地生根，方能聆聽課堂上生命拔節(jié)的聲音?，通過作業(yè)設(shè)計(jì)深研討，才能真正實(shí)現(xiàn)作業(yè)內(nèi)容“減負(fù)”，作業(yè)功能“提質(zhì)”。 專家講座 　　“雙減”工作的重中之重是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)進(jìn)入第五天，趙桃艷校長(zhǎng)給小學(xué)會(huì)場(chǎng)帶來了《“雙減”背景下學(xué)生作業(yè)“提質(zhì)減負(fù)”研究》的專題講座。 　　趙桃艷，中學(xué)高級(jí)教師，南寧市明秀東路小學(xué)校長(zhǎng)、書記，中共廣西壯族自治區(qū)第十一次黨代會(huì)代表，廣西基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程培養(yǎng)對(duì)象。 　　趙校長(zhǎng)首先講解了作業(yè)的概念：作業(yè)，“作”是創(chuàng)作，有“鼓勵(lì)和進(jìn)行”之意;“業(yè)”即篇卷，也是一種工作或?qū)W 習(xí)的過程。作業(yè)是一種有目的、有指導(dǎo)、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng) 它本身就是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過程。接著分析了目前作業(yè)存在的問題，并圍繞“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的必要性”“尋找作業(yè)設(shè)計(jì)的支撐點(diǎn)”“探索作業(yè)設(shè)計(jì)的新路徑”“整理作業(yè)設(shè)計(jì)的各類型”“展示作業(yè)設(shè)計(jì)的好成果”“思考作業(yè)設(shè)計(jì)的更優(yōu)化”等方面進(jìn)行了專家講座。 團(tuán)隊(duì)案例分享 　　下午的課程是“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”的實(shí)戰(zhàn)操作。學(xué)員們根據(jù)趙校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)所給的各學(xué)科內(nèi)容選取材料進(jìn)行分組合作、討論交流進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。 　　研討過程中，學(xué)員們一起研讀教材，圍繞學(xué)科的核心素養(yǎng)，聚焦“雙減”政策、各學(xué)科2022年版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、五育并舉等方面作為支撐點(diǎn)，認(rèn)真思考、積極討論，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)。在熱烈的討論中碰撞出思維的火花；在精心的構(gòu)架中呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)作業(yè)；在用心書寫中，提練集體智慧的結(jié)晶。 　　趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)一起深入各組研討，并結(jié)合她們研究的經(jīng)驗(yàn)給我們提出寶貴的意見與建議。 　　分享環(huán)節(jié)中，老師們有的以“雙減政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)如何設(shè)計(jì)”為主題，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與感悟進(jìn)行分享；有的結(jié)合具體案例談了自己在設(shè)計(jì)“分層作業(yè)”方面的思與行；有的交流了在作業(yè)總量上的科學(xué)合理與作業(yè)形式上的豐富多樣方面的探索；有的交流了作業(yè)的拓展與延伸；還有的就“基礎(chǔ)+拓展”、“基礎(chǔ)+彈性”、“基礎(chǔ)+特色”等多種模式的分層作業(yè)進(jìn)行了交流分享。 　　趙校長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)成員給每個(gè)展示的小組做出點(diǎn)評(píng)及提出建議。 學(xué)員感言 　　在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)秉承初心，立足教學(xué) ，努力實(shí)踐作業(yè)在量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)減負(fù)”。 圖文：小學(xué)1-4組全體成員審核：周永健、班委