史詩實驗班15－16講作業(yè)評閱 <p class="ql-block">史詩班15～16講作業(yè)評閱：</p><p class="ql-block">采薇組12份</p><p class="ql-block">1-4 邊塞戈壁老師（已評）</p><p class="ql-block">5-8 曾經(jīng)滄海老師（已評）</p><p class="ql-block">9-12 鳳舞老師（已評）</p><p class="ql-block">子云組15份</p><p class="ql-block">1-4 光陰的故事老師（已評）</p><p class="ql-block">5-8 老暈子老師（已評）</p><p class="ql-block">9-12 兩棵樹老師（已評）</p><p class="ql-block">13-15 風采老師（已評）</p><p class="ql-block">蒹葭組14份</p><p class="ql-block">1-4 綠化樹老師（已評）</p><p class="ql-block">5-8 清雅人生老師（已評）</p><p class="ql-block">9-12 鄉(xiāng)下牧人老師（已評）</p><p class="ql-block">關(guān)睢組8份</p><p class="ql-block">1-4 寧靜致遠老師（已評）</p><p class="ql-block">5-8 提筆從心老師（已評）</p> <p class="ql-block">采薇組12份</p><p class="ql-block">一、1-4 邊塞戈壁老師：</p><p class="ql-block">敬請邊塞戈壁老師點評作業(yè)</p><p class="ql-block">1.采薇02-秋池</p><p class="ql-block">喝火令 合縱抗秦</p><p class="ql-block">——讀《資治通鑒》9</p><p class="ql-block">解睏懸頭醒，施錐刺股深。也無兵力也無金。燕趙數(shù)年爭斗，調(diào)解使同心。</p><p class="ql-block">六國蘇生領(lǐng)，三秦寇禍臨。魏韓齊楚自開襟。只見身亡，只見夢消沉。只見眾心分散，跪地奏秦音。</p><p class="ql-block">評：總體感覺，中規(guī)中矩。兩處偶句工整，但靈動稍欠。對歷史的概括準確。煞尾，入木三分。</p><p class="ql-block">2.釆薇_12戈平 </p><p class="ql-block">七絕 談合縱</p><p class="ql-block">合縱由來薄地基，但能爭取一時機。</p><p class="ql-block">自強自立謀發(fā)展，扶弱抗強猶可期。′</p><p class="ql-block">評：結(jié)構(gòu)安排合理，歷史評價中肯。轉(zhuǎn)合句的哀痛讓人眼前一亮。章法可取。</p><p class="ql-block">3.釵頭鳳 · 合縱伐秦</p><p class="ql-block">采薇08-紫色郁金香</p><p class="ql-block">舌頭短，衣冠碗，事態(tài)焉能憑口喚。挑臨邊，聚南端。將秦孤立，眾弱成團。懸，懸，懸！</p><p class="ql-block">援軍戰(zhàn)，非情愿，馬車糧草無人管。出邊關(guān)，少加餐?？托碾x亂，合縱將闌。憐，憐，憐！</p><p class="ql-block">評：釵頭鳳有兩種韻，平韻鏗鏘稍欠，個人不喜歡平韻，但也不是不可。上片賦筆敘說的概括性還可以，下片次于上片，口語化太濃，覺得韻味少了點。個見。</p><p class="ql-block">4.七絕·合縱伐秦讀后感</p><p class="ql-block">作者：一點黑</p><p class="ql-block">伐秦合縱作生存，遠近時情羅夢魂。</p><p class="ql-block">不以修為行壯志，恰如飲鴆斷乾坤。</p><p class="ql-block">評：整首詩用議論來寫，想寫好真難，此首即是，抽象太多，詩以形象來打動別人，成語入詩則更不可。說錯不怪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、5-8 曾經(jīng)滄海老師</p><p class="ql-block">5.七絕 縱橫家蘇秦</p><p class="ql-block">采薇09—悠悠草</p><p class="ql-block">數(shù)年游說六諸王，弱勢結(jié)盟攻至強。</p><p class="ql-block">合縱連橫終造就，堪稱雄略未夸張。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)滄海點評：起句寫蘇秦游說六國，承句寫六國弱弱聯(lián)手轉(zhuǎn)句說取得成就，結(jié)句贊揚蘇秦的雄謀大略，一點也不夸張。起承轉(zhuǎn)合聯(lián)系緊密。</p><p class="ql-block">6.七絕：讀《資治通鑒》之合縱伐秦策劃者一蘇秦感吟</p><p class="ql-block">作者：采薇16—望月</p><p class="ql-block">曾為聯(lián)盟慣別鄉(xiāng)，人謀合處奈秦強。</p><p class="ql-block">可憐用盡安邦計，終是南柯夢一場。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)滄海點評：起句寫蘇秦為使六國聯(lián)手，常年奔波在外。承句寫因秦國強大，希望六國聯(lián)合抗秦；轉(zhuǎn)句寫用盡計策，合句說最后還是失敗了。起承轉(zhuǎn)合，一氣呵成。</p><p class="ql-block">7、</p><p class="ql-block">七絕 說合縱</p><p class="ql-block">采薇11~三無</p><p class="ql-block">百家圖霸各爭先，勝敗無非日夜間。</p><p class="ql-block">巧舌若能天地動，如何六國起烽煙。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)滄海點評：起句寫各國都圖爭霸；承句勝敗也就是瞬間的事；轉(zhuǎn)句說蘇秦巧舌如簧，鼓動天下。結(jié)句說六國戰(zhàn)火烽煙，不斷戰(zhàn)爭。四句環(huán)環(huán)相構(gòu)，聯(lián)系緊密。</p><p class="ql-block">8七絕.論合縱</p><p class="ql-block">采薇30～溫婉</p><p class="ql-block">合縱計謀猶是強，一招迎敵見鋒芒。</p><p class="ql-block">當年若使連橫在，未必西秦掃六王。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)滄海點評：起句說合縱計謀很強；一出手就是可以看出厲害；轉(zhuǎn)句說如果當年連橫如果得逞，也許秦國就不會把六國給滅了。起承轉(zhuǎn)合聯(lián)系緊密，結(jié)構(gòu) 合理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、9-12 鳳舞老師</p><p class="ql-block">9.小漁村詩史班采薇20—開心就好</p><p class="ql-block">七絕?蘇秦合縱</p><p class="ql-block">文/開心就好</p><p class="ql-block">合縱聯(lián)盟弱勝強，人心不睦費思量。</p><p class="ql-block">可憐季子雖謀計，怎敵西秦勇辟疆。</p><p class="ql-block">淺析：七絕詠史，一般很難盡筆。作業(yè)還是寫出了蘇秦竭力合縱抗秦的成與敗。費思量就不了啊，結(jié)局早巳注定。呵呵。詩詞無他，開心就好。個見。海涵。</p><p class="ql-block">10.采薇19-飛花若夢作業(yè)</p><p class="ql-block">讀蘇秦之合縱連橫</p><p class="ql-block">魏宰華宴負盜名，謀身列國說縱橫。</p><p class="ql-block">強秦未識尋它策，夙志言歸息王兵。</p><p class="ql-block">興廢從來難定奪，安危本已計難成，</p><p class="ql-block">如簧巧舌終無果，一統(tǒng)功潰朝代更。</p><p class="ql-block">淺析：魏宰負盜名，此處何解？本人反復遍讀蘇秦列傳，也沒能找到，楚相亡璧事倒有，但卻是發(fā)生在張儀身上，有可能是本人孤陋寡聞吧。另外以正統(tǒng)詠史來說，用如簧巧舌也不恰當，畢竟六國君王也不是吃素的，別人糊弄的話相信還是拎得清。其他尚可。個見。海涵。</p><p class="ql-block">11.七絕 論合縱</p><p class="ql-block">文/采薇28今古情</p><p class="ql-block">日日紛爭天下蒼，蘇秦合縱勢猶強。</p><p class="ql-block">可憐妙計人心散，成敗終還夢一場。</p><p class="ql-block">淺析：作業(yè)無明顯缺點，也亮色乏乏，爭取下次更多精彩。個見。海涵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.論合縱（孤雁入群格）</p><p class="ql-block">采薇05-竹苑清幽</p><p class="ql-block">捭闔縱橫略有方，平生志在守燕疆。</p><p class="ql-block">良謀只合一時好，強盛才能定國邦。</p><p class="ql-block">淺析：既稱良謀，方可致邦盛國強，豈會是一時之好呢？此處用詞再酌。個見。海涵。</p> <p class="ql-block">子云組15份</p><p class="ql-block">一、1-4 光陰的故事老師</p><p class="ql-block">光陰的故事老師點評</p><p class="ql-block">1、七絕 讀蘇秦合縱連橫有感</p><p class="ql-block">文/子云08吳銘</p><p class="ql-block">六國風情本不同，人心利益各參中。</p><p class="ql-block">可憐季子安天計，難敵強秦幾代雄。</p><p class="ql-block">季子:蘇秦字。</p><p class="ql-block">問好詩友，這首詩語言通順，有理有據(jù)，起承轉(zhuǎn)合到位。不錯的一首七絕。</p><p class="ql-block">2、七絕 . 論《資治通鑒》之蘇秦合縱</p><p class="ql-block">文/子云21～綠水青山</p><p class="ql-block">合縱六國結(jié)聯(lián)盟，掛相謀秦共太平。</p><p class="ql-block">雖說辨明天下事，何遭車裂了殘生。</p><p class="ql-block">問好詩友，短短的28個字，總結(jié)了蘇秦的一生，符合作業(yè)要求。但是起句，“合縱”-就是聯(lián)合六國共同抗秦，本身就包涵了聯(lián)盟的意思，后面在用聯(lián)盟就有重復之意。建議把“聯(lián)盟”改一個詞，會更好。</p><p class="ql-block">3 七絕 贊蘇秦</p><p class="ql-block">文/子云22-潘江榮</p><p class="ql-block">同出師門大義明，串聯(lián)合縱破連橫。</p><p class="ql-block">雖因利益難持久，但緩秦將六國并。。</p><p class="ql-block">問好詩友，作者寫出了雖然合縱沒有消滅掉強大的秦國，但是也阻礙了秦國吞并六國的速度。寫的也可以。</p><p class="ql-block">4、七律 讀《資治通鑒》之蘇秦合縱（通韻）</p><p class="ql-block">文/子云20-更深的藍</p><p class="ql-block">刺股懸梁發(fā)憤攻，揣心摩意蕩胸中。</p><p class="ql-block">困賤窮時皆躲閃，榮輝故里眾匍恭。</p><p class="ql-block">相印六國真妙佩，簧舌三寸巧周通。</p><p class="ql-block">機關(guān)用盡遭車裂，壯烈身亡亦自雄。</p><p class="ql-block">問好詩友，這首詩雖然是寫蘇秦的一生，卻寫出了一個道理，四平頭是不可取的，希望下次注意。對仗稍欠些。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、5-8 老暈子老師</p><p class="ql-block">老暈子老師您好，請您抽時間點評子云組作業(yè)，謝謝</p><p class="ql-block">5、五絕?合縱滅秦</p><p class="ql-block">文/香山紅葉飄</p><p class="ql-block">合縱滅秦空，居心各不同。</p><p class="ql-block">非為無勇力，戰(zhàn)后散匆匆。</p><p class="ql-block">（簡評：首句“滅秦”可以改為“卻成”或許更好些，尾句離題太遠、建議重新推敲一下，個見。）</p><p class="ql-block">6 七絕讀資治通鑒（蘇秦合縱伐秦）有感</p><p class="ql-block">文/子云18-林林</p><p class="ql-block">腰間六國黃金印，游說合縱齊抗秦。</p><p class="ql-block">推薦張儀成大錯，聰明反被誤終身。</p><p class="ql-block">（簡評：起句無味、承句未接好、合句跑遠了，一點韻味也沒有，建議圍繞轉(zhuǎn)句、重新整理一下、個見。）</p><p class="ql-block">7.七絕 讀蘇秦</p><p class="ql-block">文/子云02——葉上一滴水</p><p class="ql-block">蘇君獨掌六朝權(quán)，巧舌耕勻萬頃田。</p><p class="ql-block">函谷城墻只三丈，何能一鎖鎖烽煙。</p><p class="ql-block">（簡單：有思想、有深度，符合作業(yè)要求、繼續(xù)努力。）</p><p class="ql-block">8.七絕 蘇秦</p><p class="ql-block">文/子云01斷翼孤鴻</p><p class="ql-block">腰懸六國印，合縱抗強秦。</p><p class="ql-block">權(quán)蓋周天子，名聲千古聞。</p><p class="ql-block">2022年6月18日</p><p class="ql-block">（簡評：這首小詩的問題出現(xiàn)在合句、與前文有點不協(xié)調(diào)、沒有把握好，建議再酌一下、個見。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、9-12 兩棵樹老師</p><p class="ql-block">兩棵樹老師您好，請您抽時間點評子云組作業(yè)，謝謝</p><p class="ql-block">9 七絕 蘇秦</p><p class="ql-block">文/子云12-白果樹</p><p class="ql-block">莫言季子銳詞鋒，七國山河掌握中。</p><p class="ql-block">金印權(quán)當衣畔佩，無人史上更稱雄。——蘇秦張儀并稱，乃辯才之雄，結(jié)尾應該不夠切。</p><p class="ql-block">10. 五律?詠蘇秦</p><p class="ql-block">文/子云15-翰林瑞居</p><p class="ql-block">七國紛爭亂，西秦傲眾雄。</p><p class="ql-block">蘇秦鴻鵠志，王詡合縱融。</p><p class="ql-block">六國游辭苦，經(jīng)年掛印功。</p><p class="ql-block">防強十五載，壯烈受欽崇?！兀刈?。味道還算雋永。</p><p class="ql-block">11 七絕 蘇秦</p><p class="ql-block">文/子云09可人</p><p class="ql-block">連弱抵強出計謀，一時天下少煩憂，</p><p class="ql-block">卻因私利全局破，亂世縱橫青史留?！獌?nèi)在的邏輯有問題，不夠順。個人也不喜歡今音，當然這不是錯。</p><p class="ql-block">12 江城子 蘇秦合縱</p><p class="ql-block">子云組 紫羅蘭</p><p class="ql-block">觀書懷古嘆崢嶸，有蘇卿，善縱橫。師出有名，刺股苦心成。游說合縱方六國，聯(lián)列強，結(jié)同盟。</p><p class="ql-block">一朝裂解失和平，互搖旌，奪池城。奔走離間，御術(shù)更鉆營。傷重猶謀除刺客，何悲壯，嘆雄情。——文筆見底蘊，內(nèi)容流于記述，未能引申，終無法上窺門徑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、13-15 風采老師</p><p class="ql-block">風采老師點評</p><p class="ql-block">13.七絕.蘇秦合縱</p><p class="ql-block">文/繁花似錦</p><p class="ql-block">聯(lián)盟合縱抗秦計，十五年間得太平。</p><p class="ql-block">漫道將軍百戰(zhàn)好，且看利嘴抑強兵。</p><p class="ql-block">風采淺評，問詩友好！首句屬拗句自救的拗救方式（盡量避免）轉(zhuǎn)句三平尾，不可取，需繼續(xù)揣摩一下，通篇看下來，感覺還需再打磨一下（個見勿怪）</p><p class="ql-block">14.七絕</p><p class="ql-block">題蘇秦</p><p class="ql-block">子云32—云貝</p><p class="ql-block">寒門苦讀辯才成，六國朝堂拜上卿。</p><p class="ql-block">非是合縱謀有誤，君心不一策難行。</p><p class="ql-block">風采淺評，問詩友好！平仄韻律無誤，符合作業(yè)要求，承轉(zhuǎn)合理是一首不錯的小詩，尾句再繼續(xù)錘煉一下會更好（個見勿怪）</p><p class="ql-block">15七絕讀蘇秦合縱聯(lián)盟隨想</p><p class="ql-block">子云組 禪意人生</p><p class="ql-block">連盟合縱御雄強，終將無憑費主張。</p><p class="ql-block">非是君心難一致，興騰應以效商鞅。</p><p class="ql-block">風采淺評，問詩友好！“將”平仄有誤，“雄強”有點湊詞湊韻的感覺，（加強錘煉詞句是絕句的根本）繼續(xù)加油！再揣摩一下會好一些（個見勿怪）</p> <p class="ql-block">蒹葭組13份</p><p class="ql-block">一、1-4 綠化樹老師</p><p class="ql-block">第15-16講作業(yè)</p><p class="ql-block">以“蘇秦合縱伐秦”歷史事件為背景，寫一首詩詞。絕律詞賦曲不限。注意以擴展歷史事件為材料，以抒情或者表達自己的觀點為中心思想，要注意詩詞歌賦的章法要求，要寫出一定的深度和廣度，注意結(jié)尾要含蓄雋永！</p><p class="ql-block">1.兼葭06-程</p><p class="ql-block">七絕·合縱終成空談</p><p class="ql-block">巧舌終非真實力，可憐合縱自欺天。</p><p class="ql-block">始皇創(chuàng)辟開先道，一統(tǒng)鴻篇萬世傳。</p><p class="ql-block">[綠化樹評]“自欺天”一說，似有不妥，一是六國合縱畢竟成功了，這也是史實。另外，須注意字的運用，尤其是絕句，非必要不得占用韻字，“憐、先、篇”都是韻字，讀起來也拗口。</p><p class="ql-block">2.蒹葭01-清風</p><p class="ql-block">七絕.讀《資治通鑒》.蘇秦 合縱伐秦</p><p class="ql-block">半生潦倒少功勛，刺骨挑燈不厭勤。</p><p class="ql-block">六國從親三寸舌，千年毀譽尚紛紜。</p><p class="ql-block">[綠化樹評]以蘇秦人生著筆，雖了了幾筆卻觀點鮮明。好。</p><p class="ql-block">3.蒹葭03.二頃田</p><p class="ql-block">七絕?讀《資治通鑒》“蘇秦”合縱篇</p><p class="ql-block">二頃田</p><p class="ql-block">引錐刺股樹名賢，并相抗秦合縱牽。</p><p class="ql-block">空自伐謀身六印，難違史冊寫新篇。</p><p class="ql-block">[綠化樹評]歷史終不依人的意志而轉(zhuǎn)移，“空自伐謀身六印”承轉(zhuǎn)有力，好。</p><p class="ql-block">4.蒹葭28-竹山</p><p class="ql-block">蝶戀花/詠蘇秦 合縱伐秦</p><p class="ql-block">文/竹山</p><p class="ql-block">燕趙協(xié)同聯(lián)合唱。合縱成鋼，六國歸權(quán)相。南北抗秦團結(jié)亮。無因不破無人創(chuàng)。</p><p class="ql-block">貧濺如霜人不上。內(nèi)外饑嫌，父母胸兒漲。刺股懸梁勤奮亮。忠誠事業(yè)人人仰。</p><p class="ql-block">[綠化樹評]詠歷史人物或歷史事件，相對來說詞遠比詩更易表達。竹山同學這首蝶戀花，上闕意在表現(xiàn)蘇秦聯(lián)合六國“合縱”，下闕則表現(xiàn)蘇秦出身寒門卻奮發(fā)有為。情節(jié)安排很好，不足在于一些詞句使用不當，個別字還須斟酌：如上闕“團結(jié)亮”的亮字、下闕“人不上”的上字，“父母胸兒漲”的漲字，且上下闕在同一地方使用同一個韻字，就更無必要了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、5-8 清雅人生老師</p><p class="ql-block">以“蘇秦合縱伐秦”歷史事件為背景，寫一首詩詞。絕律詞賦曲不限。注意以擴展歷史事件為材料，以抒情或者表達自己的觀點為中心思想，要注意詩詞歌賦的章法要求，要寫出一定的深度和廣度，注意結(jié)尾要含蓄雋永！</p><p class="ql-block">5.蒹葭16-樹下聽禪</p><p class="ql-block">七絕?蘇秦</p><p class="ql-block">刺骨三更求學苦，陰符悟透展雄才。</p><p class="ql-block">腰懸六印奔相告，合縱伐秦始化灰。</p><p class="ql-block">評：本詩寫了蘇秦的一生，從苦學到成才，到腰懸六印，合縱伐秦，達到一生事業(yè)的巔峰，后來聯(lián)盟解散之后，蘇秦到了齊國從事間諜活動。史記記載蘇秦死于刺殺。結(jié)構(gòu)完整，但敘事較平，無起伏無深化，無感悟，無創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">6.蒹葭組10—芳公子</p><p class="ql-block">讀《資治通鑒》?蘇秦“合縱伐秦”有感</p><p class="ql-block">文/芳公子</p><p class="ql-block">竟然巧舌最堪聽，惟圖局勢一時寧。</p><p class="ql-block">自身倘是窮家底，縱有奇謀亦不靈。</p><p class="ql-block">評：本詩有自己的觀點和感悟，有著悲觀的宿命論。由蘇秦合縱伐秦最終失敗得出的結(jié)論還是有失偏頗。成功不僅僅是巧舌，失敗也不僅僅是目光短淺，唯圖局勢一時新，更不是因為家底窮，英雄無用武之地，空有奇謀無人聽。蘇秦失敗的原因是因為六國之間互相打著如意算盤，各自心懷鬼胎，維護自己的利益，主要原因還是秦國在恰當?shù)臅r機采取了正確的對抗聯(lián)縱的策略——連橫。</p><p class="ql-block">7.七絕合縱伐秦</p><p class="ql-block">文／靈山龍</p><p class="ql-block">合縱巧舌似牛皮，以弱攻強破有時。</p><p class="ql-block">時間哪能更空間，咎由自取十三知。</p><p class="ql-block">評：有敘有議，結(jié)構(gòu)完整，只是最后句十三知我沒有讀懂，轉(zhuǎn)句有新意，但時間哪能更空間，這句話我不太贊同，時移歲易，滄?？梢宰兩Ｌ锬?，足夠的時間可以改變空間。</p><p class="ql-block">8.蒹葭30一凡</p><p class="ql-block">七絕?讀《資治通鑒》蘇秦合縱篇</p><p class="ql-block">遏秦合縱為和戎，游歷深謀口舌功。</p><p class="ql-block">亂世奈何悲六國，吁嗟讀史覺來空。</p><p class="ql-block">評：不錯，敘議結(jié)合，語言精練，有悲憫情懷，不急于對歷史下結(jié)論，在慨嘆中自己的觀點已融于詩句，已傳達于讀者，讀來含蓄雋永，韻味悠長，令人感慨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、9-13 鄉(xiāng)下牧人老師</p><p class="ql-block">第15-16講作業(yè)</p><p class="ql-block">以“蘇秦合縱伐秦”歷史事件為背景，寫一首詩詞。絕律詞賦曲不限。注意以擴展歷史事件為材料，以抒情或者表達自己的觀點為中心思想，要注意詩詞歌賦的章法要求，要寫出一定的深度和廣度，注意結(jié)尾要含蓄雋永！</p><p class="ql-block">9.七律·讀《資治通鑒》蘇秦合縱篇</p><p class="ql-block">文/蒹葭02-熈合</p><p class="ql-block">七雄爭霸遍刀兵，西域奢豪險象生。</p><p class="ql-block">合縱奇謀懸相印，御疆大業(yè)締同盟。</p><p class="ql-block">可憐毀約一朝事，誰信分尸千載名。</p><p class="ql-block">天下歸心原正道，且看浩蕩帝秦行。</p><p class="ql-block">淺評:符合題意，也有自己的觀點。西域確指西方，但在漢以后是專指以玉門關(guān)以西的疆域，所以指秦有些不太妥貼。</p><p class="ql-block">10.七絕.蘇秦</p><p class="ql-block">文/蒹葭09-月 亮</p><p class="ql-block">習得陰符舌巧功，聯(lián)成六國抗秦雄。</p><p class="ql-block">分尸五馬死猶計，嗟嘆風云一世空。</p><p class="ql-block">淺評:題旨是合縱伐秦，起二句寫的很好，后兩句轉(zhuǎn)到蘇秦之死，離題遠了。絕才四句二十八個字，能把一件事一個主題寫好已屬不易。</p><p class="ql-block">11..七絕 嘆蘇秦</p><p class="ql-block">文/蒹葭33-冰心玉壺</p><p class="ql-block">巧舌合縱謀士志，奈何利益六不同。</p><p class="ql-block">山河一統(tǒng)秦長策，歷史潮流可探蹤？</p><p class="ql-block">淺評:符合題旨，也有自己的觀點。合縱是每一個縱橫家為天下計的理想，但歷史的前行是任何個人無法阻擋的。</p><p class="ql-block">12.蒹葭－17幸福的家</p><p class="ql-block">讀《資治通簽》蘇秦</p><p class="ql-block">懸梁刺股幾艱辛，六國往還座上賓。</p><p class="ql-block">忍受極刑尋刺客，千秋霸業(yè)盡歸秦。</p><p class="ql-block">淺評:題旨是合縱伐秦，蘇秦之死是個人的情仇恩怨，離題稍遠。</p><p class="ql-block">13. 蒹葭18-彭玉</p><p class="ql-block">七絕.蘇秦</p><p class="ql-block">巧舌終推合縱成，腰懸六印錦衣行。</p><p class="ql-block">縱然遇刺身先死，堪慰十年藏甲兵。</p><p class="ql-block">淺評:題旨是合縱伐秦，合縱成佩六國相印，寫的不錯。轉(zhuǎn)句若寫出些秦的畏懼或收斂，就與合句十年藏甲兵前后銜接一脈相承。</p> <p class="ql-block">關(guān)睢組8份</p><p class="ql-block">一、1-4 寧靜致遠老師</p><p class="ql-block">寧靜致遠老師，敬請評閱關(guān)睢組1—4號作業(yè)。辛苦了</p><p class="ql-block">?詩史班第15-16講作業(yè)：</p><p class="ql-block">以 蘇秦 合縱伐秦 歷史事件為背景，寫一首詩詞。</p><p class="ql-block">絕律詞賦曲不限。</p><p class="ql-block">注意以擴展歷史事件為材料，以抒情或者表達自己的觀點為中心思想，要注意詩詞歌賦的章法要求，要寫出一定的深度和廣度，注意結(jié)尾要含蓄雋永！</p><p class="ql-block">1、關(guān)雎15-黑土</p><p class="ql-block">五絕·讀《通鑒》蘇秦合縱伐秦有感</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國七雄起，蘇秦獻計謀。</p><p class="ql-block">歸心成一統(tǒng)，紛亂幾時休。</p><p class="ql-block">這首絕句寫的是很好，如果按章法要求來說，第一句就孤平了。其他很好。</p><p class="ql-block">2、七絕?讀《資治通鑒》之蘇秦合縱伐秦有感</p><p class="ql-block">關(guān)雎09-非也</p><p class="ql-block">莫怨強秦欺六國，魚吞蝦米古來多。</p><p class="ql-block">縱然合縱千般好，不及躬行硬鐵磨。</p><p class="ql-block">點評；這首絕句不錯，第二句有比很好，唯一不好的就是尾句弱，雖然是勸世，但不大氣，有點蛇尾的感覺。</p><p class="ql-block">3.關(guān)雎26-夢曦</p><p class="ql-block">蘇秦合縱伐秦有感</p><p class="ql-block">憑借一張口，縱橫五國間。</p><p class="ql-block">人心多向背，終是化成煙。</p><p class="ql-block">這首絕句意思不錯，寫的大氣，但必須指出一個問題，一首五言絕句，還是仄起，總共2個韻字你還來個孤雁入群，真扶你了。</p><p class="ql-block">4.七律.蘇秦合縱有感</p><p class="ql-block">關(guān)雎20-杜若</p><p class="ql-block">六朝相位耀春秋，儀仗隨行俱一流。</p><p class="ql-block">袖底乾坤藏大計，舌尖妙語說諸侯。</p><p class="ql-block">宏圖似錦無遺策，變數(shù)如云未可謀。</p><p class="ql-block">一紙合盟誰篡改，玄機豈料在秦樓。</p><p class="ql-block"> 這首七律寫的相當不錯，對仗工整，脈絡清晰，尾句點名玄機。很好，學習了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、5-8 提筆從心老師</p><p class="ql-block">5，蘇秦</p><p class="ql-block">關(guān)雎17－王懷君</p><p class="ql-block">經(jīng)綸滿腹出深山，欲試縱橫七國傳。</p><p class="ql-block">次第上書頻受阻，再三游說更攻堅。</p><p class="ql-block">審時言盡苦心慮，順勢謀成得意篇。</p><p class="ql-block">廿載和平黎庶喜，身遭橫禍后人憐。</p><p class="ql-block">【提筆簡評】全篇在深度和廣度方面都不足，詠史若是不能體現(xiàn)出作者的感悟，如流水賬一般僅僅寫出事件經(jīng)過，就沒有意義。</p><p class="ql-block">6. </p><p class="ql-block">關(guān)雎29-小學生</p><p class="ql-block">五律 蘇秦</p><p class="ql-block">初入秦無濟，游談六國巡。</p><p class="ql-block">功夫皆不負，宰相疊加身。</p><p class="ql-block">王駕招搖市，長衢逐起塵。</p><p class="ql-block">殊榮惟獨此，羨煞后來人。</p><p class="ql-block">【提筆簡評】遣詞設句方面功底稍欠，對仗不工，辭不達意，作者雖有自己的感想，惜流于淺薄，蘇秦是個對歷史進程有重大影響的人物，他的事跡和意義絕不是獲得個人的榮華富貴就能概括的。</p><p class="ql-block">7.西江月.蘇秦</p><p class="ql-block">文/關(guān)雎08-夢緣</p><p class="ql-block">刺骨名傳史冊，辭家合縱風云。一張利嘴定乾坤。六國數(shù)年安穩(wěn)。</p><p class="ql-block">戰(zhàn)略謀篇突顯，同窗合作如神。薦書車裂送歸魂。此舉何人能忍。</p><p class="ql-block">刺骨:錐刺股</p><p class="ql-block">【提筆簡評】上闕概括比較到位，但何必“刺骨”？下闕跑偏，深度和廣度方面都不足。建議著眼于蘇秦對歷史進程影響的意義方面構(gòu)思。</p><p class="ql-block">8.五律.蘇秦</p><p class="ql-block">文/關(guān)睢07～獨舞</p><p class="ql-block">七霸爭君主，周回四處游。</p><p class="ql-block">掌權(quán)相國印，說講各諸侯。</p><p class="ql-block">合眾弱攻強，連橫尾與頭。</p><p class="ql-block">功名天下客，鐫刻史篇留。</p><p class="ql-block">【提筆簡評】立意還可以，偏向于歷史影響方面加以論述，惜遣詞設句方面功底稍欠，辭不達意，二聯(lián)對仗不工。</p>