<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為進(jìn)一步落實“雙減”政策，引領(lǐng)學(xué)生快樂成長，7月7日，大洼區(qū)九年一貫制實驗學(xué)校一、二年級開展了以“趣味無紙筆 樂學(xué)伴我行”為主題的期末游園綜合能力測評活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為使此次測評真正發(fā)揮評價的教育和導(dǎo)向作用，我校建立了科學(xué)的測評機(jī)制。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師結(jié)合當(dāng)前課程改革的方向，測評前召開多次籌備會，細(xì)致的研究與籌備，為測評工作的順利開展做了充足準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次測評從諸多方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、綜合實踐等方面內(nèi)容，同時注重了對學(xué)生科學(xué)的啟蒙和探索。</b></p> 語? 文? 樂? 園 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">我 是 拼 讀 小 達(dá) 人</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">看 圖 說 話 我 最 行</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">我 是 背 誦 小 能 手</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">我 是 閱 讀 小 達(dá) 人</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)生通過認(rèn)讀拼音、看拼音讀詞、描述圖片內(nèi)容、背誦古詩、閱讀經(jīng)典語段等方式，展示了他們的收獲。</b></p> 數(shù)? 學(xué)? 王? 國 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">我 是 口 算 小 達(dá) 人</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">我 會 用 數(shù) 學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 根據(jù)一、二學(xué)生能力的不同，設(shè)計不同深度的測評內(nèi)容?？疾炝藢W(xué)生計算能力，對鐘表、立體圖形、辨別位置等方面的知識，同時考察了學(xué)生在生活中運用數(shù)學(xué)的能力。</b></p> 神 筆 馬 良 小 屋 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)生通過折紙、涂色、主題繪畫等方式來展現(xiàn)本學(xué)期中在美術(shù)課上的收獲。</b></p> do? mi? la? 樂 園 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)校提供多種樂器，便于學(xué)生展示，學(xué)生通過演唱學(xué)習(xí)過的歌曲、歌表演的方式來展現(xiàn)本學(xué)期音樂課的收獲。</b></p> 淘? 氣? 堡? 樂? 園 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 十字象限跳、平衡過橋、波速球平衡、Z線測速、小籃球繞桿、立定跳遠(yuǎn)測試。孩子們通過蹦、跳、跑、繞、抬、拍等一系列動作的完成，展現(xiàn)了自身良好的身體素質(zhì)。</b></p> 溫? 馨? 生? 活? 家 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)生通過整理桌面物品、整理書包、圖書等，展示孩子們?nèi)粘趧蛹寄堋?lt;/b></p> 探? 秘? 科? 學(xué) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 認(rèn)真做好科學(xué)實驗,不僅有利于學(xué)生更好地獲得各種科學(xué)知識,而且對提高學(xué)生各個方面的技能和能力,培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及擁有正確的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)觀等都有極為重要的作用。</b></p> 快? 樂? 大? 本? 營 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)生們展示自己的測評卡，分享著內(nèi)心的喜悅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次學(xué)生綜合能力測評，培養(yǎng)一、二年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，積極探索。讓他們在玩中體驗到學(xué)習(xí)的快樂和知識帶給他們的成就感，讓每個孩子綻放更好的自己！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)校還將進(jìn)一步探索，完善一、二年級無紙筆測試工作，讓測試方式更加多樣化，立體化，讓多維評價有效落地，實現(xiàn)學(xué)生健康、快樂、個性、全面的發(fā)展。</b></p>