<p class="ql-block"> 帶著對科學的熱情與探索去體驗，我們就是這樣的一群小小科學家們。孩子們心中藏著科學世界的萬千疑問與熱情，一起走進了科學的大門，伴隨著一個個科學主題的學習探索。一路上我們收獲了美麗的風景，留下了很多精彩難忘的瞬間。??感恩在春日相遇，從陌生到熟悉，伴隨的都是孩子們的喜怒哀樂，我相信我們都在共同成長????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小陳老師記錄了同學們科學課堂上的一些精彩瞬間??，我們來回放一下吧，大朋友小朋友一起來看看～??</p> 認識星座 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課將我們拉進了浩瀚的宇宙中，遨游在其中認識到了恒星?。</p><p class="ql-block"> 恒星?是指宇宙中靠核聚變產(chǎn)生能量而自身能發(fā)熱發(fā)光的星體。</p> <p class="ql-block"> 由于天上的星星?很多，絕大多數(shù)是恒星，用人的肉眼能看到大約6000顆。為了便于記憶和研究星空，古代的巴比倫人便將天空分為成了許多區(qū)域，稱之為“星座”，那你們還記得是由哪個星星?來辨認嗎？</p> <p class="ql-block"> 人們?yōu)榱朔奖阌^察星空，國際天文聯(lián)合會把星空分成88個區(qū)域??，稱為星座，將每一個星座由其中的亮星的特殊分布來辨認，你們答對了嗎??</p> <p class="ql-block"> 很久以前，人們的許許多多活動都與星座?有著密切的聯(lián)系：農(nóng)民通過觀察星座?來判斷季節(jié)；在夜晚，水手通過觀看星座?來辨認方向。人們世世代代講述著關(guān)于星座?的故事，你們肯定也知道很多關(guān)于星座?的故事，一同分享給自己的家人吧??</p> 壓縮空氣 <p class="ql-block"> 在探索??新能源的道路上，人類總是有用不完的奇妙點子：電能、氫能、太陽能、風能、核能……但是，你們還記得“空氣能”嗎?</p> <p class="ql-block"> 在實驗的過程中，我們通過給籃球??充氣的實驗視頻，得知了空氣能夠被壓縮，壓縮的空氣最有彈性。</p><p class="ql-block"> 并通過接下來的注射器??實驗證明了空氣可以被壓縮，而被壓縮的空氣具有彈性。</p> <p class="ql-block"> 通過今天的學習，我們就做了一輛空氣車?????？諝廛嚨目茖W原理是通過壓縮的空氣來獲得動力的。用注射器將空氣壓縮在氣囊內(nèi)，運行時氣囊內(nèi)壓縮空氣存儲的“空氣能”轉(zhuǎn)化為其驅(qū)動汽車前進的動力。</p> 認識表面張力 <p class="ql-block"> 當我們路過湖水、池塘或水田時，常常能看見一種小型水生昆蟲滑行在水面上。你們該記得是什么原因使小昆蟲能在水面上行走，而不會沉入水中?</p> <p class="ql-block">實驗一：硬幣上能滴多少滴水?</p><p class="ql-block"> 當我們通過實驗一了解到，什么是表面張力。</p><p class="ql-block"> 知道水滴??是由很多非常小的水分子組成，在水滴??的表面，水分子之間相吸引使水滴??表面盡可能縮小，這種力被稱為“表面張力”。</p> <p class="ql-block">實驗二：回形針??能浮在水面嗎?</p><p class="ql-block"> 在實驗的過程中會發(fā)現(xiàn)回形針??之所以能浮在水面上，是因為水具有表面張力，支撐和分攤了回形針在水面的重量,使其不至于下沉。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在老師??來考考同學們的記憶力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同學們還記得我們制作的泡泡機之所以能吹出泡泡是什么原理嗎?</p> 神奇的靜電 <p class="ql-block"> 為什么冬天用手觸金屬把手時，經(jīng)常會有被電到的感覺；為什么當我們脫下毛衣時，經(jīng)常有噼噼啪啪的聲音；能用我們之前學習到的科學原理來解說一下這到底是為什么嗎?</p> <p class="ql-block"> 通過一系列的實驗??????????????，我們得知當摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這就是靜電現(xiàn)象。而產(chǎn)生靜電的普遍方法就是摩擦起電。</p> <p class="ql-block"> 當我們同時摩擦兩個氣球??并將它們放到一塊的時候，會神奇的發(fā)現(xiàn)兩個氣球??相互排斥。了解到了物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷(+)和負電荷(-)。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。兩個氣球??與頭發(fā)摩擦后帶上了同種電荷，所以它們會相互排斥。</p> <p class="ql-block"> 電動飛雪它的科學原理??是在啟動開關(guān)之后，風葉轉(zhuǎn)動帶動泡沫粒子快速飛舞，與杯壁相互接觸摩擦，使得一個失去電子帶正電荷，一個得到電子帶負電荷。正負電荷相吸，所以泡沫粒子粘在了杯子上。</p> 飛行的秘密 <p class="ql-block"> 同學們，你們還記得什么叫做伯努利原理嘛?</p> <p class="ql-block"> 當氣流流速變小時，壓強則變大；當氣流流速變大時，壓強則變小。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 是不是一下子把你們的記憶拉回到當天了呢??</p> <p class="ql-block"> 在這里呀，老師???????解說了為什么機翼的特點是“上弧下平”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 飛機?飛行時，機翼上方流速大，下方的流速小。由伯努利原理可知,機翼上方的壓強小,下方的壓強大，這樣就產(chǎn)生了向上的升力。</p> 認識可調(diào)電阻 <p class="ql-block"> 在本節(jié)課上面我們研究了當一根鉛筆芯接入到電路里面，來觀察小燈泡的亮度??，從中小小科學家們你們還記得當時發(fā)現(xiàn)了什么嘛?</p> <p class="ql-block"> 從中我們知道了電阻會影響到電流的通過，影響到了燈泡亮度??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 并且了解到了哪些因素能夠影響到電阻的大小?(例如：不同的材料，它們之間的阻值不一樣；導(dǎo)體的溫度也會影響到阻值的變化。)</p> <p class="ql-block"> 在這節(jié)課結(jié)束之后，小小科學家們有沒有回家找找在身邊的可調(diào)電阻的存在呢????</p> 認識八大行星 <p class="ql-block"> 八大行星，是指太陽系的八個大行星，按照離太陽??的距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。</p> <p class="ql-block">行星?的三大定義，還記得嗎??</p><p class="ql-block">①必須圍繞恒星運轉(zhuǎn)的天體</p><p class="ql-block">②質(zhì)量足夠大，能依靠自身引力使天體呈圓球狀</p><p class="ql-block">③這個軌道附近應(yīng)該沒有其他物體（清理其軌道上的其它物體）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 必須滿足這三個條件的星體才是行星?哦，不要忘記了??</p> <p class="ql-block"> 想必同學們都深刻的知道了冥王星為什么不在八大行星之中了吧。</p><p class="ql-block"> 快點去跟自己的爸爸????媽媽????一同分享??</p> 認識能量轉(zhuǎn)化 <p class="ql-block"> 我們的身邊存在著很多不同形式的能，這些能之間還存在著相互轉(zhuǎn)化的一些秘密，我們今天就一同來探索??</p> <p class="ql-block"> 我們通過來回迅速摩擦雙手，手??會發(fā)熱，這個過程中是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；將太陽能電池連在小電扇上，并使它對著陽光，這個過程中使得小電風扇轉(zhuǎn)動起來，光能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為機械能。</p> <p class="ql-block"> 我們制作的F1賽車??是通過什么能轉(zhuǎn)化為什么能的形式存在呢?</p><p class="ql-block"> 同學們還記得嗎??</p> 筆筒與創(chuàng)新 <p class="ql-block"> 這是本學期第一次創(chuàng)新課，想必大家都覺得很是新奇吧??</p><p class="ql-block"> 在這個過程中我們猜測了一些平時從未見過的物件，并發(fā)揮自己的想象力說出它的使用點子????</p> <p class="ql-block"> 請發(fā)揮你們的想象力制作一款屬于你自己的筆筒????</p> 認識并聯(lián)電路 <p class="ql-block"> 聯(lián)想到之前的學習當中，串聯(lián)電路我們都是輕車熟路??，這次我們把難度提高，一同來探索并聯(lián)電路的奧秘????。</p> <p class="ql-block"> 并聯(lián)電路的特點，同學們還記得多少呢?</p><p class="ql-block">問題①：它的電路特點是什么呀？</p><p class="ql-block">問題②：每個元件之間是單獨工作嗎？</p><p class="ql-block">問題③：主路開關(guān)與支路上的開關(guān)分別是怎樣來控制的呢？</p> <p class="ql-block"> 還記得老師???????要你們畫下來的雙頭路燈的電路圖嗎?</p><p class="ql-block"> 它的開關(guān)是在主路還是支路呢？??</p> “水果電池”的研究 <p class="ql-block"> 本節(jié)課要求同學們帶小土豆??與酸性水果??，讓老師沒想到的是幾乎每個同學都有帶過來，可見同學們對科學課的重視，老師為你們點個贊????</p> <p class="ql-block"> 我們通過水果電池??的實驗，了解水果電池??是利用水果（??）中的電解質(zhì)和銅、鋅金屬發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生電能的一種電池??。</p> 認識揚聲器 <p class="ql-block"> 當我們拆解揚聲器??知道了揚聲器??是有哪些結(jié)構(gòu)組成（由紙盆、音圈、磁體、支架組成），了解到了它的工作原理??</p> <p class="ql-block"> ??當播放音樂時候，音頻線中就出現(xiàn)了電流，電流會隨著音樂的不同改變大小，變化的電流會產(chǎn)生變化的磁場，然后在永久磁體的磁場的相互作用下產(chǎn)生了力的作用，于是振膜振動起來，因為力大小不同，所有振膜會出現(xiàn)不同的振動，而發(fā)出不同的聲音。</p> <p class="ql-block"> 我們制作的模擬火警聲光報警?器是利用了揚聲器來擴大聲音的??</p> 光的全反射 <p class="ql-block"> ??這是我們本學期的最后一次課，本周學習《光的全反射》。</p> <p class="ql-block"> 同學們能分得清楚光的反射與折射了嗎?</p><p class="ql-block"> ?? 光射到任何物體表面上，總有一部分光會被物體表面反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??我們把光從一種介質(zhì)（空氣）射入另一種介質(zhì)（水）時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射。</p> <p class="ql-block"> ??我們今天制作的光纖燈利用了今日所學的光的全反射原理。</p><p class="ql-block"> 光纖燈傳輸光的道路是光纖，LED等發(fā)出的光，經(jīng)由光纖傳輸，這樣傳送的光的損耗比較小，因此，光的強度是非常高的。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘 ，一分收獲，同學們，你們體驗到科學的奧妙和成功的喜悅了嗎？??????今天我們本學期的科學探究課堂要畫上圓滿的句號了??????老師相信，在你們當中一定有未來的愛迪生、笛卡爾，只要始終保持善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，強烈的好奇心和善于思考的頭腦，你們一定可以成為你想成為的那個人！??????</p> <p class="ql-block"> 期待我們下一次相遇??????</p>