<p class="ql-block ql-indent-1">2022年7月8日上午，為進(jìn)一步做好幼小銜接工作，拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，增強(qiáng)小朋友對小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境等方面的了解，讓孩子快樂、自信地走進(jìn)小學(xué)生活，民族小學(xué)、石金東門幼兒園聯(lián)合舉行幼小銜接系列活動(dòng)，讓石金東門幼兒園的孩子們走進(jìn)我們民小校園，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等，從而激發(fā)他們上小學(xué)的愿望，同時(shí)也向家長宣傳正確的幼小銜接理念。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">李瓊?cè)A老師組織舞蹈隊(duì)全體學(xué)生歡迎石金東門幼兒園師生的到來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畢妮老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的引導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">踏入民小校園，一切都讓小朋友感到十分新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園的每個(gè)角落。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">民族小學(xué)副校長張琴芳老師致歡迎詞，向前來參觀的師生們介紹了學(xué)?；厩闆r。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下課鈴聲響起，民小的大課間活動(dòng)開始啦！民小的孩子們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下開始晨跑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">操場上小朋友看到哥哥姐姐們整整齊齊地做早操，也情不自禁的參與其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其中最讓孩子們激動(dòng)的是走進(jìn)了明亮的教室，看到了哥哥姐姐們在教室里上課時(shí)的聚精會(huì)神，看到了小學(xué)老師和幼兒園老師截然不同的教學(xué)模式，無比興奮，更有一種想融入其中的沖動(dòng)。有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿。讓孩子體驗(yàn)到了小學(xué)與幼兒園的不同。孩子們還準(zhǔn)備了很多關(guān)于小學(xué)的有趣的問題與小學(xué)的哥哥姐姐們進(jìn)行交流和討論，從而對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了真切的了解與認(rèn)識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從教室出來，高山松老師向孩子們介紹了學(xué)校的西院，看看小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的教學(xué)樓；學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；走近文化走廊，感受了濃濃的校園文化氣息；還向孩子們講述二十四節(jié)氣給我們帶來的氣候變化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在畢妮老師的引導(dǎo)下，孩子們來到了民族小學(xué)的“藏寶洞”--傳承室，這里是我們民族小學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地。孩子們跟著昂麗娟老師認(rèn)識了撒尼民族民間樂器：小三弦、大三弦、大鼓、月琴、三胡、小鼓、霸王鞭......認(rèn)識了民族傳承體育項(xiàng)目---摔跤，見識了世界最大的大三弦及他的制作者三弦王畢光明爺爺。感受到了濃厚的民族民間文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀民小留下的合影特別有意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過一個(gè)多小時(shí)的參觀活動(dòng)，在我校的各位老師們的引導(dǎo)及介紹下，在與師生的交流活動(dòng)中，石金東門坊幼兒園的小朋友們對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識，了解了小學(xué)生的生活，希望這次活動(dòng)不僅給孩子們留下了深刻的印象，更能激起了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們將來順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們衷心祝福每一個(gè)小朋友們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，在將來的學(xué)習(xí)生活道路上健康成長，做一個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。</p> 圖片來源：李毅<div>編輯：李紅梅</div><div>審核：張琴芳</div>