<p class="ql-block"> 師德，即教師的職業(yè)道德，師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 錦山中心小學(xué)云芳惠副校長與大家一起分享她心中的那一份師德師風(fēng)獨特體會。</p> <p class="ql-block"> 教育教學(xué)的根本任務(wù)是立德樹人，樹人先立自。學(xué)高為師，德高為范。學(xué)識再高，也需付諸行動來完成，因此，無需提醒的自覺顯得至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 四個大點</span></p> <p class="ql-block"> 修養(yǎng)指知識、技能、品德等方面所達到的水平。</p> <p class="ql-block"> 知識素養(yǎng)，體現(xiàn)在一個人的智商上；人文素養(yǎng)，體現(xiàn)在一個人的情商上。所以，修養(yǎng)是通過后天的學(xué)習(xí)與修為而獲得提升，從而達到內(nèi)化于心、外化于行、知行合一的境界。</p> <p class="ql-block"> “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ”個人的修養(yǎng)、魅力將感染著學(xué)生，讓他們的世界無比璀璨。</p> <p class="ql-block"> 自律的人總能夠找到屬于自己的亮光。</p> <p class="ql-block"> 以約束為前提的自由，由自己作主，不受限制和約束。主張的自由是一種無害于社會他人的自由，是以善和公正為前提的，我們應(yīng)當(dāng)意識到自由不僅意味著想要從束縛中解放出來的欲望，還意味著擔(dān)負(fù)尊重他人存在價值的責(zé)任，只有在合理限度之內(nèi)、運用合理的手段，所實現(xiàn)的才是真正的自由。</p> <p class="ql-block"> 善于發(fā)現(xiàn)，我們平常的教學(xué)生活中的一點一滴也都充滿著愛，<span style="font-size: 18px;">身邊的人的簡單話語，也飽含著最誠摯的愛！</span></p> <p class="ql-block"> 國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》的第一段說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。你善待別人，別人就會善待你。心中充滿善良，才能溫暖身邊的人。</p> <p class="ql-block"> 以愛施教，潤愛于心。</p><p class="ql-block"> “愛是教育好學(xué)生的前提?！睅煇?，好似春雨，潤物無聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。不論面對什么樣的學(xué)生，老師以一顆博大的寬容之心，引導(dǎo)、教育、感化學(xué)生，才能潤物細無聲地在潛移動默化中溫暖與滋潤學(xué)生的心靈。</p> <p class="ql-block"> 以心為媒，堅守一份責(zé)任，</p><p class="ql-block"> 以愛為介，呵護一份希望。</p><p class="ql-block"> 不忘初心育桃李，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)添彩！</p>