<p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝,我們課本劇社團(tuán)在快樂(lè)而忙碌中走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然只有短短的十幾次活動(dòng)，但我們的學(xué)生表現(xiàn)的十分出色，成功完成了本學(xué)期的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 課本劇社團(tuán)是在課本的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的一種校園文化形式。它通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感。目前我校課本劇社團(tuán)有42名成員，涉及1—4年級(jí)學(xué)生。學(xué)生年齡跨度大，各方面能力參差不齊。為了有效開(kāi)展教學(xué)工作，我按照年級(jí)分組訓(xùn)練，分層展開(kāi)教學(xué)，并為各年級(jí)量身打造了符合他們年齡特征的劇本。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)課伊始，鄭老師帶著同學(xué)們了解了什么是課本??；它有哪些特點(diǎn)；課本劇的形成需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段等理論知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)學(xué)期還對(duì)孩子們進(jìn)行了語(yǔ)言、表情、肢體等方面的訓(xùn)練，孩子們習(xí)得一些基本的表演技巧，比如：說(shuō)話速度要慢，表情動(dòng)作要夸張一些，始終要面相觀眾等。</p> <p class="ql-block"> 排練時(shí)，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，那精彩的表演時(shí)常令同學(xué)們捧腹大笑，平時(shí)性格活潑的同學(xué)表現(xiàn)的更加積極和自信了，就連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,容易害羞的同學(xué),參加課本劇社團(tuán)后,都變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了,語(yǔ)言表達(dá)能力也增強(qiáng)了，表演能力也有所提高。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)《去年的樹(shù)劇照》</p> <p class="ql-block">四年級(jí)《西門豹治鄴》劇照</p> <p class="ql-block">二年級(jí)《司馬光砸缸》劇照</p> <p class="ql-block">一年級(jí)小朋友表演《龜兔賽跑》</p> <p class="ql-block"> 看，同學(xué)們多認(rèn)真?。〔煌姆止?，角色的扮演，每個(gè)人都繪聲繪色地認(rèn)真表演著！這是充滿歡樂(lè)的課堂，這是情景體驗(yàn)的場(chǎng)所，孩子們盡情釋放自我，獲取新知。</p> <p class="ql-block"> 課本劇社團(tuán)的開(kāi)展不僅豐富了我們的校園生活,還給了孩子們一片屬于自己的天空。當(dāng)小演員們的表演得到觀眾的一致好評(píng)，報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，他們信心倍增，開(kāi)心的小酒窩上寫滿了自信。課本劇匯報(bào)表演雖然已經(jīng)結(jié)束，但它留給我們的回味卻剛剛開(kāi)始。讓我們一起努力，將南關(guān)小學(xué)課本劇社團(tuán)辦得越來(lái)越有聲有色。</p>