“別樣花朵共沐陽(yáng)光”——大同市特殊教育學(xué)校2022年秋季招生紀(jì)實(shí)

同美特校

特殊教育學(xué)校每年的招生面試評(píng)估工作非常重要，為了甄別適齡兒童是否具備適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)、生活能力，為他們作出最合適、最妥善的教育安置和康復(fù)方案。大同市特殊教育學(xué)校堅(jiān)持“生源就近入學(xué)”原則，按照“全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)、便利性”的要求，依法保障適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育。確保義務(wù)教育適齡殘疾兒童通過進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀、進(jìn)入特教學(xué)校、送教上門等形式全部入學(xué)，一個(gè)都不能少。 　　學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，前期召開了招生評(píng)估工作部署會(huì)議，細(xì)化分工，責(zé)任到人，對(duì)招生評(píng)估工作的流程、細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了全方位的安排部署。 　　7月9日上午8:30，招生小組的工作人員早早地等候在校園中，迎接每一位前來登記報(bào)名的家長(zhǎng)和孩子。進(jìn)入校園之前，負(fù)責(zé)安全的老師為家長(zhǎng)和孩子測(cè)溫、消毒，確保給大家提供一個(gè)安全的面試環(huán)境。從提交材料、登記信息、排隊(duì)領(lǐng)號(hào)到面試評(píng)估，前來報(bào)名的家長(zhǎng)和孩子根據(jù)報(bào)名流程和指示，秩序井然地完成信息登記工作。 　　此次入學(xué)評(píng)估工作本著對(duì)殘障學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)校專門成立了由教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師組成的評(píng)估小組，負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名新生進(jìn)行全面評(píng)估，以確保評(píng)估的科學(xué)性、有效性、精準(zhǔn)性。 　　在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估中，工作人員耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫學(xué)生基本信息表，核對(duì)所需材料和相關(guān)信息。 　　評(píng)估教師通過面對(duì)面詢問交流和使用專業(yè)評(píng)估工具，對(duì)提出入學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生分別從認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、感知、自理能力、社會(huì)適應(yīng)等方面進(jìn)行了評(píng)估，評(píng)估工作的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接、井然有序。 　　面試評(píng)估工作結(jié)束后，負(fù)責(zé)面試評(píng)估的老師匯報(bào)了此次面試評(píng)估的詳情，招生工作小組將參考面試的評(píng)估結(jié)果綜合評(píng)估，擬定學(xué)校新生入學(xué)名單。對(duì)于殘疾程度較輕的學(xué)生，建議嘗試到普通學(xué)校學(xué)習(xí)；盡可能地讓程度較重的且具備自理能力、能夠適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生都進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)；對(duì)于程度嚴(yán)重的，無(wú)法自理、家長(zhǎng)也沒有時(shí)間陪讀的學(xué)生，將安排老師送教上門服務(wù)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能圓讀書夢(mèng)。 大同市特殊教育學(xué)校 2022年7月9日 設(shè)計(jì)：郭柱胡秋景文字：胡秋景圖片：白琳姝編輯：任利東審稿：彭占平快快掃描下方二維碼，關(guān)注我們吧！