<p class="ql-block">讀書是促進教師成長的重要途徑。教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經典專著的引領。</p><p class="ql-block">本次我校選擇《做溫暖的教育者》開展讀書分享會。</p> <p class="ql-block">《做溫暖的教育者》一書，講述教育不是急功近利的事業(yè)，而教育的對象大多卻有些急功近利。怎樣才能將這一矛盾智慧地化解呢？最終作者覺得教育智慧應該溫柔、平和且能持久，于是他覺得“溫暖”這個詞比較合適。自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。</p> <p class="ql-block">內容共八章，每一章都有不一樣的智慧。而我印象最深刻的就是管老師書中的第七章《做一名有親和感的教師》。這一章中主要有三個板塊，分別是《教育是朵帶笑的花》、《尊重，教育的善》、《投入地教育吧》。這三個板塊中提到最多的一個詞就是“微笑”。</p><p class="ql-block">湯校長在我們的教研中經常提醒我們對孩子的教育要充滿愛。雖然我們不能把愛他們的心掏出來給他們看，但是我們可以從直觀的微笑中讓他們感受到愛和溫暖?？突舱f過：“微笑，他不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果?！?lt;/p> <p class="ql-block">交流分享氣氛輕松而愉悅，每位教師表達了自己讀書時的所想、所思、所悟，結合自身工作經驗，分享了書中值得借鑒和學習的地方</p> <p class="ql-block">本次讀書分享會的舉行，不僅展示了老師們的讀書成果，還達到了交流共享、互促共進的目的。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時間讀書，不斷提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻！</p>