<p class="ql-block"> 為提升我校班主任教育教學(xué)管理水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，2022年7月11日，我們辛集小學(xué)班主任教師和其他兄弟學(xué)校老師一起參加了東城區(qū)教育局組織的開封班主任培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)以班主任專業(yè)成長為出發(fā)點(diǎn)，以家校共育、學(xué)科素養(yǎng)和班主任技能提升為重點(diǎn)，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。培訓(xùn)主會(huì)場設(shè)置在開封市金明中學(xué)西校區(qū)會(huì)議廳。</p> <p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基說：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！蹦敲矗鳛榻處煹奈覀?nèi)绾巫龊媒逃?，?dāng)好學(xué)生的生活導(dǎo)師和道德的引路人呢? 校長殷斌宇以《走心的，才是合適的》為題，為廣大班主任論述了新時(shí)代提升家校關(guān)系聯(lián)結(jié)度的智慧與藝術(shù)，明確新時(shí)代班主任工作的時(shí)代內(nèi)涵，要將家校共育貫穿教師管理過程。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 教師要當(dāng)好一個(gè)班的班主任，自己首先應(yīng)成為一個(gè)幸福的人，懂得如何創(chuàng)造幸福生活的人。滕敏老師通過《從＂常規(guī)＂管理到＂課程”管理》，基于核比素養(yǎng)下的班本課程建設(shè)，為教師們分析了影響幸福感的因素、個(gè)體心理差異與變化的原因，給老師們分享了幸福和提升幸福感的秘訣。同時(shí)，滕老師結(jié)合自身班主任工作經(jīng)驗(yàn)，真誠展示自己處理問題的方式方法和調(diào)整健康心態(tài)的策略，引導(dǎo)班主任老師認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理的重要性，她的教育情懷和教育智慧讓所有學(xué)員為之動(dòng)容，深深體悟到作為一個(gè)新時(shí)代教師擁有健康積極心態(tài)的重要。</p> <p class="ql-block"> 朱熹說：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。”當(dāng)知道和理解得越清楚,行動(dòng)和實(shí)踐越扎實(shí),進(jìn)而認(rèn)識(shí)和理解也就會(huì)更加清楚。經(jīng)過一天的集中培訓(xùn)，我們學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，相信每位老師都有很大收獲，后期我們將會(huì)以理論為基礎(chǔ)，爭取做到學(xué)以致用，在班主任工作這條路上繼續(xù)前進(jìn)。</p>