<p class="ql-block"> 小朋友們假期愉快！我是小一班的嬌嬌老師，今天我給小朋友們分享一個有趣的故事:《蘿卜回來了》這是一個非常暖心的故事，一根蘿卜傳遞的是被人惦記的溫暖，通過小動物們對這根蘿卜的傳遞，體現(xiàn)了朋友之間對彼此的關(guān)愛，在潛移默化中教會孩子們學會分享，傳遞著善良、溫暖和感恩。擁有感恩仁愛之心的孩子一定是一個心存善意的孩子，當一個孩子用感恩仁愛之心去對人，那他一定也會收獲來自整個世界的善意。讓我趕緊來聽一聽吧！</p> <p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 《蘿卜回來了》的原型是發(fā)生在抗美援朝物資匱乏環(huán)境下的一個真實故事。抗美援朝時期，中國人民志愿軍里流傳著一個送蘋果的故事：中國人民赴朝慰問團從國內(nèi)帶去一籮筐蘋果，送給重傷員吃，重傷員舍不得吃，送去給志愿軍司令員吃，司令員不肯吃，送給傷病員吃，傷病員也不肯吃，又送給重傷員吃。</p><p class="ql-block"> 這個先人后己的故事，大大感動了作者。方軼群老師想把這個故事原原本本地講給小朋友聽，但是小朋友們不一定全部都能聽得懂。經(jīng)過巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，他終于寫成了《蘿卜回來了》這個童話，使小動物之間的互助和分享變得尤其有質(zhì)感，終于成就了這本經(jīng)典之作。 </p> <p class="ql-block">家長指導建議:</p><p class="ql-block"> 分享行為是幼兒親社會行為的一種表現(xiàn)。當幼兒不會交朋友時，分享行為可以幫他贏得玩伴，獲得更多與他人相處的體驗。如果大人能常常與家人分享節(jié)日的禮物、與朋友分享食物等，也會起到潛移默化的作用，讓幼兒有所感觸。通過自己的言傳身教鼓舞幼兒，定能達到事半功倍的效果。培養(yǎng)幼兒學會關(guān)心他人、為他人著想，則可以從生活中的小事做起。比如：公共車上主動為老弱病殘和抱嬰兒者讓座、不亂扔果皮紙屑、公共場所不喧嘩，幫助幼兒了解學習關(guān)心他人的方法，積累同伴交往的經(jīng)驗。</p>