立足課標(biāo)，深化教材，打造品質(zhì)課堂——下邽鎮(zhèn)中心小學(xué)2022年暑期學(xué)科研訓(xùn)活動紀(jì)實(shí)

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課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)，是教師實(shí)施教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)頒布，立刻引發(fā)廣大教師的閱讀和討論。 為積極落實(shí)區(qū)局《關(guān)于開展2022年暑期義務(wù)段教師學(xué)科研訓(xùn)活動的通知》精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。7月10日到13日，我校組織全體教師開展“說課標(biāo)、說教材、說課堂”主題研討活動，形成了線上名師引領(lǐng)、線下個(gè)人研修、共同體集中交流分享的多層面研讀熱潮。 學(xué)課標(biāo) 再培訓(xùn) 　　為使廣大教師進(jìn)一步熟悉新版課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地掌握教材，駕馭教材，挖掘教材，整合教材，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，7月10日，我校組織全體教師參與了線上名師培訓(xùn)活動。 　　學(xué)習(xí)中，老師們認(rèn)真參閱本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)識到，要把握正確育人導(dǎo)向，聚焦課堂教學(xué)主渠道，創(chuàng)新改進(jìn)育人方式，深入研究學(xué)生核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化機(jī)理，深入研究課程教材作為培根鑄魂、啟智增慧根本載體的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和基本要義，認(rèn)真研究領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育問題的重要論述，全面落實(shí)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人培養(yǎng)要求。 細(xì)準(zhǔn)備展風(fēng)采 　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，各教研組長強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)的重要性，并從課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計(jì)思路等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。之后，老師們進(jìn)行了研討，大家各抒己見，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢所欲言，真誠地分享自己的思考和體會。在對課標(biāo)內(nèi)容有了更加清晰明確的認(rèn)識后，各老師結(jié)合所學(xué)所思進(jìn)行了個(gè)人研修并展示交流。 　　通過交流展示，老師們明白了課堂教學(xué)應(yīng)從理論中汲取營養(yǎng)，在教學(xué)中提煉精髓，既讓理論指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，也讓教師在實(shí)踐中逐步體悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的豐富內(nèi)涵。大家也感悟到新課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻思想，紛紛表示應(yīng)在總結(jié)與反思中改善自身在教學(xué)中的欠缺，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)。 走出去? 共提高 　　走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。為了促進(jìn)核心校與共同體學(xué)校之間加強(qiáng)交流，努力學(xué)習(xí)核心校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理念，在校級展示結(jié)束后，學(xué)校安排五位老師前往豐蔭明德小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)研說與交流活動。 展示會場氣氛活躍，思維的火花在交流中碰撞。每位老師結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，系統(tǒng)研讀課標(biāo)和教材，借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)，以多樣的形式，以精練的語言，從不同角度展示了各學(xué)科的說課模式。從對新課標(biāo)的認(rèn)識，到教材編寫體例，再到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，從單元板塊到知識之間的立體式整合，如庖丁解牛般深入淺出、精辟地解讀了課標(biāo)、教材、課堂，條理清晰、內(nèi)涵豐富、見解獨(dú)到，各具特色。 　　暑期研讀充電忙。此次培訓(xùn)的開展，加深了每一位老師對新課標(biāo)的理解與把握，提高了教師們解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能。在今后的教學(xué)過程中，老師們也會繼續(xù)深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究相結(jié)合，力爭打造更高效的生本課堂，進(jìn)一步全面提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。