<p class="ql-block"> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。</p><p class="ql-block"> 為深入開展“在知愛建”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大教師新課堂教學(xué)實(shí)施能力和水平，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)，在2021年成功舉辦濱州市“教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升”活動(dòng)基礎(chǔ)上，2022年濱州市教育科學(xué)研究院特邀專家接續(xù)舉辦“新課程理念下聽評(píng)課和教學(xué)反思”系列研修活動(dòng)。2022年7月14日下午，濱州市初中音樂名師工作室初中音樂聽評(píng)課實(shí)戰(zhàn)演練研討會(huì)如約而至。</p> <p class="ql-block">特邀專家：王美華，青浦區(qū)中小學(xué)音樂學(xué)科教研員，中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)學(xué)科領(lǐng)軍人物。上海市第二期、第四期雙名工程音樂學(xué)科名師基地學(xué)員；上海市中小學(xué)音樂學(xué)科中心組成員；連續(xù)多屆被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。</p> <p class="ql-block"> 王美華老師對(duì)執(zhí)教本節(jié)課的鞏曉雙老師給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)以劉玲老師為主持人的濱州市名師工作室開展的工作給予充分的肯定。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在兩個(gè)多小時(shí)的交流研討中，借助課例觀察記錄分析表為觀課工具，以“聚焦內(nèi)容焦點(diǎn)，凸顯目標(biāo)導(dǎo)向”單元整體設(shè)計(jì)視域下的課例觀察分析與研討交流為主題，從單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)視域出發(fā)，結(jié)合單元課例，進(jìn)行了深入、全面的分析，引發(fā)了大家的思考。</p> <p class="ql-block"> 老師們都積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，微信群討論，評(píng)論區(qū)積極發(fā)言，交流研討氛圍熱烈。老師們都表示通過本次研討收獲頗豐，是一次高水平的教學(xué)改革風(fēng)暴，特別感謝濱州市教育科學(xué)研究院精心組織的研討活動(dòng)，感謝特邀專家王美華老師的傾囊相授和耐心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，名師工作室的老師們提出了平時(shí)在教學(xué)中的一些困惑，王美華老師都給予了專業(yè)、到位、細(xì)致的解答。王老師還對(duì)今后的教學(xué)和研討提出幾點(diǎn)意見和建議：1.老師們要有危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備，理論上更新、行為上跟進(jìn)，積極開展團(tuán)隊(duì)合作，進(jìn)行智慧碰撞，跳出固化的思維模式，教師的視角要往外走，正確理解單元設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求。3.加強(qiáng)對(duì)作品的分析理解。在進(jìn)行單元設(shè)計(jì)時(shí)，老師首先要了解相關(guān)資料，做足相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備，即備課要備足，缺少的知識(shí)領(lǐng)域要補(bǔ)全，并能根據(jù)單元要求和需要去篩選，才能做到聚焦內(nèi)容重點(diǎn)，凸顯目標(biāo)導(dǎo)向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)的開展，為初中音樂名師工作室老師們的教育教學(xué)指引了方向和路徑，對(duì)提升教師的專業(yè)化發(fā)展和教育教學(xué)能力有著重要的意義。全體成員信心滿滿，工作目標(biāo)明確，相信在專家的指引及各組成員的共同努力下，發(fā)揚(yáng)“集智創(chuàng)新、追求卓越”的工作室精神，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，為將工作室打造成全市初中音樂教師成長(zhǎng)的能量源、濱州音樂名師的新名片不懈奮斗！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，讓我們堅(jiān)守初衷，共同奏響初中音樂教育和諧輝煌的美妙樂章！ </p>