<h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我們的特殊作業(yè)，不但提高學(xué)生的智育，還注重德育、體育和美育等方面的培育，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為人生，學(xué)會做人夯下堅(jiān)實(shí)的奠基。讓我們的學(xué)生能在他們的受教育階段，得到一份值得用一生去完成的作業(yè)，那么即便將來告別校園，也會愿意繼續(xù)完成或進(jìn)行創(chuàng)造。這樣的作業(yè)便具有“生長”的力量，也只有這樣的作業(yè)，才不是停留于某個當(dāng)下的一時一刻，而是著意于一生的時時刻刻。為此，我精心設(shè)計(jì)了一份作業(yè)，立足日常，又著意長遠(yuǎn).</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 其中閱讀、體育鍛煉等內(nèi)容是日常進(jìn)行的；看電影、 走進(jìn)大自然，學(xué)做菜等則可以增加周末的樂趣；開啟一段旅行、參加公益活動、體驗(yàn)人生百態(tài)則適合長假進(jìn)行；了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、訪友則在暑假時最適合不過；想想30年后的自己、培養(yǎng)興趣、長期幫助一個人、深入了解一個人則可以在人生的時時處處進(jìn)行。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 以下便是我們的作業(yè)清單，將在未來兩年的時間里持續(xù)實(shí)踐和完善，一以貫之。當(dāng)然，如果愿意，這也可以是一生的作業(yè)。</b></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><br></h1> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1><b>一、做一名讀者——讀萬卷書，讀書養(yǎng)氣</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.讀有厚重感的書</b></h1><h1><b>兩年下來至少50本，而且涉獵6個以上領(lǐng)域，寫寫讀后感（可以是詩歌、小說、歌詞……），使之成為一種習(xí)慣，乃至成為一種生活方式。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>(一)、必讀類：</b></h1><h1><b>1. 《愛的教育》</b></h1><h1><b>2、《雷鋒》</b></h1><h1><b>3、《楊紅櫻校園小說系列》</b></h1><h1><b>4、《安徒生童話》</b></h1><h1><b>5、《水孩子》</b></h1><h1><b>6、《魯濱孫漂流記》</b></h1><h1><b>7、《爸爸的畫》</b></h1><h1><b>8、《異想地開》</b></h1><h1><b>9、《霧都孤兒》</b></h1><h1><b>10、《秦文君校園小說系列》</b></h1><h1><b>11、《孫子兵法》</b></h1><h1><b>12、《海底兩萬里》</b></h1><h1><b>13、《昆蟲記》</b></h1><h1><b>14、《格列佛游記》</b></h1><h1><b>15、《中華傳統(tǒng)美德少年讀本》</b></h1><h1><b>16、《英國名家童話》</b></h1><h1><b>17、《中國兒童閱讀文庫》一套</b></h1><h1><b>18、《一千零一夜》</b></h1><h1><b>19、《狐貍列那的故事》</b></h1><h1><b>20、《哈利.波特》</b></h1><h1><b>21、《淘氣包馬小跳》</b></h1><h1><b>22.《智慧童話》</b></h1><h1><b>23.《影響一生的100個智慧故事》</b></h1><h1><b>24.《智慧幽默故事》</b></h1><h1><b>25.《十萬個為什么》</b></h1><h1><b>26.《快樂少年系列》</b></h1><h1><b>27、《中國少兒百科全書》</b></h1><h1><b>28、《生活的鏡子》</b></h1><h1><b>29《長襪子皮皮》</b></h1><h1><b>30、《鄭淵潔童話集》</b></h1><h1><br></h1><h1><b>（二）、誦讀類：</b></h1><h1><b>1、《冰心散文》</b></h1><h1><b>2、《朱自清散文》</b></h1><h1><b>3、《冰心詩選》</b></h1><h1><b>4、《泰戈?duì)栐娺x》</b></h1><h1><b>5、《名人名言》</b></h1><h1><br></h1><h1><b>（三）、提升類：</b></h1><h1><b>1、 《百年中國小說精選》</b></h1><h1><b>2、 《梁實(shí)秋散文》</b></h1><h1><b>3、 《文學(xué)簡史(中國卷)》</b></h1><h1><b>4. 《伊索寓言》</b></h1><h1><b>5、 《父與子》</b></h1><h1><b>6、 《童年》</b></h1><h1><b>7、 《在人間》</b></h1><h1><b>8、 《我的大學(xué)》</b></h1><h1><b>9、 《鋼鐵是怎樣煉成的》</b></h1><h1><b>10、《即興論辨表達(dá)技巧》</b></h1><h1><b>11、《母親》</b></h1><h1><b>12、《吶喊》</b></h1><h1><b>13、《水滸傳》</b></h1><h1><b>14、《格蘭特船長的兒女》</b></h1><h1><b>15、《三國演義》</b></h1><h1><b>16、《中外名人故事》</b></h1><h1><b>17、《二十五史》</b></h1><h1><b>18、《中國民間故事傳說》</b></h1><h1><b>19、《老人與?！?lt;/b></h1><h1><br></h1><h1><b>書籍是活著的聲音，讀書不但醫(yī)愚，還能醫(yī)俗，能滋養(yǎng)出精神上的氣象萬千。 閱讀，也是家族最久遠(yuǎn)的傳承，忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長。請家長們?yōu)樽约旱暮⒆觽溥x部分書籍。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.看有質(zhì)地的電影</b></h1><h1><b>試著寫影評，并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀影評，可以增加自己的理解力和深刻度；如果有興趣，還可以為一些經(jīng)典片段配配音，都是有趣又有意義的事。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>推薦電影：</b></h1><h1><b>《一個都不能少》</b></h1><h1><b>《草房子》</b></h1><h1><b>《城南舊事》</b></h1><h1><b>《隱形的翅膀》</b></h1><h1><b>《寶葫蘆的秘密》</b></h1><h1><b>《天書奇談》</b></h1><h1><b>《走路上學(xué)》</b></h1><h1><b>《天堂回信》</b></h1><h1><b>《熊貓回家路》</b></h1><h1><b>《小兵張嘎》</b></h1><h1><b>《大鬧天宮》</b></h1><h1><b>《美頭腦和不高興》……</b></h1><h1><br></h1><h1><b>電影既是藝術(shù)，也是生活。好的電影是對人的生命行為的一種體驗(yàn)、敘述和反思?？措娪?，也是一種經(jīng)歷不同人生的過程，既可以作為一個局外人去觀看他人的生活，也可以站在另一個角度審視自己的生活，從而活得清醒、深刻。周末選一些勵志的電影陪孩子一起觀看。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>二、做一名行者——行萬里路，無遠(yuǎn)弗屆</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.開啟一段旅行</b></h1><h1><b>約上親朋好友一起，或是做個獨(dú)行者，拍下照片、視頻，制作成課件并寫寫行記，講述背后的故事，讓那一段的時光變得格外清晰且有意義。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>美的蹤跡需要在更廣大的天地里去尋求， 家長不妨帶上自己的孩子領(lǐng)略大自然，陶冶自己和孩子的情操。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.反哺家鄉(xiāng)</b></h1><h1><b>讓孩子走訪家鄉(xiāng)的老人，或是聽長輩講故事，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，比如對聯(lián)、飲食、建筑、習(xí)俗……拍下照片、視頻， 或?qū)懸欢螌?dǎo)游詞；或?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>家鄉(xiāng)是一個人的精神源頭，那里有我們最親的人，反哺家鄉(xiāng)是一個人最深的“鄉(xiāng)情”。一個有著“鄉(xiāng)愁”的人，必定是一個守本、懂得感恩的人。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5.走進(jìn)大自然</b></h1><h1><b>可以是 放風(fēng)箏、騎單車、看日出、拍一段自然風(fēng)景的視頻等……</b></h1><h1><b>大自然才是一切美的源泉，是一切藝術(shù)的范本。它可以培育起我們敏感的性靈 。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>三、做一名學(xué)習(xí)者——學(xué)而不止，高而愈下</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">6.深度學(xué)習(xí)一個人</b></h1><h1><b>選擇一個人（可以是歷史人物也可以是現(xiàn)實(shí)中人），長期與他保持聯(lián)系，或長時期進(jìn)行研究，深度了解他的生平、經(jīng)歷和生活。</b></h1><h1> </h1><h1><b>與一個人保持長久的乃至永久的聯(lián)系，既是情感上的相互豐富，變成養(yǎng)料滋養(yǎng)各自的人生。而且深度走進(jìn)一個人，能讓我們從中獲得人生的智慧啟迪，從而豐盈自己。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(255, 138, 0);">7.學(xué)習(xí)做菜</b></h1><h1><b>學(xué)做幾道地道的菜，兩年下來至少6六道，或請教或自創(chuàng)，拍下全過程，在自己回看時，可能會發(fā)現(xiàn)不只創(chuàng)作了舌尖上的美味，還有生活上的美學(xué)，更有與親人的情味。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">8.學(xué)習(xí)經(jīng)營生活</b></h1><h1><b>主動與家人一起購物，學(xué)習(xí)待人接物、走親訪友，或是學(xué)點(diǎn)家鄉(xiāng)話、拍幾張全家福。拍下照片、視頻，記錄當(dāng)時那些片刻或是背后的故事，增加一點(diǎn)家鄉(xiāng)情懷。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>我們不是幸福家庭的旁觀者和享受者，而是幸福家庭的參與者和建設(shè)者。有我們參與的時光，家的味道才會更醇，年的味道才會更濃。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>四、做一名創(chuàng)作者——戛戛獨(dú)造，另開生面</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(255, 138, 0);">9. 想想30年后的自己</b></h1><h1><b>假設(shè)30年后的自己達(dá)到了事業(yè)的頂峰，想象自己最喜歡的模樣？會得到怎樣的待遇？會如何對待他人、如何對待社會？創(chuàng)作故事，書寫自己的奮斗史。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>人生沒有彩排，但可以在我們腦海里預(yù)演。預(yù)演是對自己當(dāng)下生活的一種審視，蘇格拉底說過，未經(jīng)審視的生活是不值得過的；預(yù)演也是對自己未來人生的設(shè)想，為自己插上隱形的翅膀。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">10. 動手做小制作</b></h1><h1><br></h1><h1><b>比如科技小發(fā)明、工藝小制作、藝術(shù)作品、手工作品……</b></h1><h1><br></h1><h1><b>雨傘、火柴、紐扣、水壺、橡皮筋、鉛筆、橡皮、回形針……這些我們熟視無睹的東西 。這個世界本來很平凡，你的一點(diǎn)小創(chuàng)意，或許就能改變世界。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">11.挑戰(zhàn)不可能</b></h1><h1><br></h1><h1><b>做一件自己從不敢或是從未完成過的事，看看有沒有創(chuàng)造出驚喜和驚奇。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>許多事不是不可能，而是我們認(rèn)為不可能，最后“果真”不可能。挑戰(zhàn)不可能，把不可能變?yōu)榭赡?，便成就了一段屬于自己的傳奇。凡人如我們，也可以有不凡的瞬間，印證自己的美好。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>五、做一名實(shí)踐者——為者常成，行者常至</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">12.參加公益活動</b></h1><h1><br></h1><h1><b>做義工，或是選擇一個人長期地幫助他。這個過程，當(dāng)你需要幫助、或是覺得可以發(fā)揮更大力量時，就尋求幫助或動員更多同學(xué)參與。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>愛出者愛返，福往者福來。幫助別人，意味著你有能力；幫助別人，既提升他人的生活質(zhì)量，也提升了自己的生命質(zhì)量。</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">13. 體驗(yàn)人生百態(tài)</b></h1><h1><br></h1><h1><b>比如到街上，看小販謀生；自己購買火車票，體驗(yàn)城市務(wù)工者的返鄉(xiāng)路……記下你所看到的、所聽到的、所感受到的，并與同學(xué)交流。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">14.堅(jiān)持體育鍛煉</b></h1><h1><br></h1><h1><b>每天進(jìn)行體育鍛煉，能培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛好。不是為了體育中考，也不是為了特長生保送，而是作為一種健康的生活方式，讓你收獲一個更好的自己。</b></h1><h1> </h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">15.培養(yǎng)一些興趣</b></h1><h1><br></h1><h1><b>培養(yǎng)至少一項(xiàng)興趣，幫助自己過自足的閑暇生活，自得其樂。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>一個人的興趣愛好才是他生活質(zhì)量的最重要參數(shù)，甚至他的工作質(zhì)量也往往是業(yè)務(wù)愛好成全的。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b>孩子們回看這份作業(yè)時感嘆，對生命中的每一個日子，雖然無法改變它們的長度，但可以增加它們的寬度、溫度和彈性。他們感嘆，自己沒有辜負(fù)，也沒有虛度，除了豐富那個當(dāng)下，更能帶給自己溫暖而充實(shí)的回憶。而從中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和愉悅，又化為他們繼續(xù)前進(jìn)的動力。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>從知道“做什么”到深刻理解“為什么這樣做”，這份作業(yè)就不再是被迫完成的任務(wù)，而是自己人生行走的方向。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>或許大家還能發(fā)現(xiàn)，這份作業(yè)的最終目的，是幫助孩子認(rèn)識自己與他人、與社會、與自然、與世界的關(guān)系，一步一步拓展出一個更遼闊的世界。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>我們有理由相信，這樣成長起來的孩子，可以走得更遠(yuǎn)，未來有更多可能。</b></h1>