<p class="ql-block"> 疫情反反復復，隨著線上線下教學的不斷切換，暑假生活已經(jīng)來臨。這兩周，由我和旭穎老師分別擔任值周教師為伙伴們布置作業(yè)，組織教研。旭穎老師作業(yè)布置合理，教研活動組織有序，帶動了老師們的學習積極性。</p> 粉筆字練習 <p class="ql-block"> 粉筆字練習方面，這兩周繼續(xù)進行基本筆畫的練習，上周練習的筆畫斜鉤、彎鉤、豎彎鉤，這三個基本筆畫中，斜鉤難度較大，始終不太規(guī)范，傾斜角度掌握還不太好。本周練習的是兩點水、三點水兩個筆畫，在這兩個個筆畫中三點水筆畫還不太過關，尤其是三點水的布局還沒有摸索出技巧，還需繼續(xù)練習。</p> 朗誦練習 <p class="ql-block"> 這兩周分別練習朗誦了《白鷺》、《桂花雨》、《圓明園的毀滅》、《肥皂泡》、《匆匆》五篇課文。</p> <p class="ql-block">7.4《白鷺》</p> <p class="ql-block">7.5《桂花雨》</p> <p class="ql-block">7.7《圓明園的毀滅》</p> <p class="ql-block">7.11《肥皂泡》</p> <p class="ql-block">7.14《匆匆》</p> 小教研 <p class="ql-block"> 這兩周的小教研按照師父要求繼續(xù)通過騰訊會議共同研討課改實踐的進程，老師們分別上傳了課改實踐反思表。教研過程每位老師都結合自己的上一周的課堂實踐談了收獲與反思，師父耐心的為每位老師們進行點評并提出建議。</p> 觀摩課 <p class="ql-block"> 這兩周分別觀摩了《橋》、何捷老師的《繪本故事：我爸爸》兩堂課，并撰寫了教學反思。</p>