瓦窯塘社區(qū)暑假少兒國學(xué)班紀(jì)實第五屆第十三期[研學(xué)]

餅之詩涵??

今天是2022年7月16日，瓦窯塘社區(qū)暑假少兒國學(xué)班研學(xué)的日子！也不能說是旅游，事實上是換了一個環(huán)境去學(xué)習(xí)。孩子們都很激動，因為今天不像往常的學(xué)習(xí)歷程，有很多孩子是第一次去湘鄉(xiāng)的東山學(xué)院，對旅程的好奇與期待形形之中推著大家早早來到了集合地點。 當(dāng)我來到集合地點的時候，其他兩位義工小姐姐也到了。今天按老師們的建議，她們穿了充滿中國特色風(fēng)格的漢服，就像宮殿掛畫里走出來的仙子一樣。不過可惜了，我的身材不太行，所以我穿了比較適合行動的便服。不過只要對國風(fēng)保有一顆赤誠之心，誰又不是一個國風(fēng)少年呢？??????老師和同學(xué)家長們都已經(jīng)來了一大部分 在車上，老師們確認了人數(shù)和所需物品，隨著車子開啟，窗外集合地的景色逐漸被拉的遠遠的，在漫長的車程中，孩子們唱起了喜歡的歌曲，家長和孩子有時聊聊天，有時吃吃各自的小零食，有些小朋友在這期間睡了會兒覺，而我則是戴上耳機慢慢看向窗外的景色，在腦中幻想著東山學(xué)院得有些什么樣的景呢？ 可惜相機內(nèi)存有限，如果可以的話，我想把這一路的街景都拍下來，編織成一條圍巾，掛在肩上，如果冷了就提高點兒，捂住我的耳朵，慢慢傾聽這一次的回憶。 車窗透過的一縷光線照在我買的團扇上，獨添一篇奇特的美。 到了湘鄉(xiāng)，窗外的建筑變得有些不一樣了，各家的小樓風(fēng)格不相同，戰(zhàn)斗各具一番韻味。有些是黑瓦白墻，也有些是青瓦紅墻。途中還路過了一條小江，太陽照在水面上，波光粼粼，點點光斑在水與霧之間舞蹈，時而匯聚在一起，時而又瀟瀟灑灑的分散了。 度過了一段漫長的車程后，我們終于來到了東山學(xué)院，這里跟我想象的有些不一樣，并沒有是山里的土泥路，也不用穿越野草繁花的小道。反而是大片的具有整整齊齊的磚瓦路，還有各種現(xiàn)代的設(shè)施，時代在變化，就算是古典景點，也要與時俱進。不過具有國風(fēng)特色的一些建筑和花紋樣式都被精細的保留了下來，旁邊的陳列館更是凝聚了歷史精華，為大家?guī)砹艘曈X盛宴和歷史文化的灌溉。 這極具特色的屋頂設(shè)計，和足以震撼人心的牌匾，還有蒼勁有力的下筆力度給人一種極大的沖擊力。 大門旁邊的石獅子又可愛，又精細，也不失莊嚴。 一進大門看到了這塊大石頭，仔細一看，發(fā)現(xiàn)競是同學(xué)們本書貢獻的痕跡。我們要感謝每個時代都會有這樣為中華民族文化熱愛和貢獻的人兒。 這般景色，天下何多之有？ 大家排好了隊，由我們的導(dǎo)游一邊解說，一邊帶領(lǐng)著大家向參觀的地方走。當(dāng)路過一個池子，不出意外的提到了大家熟悉的一首詩《七絕·詠蛙》，當(dāng)導(dǎo)游剛說出一句，小朋友們便齊聲背誦了出來。 “藍天共魚情，翠波撥人心”看到這樣的景色總是讓人忍不住泵發(fā)出創(chuàng)作的靈感。走到此處徘徊，望藍天白云，翠樹綠水，似水天一色，天作之和；猶畫中人世間，或人世間之畫耶？ 此金魚非彼金魚也！?????? 大片青草地，闖入眼簾，恍然見大門，驚之，悟其真入口！嗨！目光且短淺…原來這才是真正的東山學(xué)院入口??！ 這兒的牌匾與之前大門的牌匾不同，不同在哪兒呢？仔細感悟，我有所發(fā)現(xiàn)，這兩張牌匾迎接的人各不相同?，F(xiàn)在這個，更像是迎接著學(xué)生們。白底黑字，清清楚楚，明明白白。樸素而不失莊嚴。 進了大門，里面的景色更是讓人眼前一亮?？盏貎蓚?cè)的蒼蒼大樹枝繁茂，相映成趣。 我們穿過空地走到大堂，難道學(xué)生們每次就是在這里晨讀的？又或許是每天早上要來這里靜心吧！我也不得而知那么多，只感覺到這里的氛圍很安心。 這個四個大字掛在高高的這里已經(jīng)多少年了？或許難以統(tǒng)計它到底警示了多少代學(xué)生子女。 這尊孔老夫子的雕像不知站立在這里，展望了多少個春夏秋冬，默默看著多少代子女學(xué)成歸來或離去。 聽著聽著導(dǎo)游的解說，大家都看向了天花板，原來天花板的這根白色柱子是皇帝寫的字啊。 各位家長、老師和小朋友們跟隨著導(dǎo)游的步伐來到各個景點，了解了這里發(fā)生過的故事和這里有關(guān)的人物。而我和其他的義工則是努力緊跟隊伍，途中拍了很多美麗的照片。 　　看完這塊木板上的故事后，我不由感嘆毛主席舍己為人的精神竟如此細致入微的融入了生活中。 一扇扇窗透出一束束光，一扇扇門來往著一代代人。 曉看天色暮看云，晨憶江南夜憶昔。 自修宋真德秀《龍山書院記》：“ 三代而上，未有科目進取之涂，士之自修，果為何事？” 一張?zhí)撗诘哪景彘T，關(guān)不住人們從不甘于被拘束的思想。 窗外景色多嬌？課本文字飄香。 進到課堂里，在老師的指令下，孩子們各自坐到自己挑的位置，體驗著歷代學(xué)生們解放思想，激昂文字的力量。毛澤東曾經(jīng)做過的位置還擠下了兩個小朋友。 整頓了一下紀(jì)律，張浩老師的課就要開堂了，到了今天這個特殊的環(huán)境，想必這節(jié)課的內(nèi)容也極其的精彩吧。 與我們不同行的旅客看到了這些景象，也不由得拿起了手機拍下這些可愛的孩子上課時的樣子。 站在教室門外仔細的看一看這一塊兒木板，我也發(fā)現(xiàn)了一個小小的驚喜，原來那塊兒莊嚴而且很大的黑板居然可以上下移動啊。這個地方真是有趣。 微微彎腰的柳樹，還有遠處白白的房屋 在下課后，我們還有一個半小時自由活動的時間。在周圍拍了一些照，喂了一些魚后，我們偶然碰見一個老師，老師說陳列館里面有空調(diào)就可以參觀，還可以涼快一點。我們就一路跟著指向牌的方向來到了陳列館里?？粗鴶[放錯落有致的藏物，有種穿梭歷史的感覺。 路過這里的時候我還晃了晃神，走遠看了一下，就是我們國學(xué)班學(xué)的第一首毛澤東詩詞呀！《出鄉(xiāng)關(guān)》嘛~因為張浩老師講的實在有趣，我到現(xiàn)在還記得關(guān)于出相關(guān)的故事。 看著這項文物的介紹，我的腦中已經(jīng)開始想著毛主席第一次上地理課，看到天地儀的樣子。 原來就是這樣，開放的教育和多面的文化影響，思想影響，造就了這里學(xué)生更開闊的眼界??！ 這些人像雕塑可真精細，人物臉上的神態(tài)生動形象，仿佛好似我就是在那個年代看著發(fā)生這一切。 毛主席對長沙的這一番話，敢問哪個湖南人不為之自豪和驕傲呢？ 這里展覽的是毛主席的一些老師和他們之間的故事。 等我們把這一層都快參觀完后，我們碰上了后來的孩子們和張浩老師，這時的他正在講解關(guān)于《七絕·詠蛙》不同的兩個版本。 等著這個活動的時間也結(jié)束了，孩子們也玩的精疲力盡，大家集合到陳列館的大廳，拍下合照！ 然后我們又在東山學(xué)院的門口拍了一張合照。 我們回到了各自的車里，坐了一會兒車，到達了吃午飯的飯店里。也辛苦了各位老師細致的準(zhǔn)備，讓我們吃到了美味的午飯，而且很辣的菜沒有那么多，小孩子吃了也不妨礙。 在回程的路上，我們看見了建設(shè)路口上的君子蓮塔，當(dāng)看見它，我就知道已經(jīng)回到了湘潭，這一天的旅程也該結(jié)束了，坐在我旁邊的小妹妹還靠著我睡著呢，今天跑跑跳跳了那么久，還吃了一頓飽飽的美味大餐，就不打擾她了，讓她好好休息吧~??真期待下一次還能來國學(xué)班當(dāng)義工，來陪孩子們?nèi)ヌ剿鞲嗟拇蠛煤由剑?lt;/p> 憶崢嶸歲月，看今朝輝煌。逢祖國華誕，祝繁榮昌盛 謝謝各位，能夠耐心的看完這篇文章。那就祝大家濃濃親情包圍著你，厚厚天地保佑著你，連連好運跟隨著你，個個朋友關(guān)心著你，甜甜問候祝福著你！