<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我是朗讀者 第二十期</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——朗讀，最美的遇見</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 蘭考縣玉蘭小學(xué)二（4）班</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">如果智慧是成功的彼岸，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讀書則恰似一葉扁舟，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">滿載希望與你共同駛向前方；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">如果智慧是快樂的門扇，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讀書則是一枚鑰匙，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">打開心靈伴你一起成長；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">如果智慧是黎明的曙光，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讀書則是一縷晨曦，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">沉淀笑靨和你力爭上游。</span></p> 朗讀篇 <p class="ql-block"> 朗讀帶來的是字里行間的柔情，感受的是慷慨激昂的情感，通過抑揚(yáng)頓挫的語言搭起了與成百上千個(gè)作者對(duì)話的橋梁，同時(shí)將個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀揉進(jìn)在這一首首的詩歌與一篇篇的文章里，用或鏗鏘有力、或溫柔細(xì)膩的朗誦傳達(dá)出自己的態(tài)度。在朗讀里，我們既是讀者，也是作者，在朗讀中成長，在朗讀中收獲，朗讀最終也成為了我醉而不歸的桃花源。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《做最好的自己》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——朱景麗老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《堅(jiān)持的意義》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——余雙雙老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《讀書真好》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——程薪茹</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《我想》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——張展</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《獻(xiàn)給祖國母親的歌》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——張?jiān)洛\</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《祖國啊，我親愛的祖國》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——萬映含</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《秋天的雨》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——雷思涵</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《明日歌》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——韓雨諾</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《云》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——蔡寧涵</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《詠柳》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——王赫然</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《夢(mèng)想》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——馬悠然</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《我愛祖國》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——蘇金垚</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《趣事》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——黃杰</b></p> 親子朗讀 <p class="ql-block"> 書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。親子閱讀，是一種能給你和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是孩子們獲取知識(shí)，開闊視野的有效渠道。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《我愛你，祖國》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——張展和他的媽媽</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《如果我是老師》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——郭芫碩和她的媽媽</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《心中的頑石》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">朗讀者——賈財(cái)茂和他的媽媽</b></p> 閱讀分享篇 <p class="ql-block"> “最美朗讀者”活動(dòng)像是品一次盛宴，朗讀能打開心靈之窗，朗讀能播下愛的種子，朗讀能陶冶高尚的情操。希望每個(gè)同學(xué)都可以養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣，并分享你動(dòng)聽的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《螞蟻和麥?！?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分享者——張恩赫</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《小青蛙》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分享者——黃紫璇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《畫蛇添足》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分享者——陳沐陽</b></p> 閱讀收獲 <p class="ql-block"> 讀書明智，我們從未停止；與書為伴，我們一起成長！蘭考縣玉蘭小學(xué)暑假“最美朗讀者”活動(dòng)，好似一米陽光，點(diǎn)亮我們閱讀的心燈；或是一盞清茶，沉澈彼此波瀾的心靈；更是一粒種子，蓬勃大家精彩的人生！</p>