【2022正憲班】共聚圓桌，逐夢啟航

魚

2022年7月18日晚7:30，夏天彌漫的熱浪阻擋不住正憲班老師們似火的熱情，求知的渴望。在班主任宋君老師的帶領(lǐng)下，在班長吳亞博老師的組織下，正憲班的老師們線上相聚，開啟第二天的圓桌會議。 　　會議以“怎樣的課是一節(jié)好課”為主題，由劉嬋老師主持，班長吳亞博老師打開了一扇思維分享之門。 王慶娜老師提到：要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)為綱；要關(guān)注每一位學(xué)生，學(xué)生的差異性造就了課堂的精彩；要關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，追求真實的數(shù)學(xué)課堂；要關(guān)注跨學(xué)科融合，跳出學(xué)科面向育人，形成自己的課堂風(fēng)格。 好課必須是真實的課堂；好課必須是育人潤心的，是能夠讓學(xué)生拔節(jié)成長的課堂，這是謝丹老師對好課的解讀。在真實的錯誤中抓住核心的本質(zhì)，在追問質(zhì)疑中升華理解。謝丹老師結(jié)合自己的教學(xué)歷程，提到只有在備課上下真功夫，才能在真實的課堂上見真本領(lǐng)。任金金老師基于時代背景、基于課程高度，借助中國紅的實例，指出要在核心素養(yǎng)的背景下上好一節(jié)課，要在愛國教育中，厚植愛國情懷。 　　“人生天地間，各自有稟賦”，宋偉琴老師借助教育家陶行知的話和老師們共勉。宋老師認為，適合孩子的、有家常味的課是一節(jié)好課；知識與素養(yǎng)共生的課是一節(jié)好課。常態(tài)的好課，要符合課程標(biāo)準(zhǔn)，適合孩子發(fā)展；常態(tài)的好課，要有真實的問題情境；常態(tài)的好課，要以問題串為線索，在學(xué)生的積極參與中，借助目標(biāo)，不斷評價學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量達成。 　　何超群老師講述了自己在加入正憲班之后的成長變化及對課堂的理解。課堂，不是老師一個人的表演，不能僅僅局限于如何讓自己講解有趣，而是讓大家都能夠積極參與進來，師為生，生為師。 王淑彩老師借助精煉的語言分享了自己的思考，一節(jié)好課一定是能夠依據(jù)課標(biāo)的，能使學(xué)生從中受到品格教育，能鍛煉閱讀能力、思考能力，表達能力等學(xué)習(xí)力的。 “專家云淡風(fēng)清背后的付出是我們所遙不可及的”，祁彩老師的這句話引起了大家的共鳴。祁老師從學(xué)科性、科學(xué)性、多維性、發(fā)展性、趣味性五個方面對好課進行了解讀。從講述《九章算術(shù)》，到鼓勵學(xué)生“人在洪門，胸懷祖國，放眼世界”，再到借助神州13號升空建設(shè)祖國，祁老師帶領(lǐng)孩子們沉浸數(shù)學(xué)文化、浸潤民族精神。付言婧老師提到要把課堂作為思政課的教育陣地。她認為，一節(jié)好課是有學(xué)生積極主動參與的，課堂上學(xué)生有生成、有試錯的過程，一節(jié)好課是能夠引發(fā)學(xué)生深度思考的。真實，有思想碰撞是好課的標(biāo)準(zhǔn)，高小月老師指出，在教學(xué)設(shè)計上，開課要有耳目一新之感，課中要有跌宕起伏之感，課尾要有回味無窮之感。薛營利老師認為，課堂要有味道，好的開頭是成功的一半；課堂要有佐料，可借助多媒體技術(shù)和教具學(xué)具來進行直觀性教學(xué)；教師心中要有學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的課堂生成。老師們的分享精彩紛呈，與之貫穿的是主持人劉嬋老師流暢而富有針對性的點評。<div>　　</div> 班長吳亞博老師對今天的會議做以總結(jié)，從“術(shù)”和“道”的高度解讀：好課的標(biāo)準(zhǔn)，對于每位老師來說，因閱歷、年齡、成長環(huán)境、條件、思維、經(jīng)歷的不同而存在差異?！靶g(shù)”，是我們目前當(dāng)下所能夠做到并且為之努力的。吳老師還分享了一個去年學(xué)習(xí)班上有爭議的問題：76530025如何讀，引發(fā)老師們思考。最后，班主任宋君老師對李艷麗老師文章中所提到的問題，及76530025的讀法進行了詳實的數(shù)學(xué)化解答。結(jié)合今天的會議內(nèi)容，結(jié)合正憲班一百多位老師第一天的反思成果，宋老師分享表達、寫作的技巧，他語重心長的教誨深入人心。 　　過往總覺夏長，今昔卻驚夏短。 名師的分享意猶未盡，益友的深談縈繞心懷。 今天的圓桌會議結(jié)束了，但老師們的思考仍在繼續(xù)…… 圖片：祁彩編輯：吳佳玉審核：吳亞博監(jiān)制：宋君