<p class="ql-block"> 昨天中午與一起學(xué)習(xí)的小伙伴共進(jìn)午餐，吃飯時(shí)一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的媽媽問(wèn)，她女兒發(fā)了一個(gè)信息給她不知道怎么回復(fù)，女兒說(shuō)：……我沒(méi)有問(wèn)題</p><p class="ql-block">媽媽甲這樣說(shuō)：是呀，你沒(méi)有問(wèn)題呀，謝謝你把自己管理那么好。</p><p class="ql-block">媽媽乙問(wèn)：自己照顧好自己為什么還說(shuō)謝謝呢？這本來(lái)就是她的事呀</p><p class="ql-block">我說(shuō)：是的，謝謝你告訴媽媽的想法，你是5G，我是2G，你如此優(yōu)秀，媽媽2G怎么跟得上你5G呢！我可不想做你成長(zhǎng)路上絆腳石</p><p class="ql-block">我這樣回復(fù)背后邏輯是：</p><p class="ql-block">1、給孩子按下沒(méi)有問(wèn)題確認(rèn)鍵，讓孩子安心，2、告訴孩子正確表達(dá)的 3、用5G認(rèn)同孩子，看見(jiàn)孩子是優(yōu)秀的，2G是自己，做到好玩有趣，家長(zhǎng)低下來(lái)傾聽(tīng)，孩子感覺(jué)與媽媽沒(méi)有距離感，也就愿意和媽媽說(shuō)心里真正的想法4、言傳身教追求更好，只有學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代，生命影響生命。</p>