<p class="ql-block"> 成功的教育是從習(xí)慣養(yǎng)成開始的。為進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力，昌邑市第一實驗小學(xué)結(jié)合前期開展的習(xí)慣培養(yǎng)工作，確定本學(xué)年將小組合作探究作為習(xí)慣培養(yǎng)的重點。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">問題緣起</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校從小組合作探究的必要性和當(dāng)前小組合作探究存在的問題兩個維度展開，結(jié)合新課標(biāo)理念、校情、學(xué)情進行深入分析，明確本學(xué)年習(xí)慣培養(yǎng)的重點——小組合作探究。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">多措并舉</b></p> 提前部署制定方案 <p class="ql-block"> 通過線上線下專題研討，成立“習(xí)慣培養(yǎng)”核心研究團隊，梳理出習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)。</p> 骨干引領(lǐng)特色示范 <p class="ql-block"> 依托一體兩翼大教研，組織系列特色活動，組織骨干教師進行小組合作探究教學(xué)模式的示范。各學(xué)科骨干教師親身示范，為青年教師樹立榜樣，示范帶頭，以點帶面，以此實現(xiàn)帶動全體教師卷入合作探究學(xué)習(xí)模式的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 依托青青園中葵、半天無課日等開展集中研討，學(xué)校匯總級部調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀典型，組織交流展示活動，為更好地提煉可復(fù)制易操作的合作探究學(xué)習(xí)模式做好準(zhǔn)備。</p> 抓住契機全面鋪開 <p class="ql-block"> 以線上教學(xué)為契機，骨干教師線上示范，以點帶面，讓小組合作探究在學(xué)校全面鋪開。</p> <p class="ql-block"> 借助“在線課堂教學(xué)觀摩交流”的平臺，與其他學(xué)?；ハ嘤^摩學(xué)習(xí)，為我們更好地推進小組合作探究學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。</p> 全面評價整體提升 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一個學(xué)期的小組合作探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，各個學(xué)段在小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面都有了階段性的提升，為進一步推進小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我校特舉行習(xí)慣培養(yǎng)評價——“小組合作探究學(xué)習(xí)習(xí)慣” 師生全面評價活動，對師生進行全面評價。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">取得成效</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">探索出一套“五環(huán)六步”合作探究模式</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生團隊意識不斷增強，素養(yǎng)不斷提升；教師理念逐漸轉(zhuǎn)變，課堂效率顯著提升，實現(xiàn)了最初“帶動全體教師卷入”的目標(biāo)，學(xué)校業(yè)績不斷提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">下學(xué)期打算</b></p> <p class="ql-block"> 小組合作探究學(xué)習(xí)，讓我們的課堂充滿活力，更加高效。通過小組合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會了分享，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了互幫互助，懂得團隊合作的重要性，整體素養(yǎng)得到不斷提升。</p>