<p class="ql-block"> 誦千古詩詞,做和雅少年</p><p class="ql-block"> ——林州市世紀學校六年級</p><p class="ql-block"> 古人云:為文之道在于厚積而薄發(fā),中華文明穿越五千年的歷史,把與人的交流化為優(yōu)美的語言文字,學生只有背誦大量的古詩文實現(xiàn)“量”的積累,才能充分地汲取古詩文的精華,得到古文化的浸潤,從而豐富自己的語言。</p><p class="ql-block"> 當下的高考和課本改革都在告訴我們一件事:古詩詞正在成為語文拉分項,在一份語文試卷里,古詩詞的分數(shù)比例能占到30%,也就是說古詩詞的分數(shù)和作文的分數(shù)占比是一樣的,學生們的詩詞學習再也不能糊弄,需要日積月累認真下功夫去積累。</p> <p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 人生自有詩意,感受詩詞之趣,出古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈。</p><p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 古詩詞可以提升孩子的語言素養(yǎng)和語言組織能力,還可以提高孩子的記憶力。</p> <p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 中華經(jīng)典是一片永不枯竭的寶藏,取之不盡,永遠將我們滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 最是書香能醉人。世紀學校本著“讓生命之花自然綻放”的理念,努力培養(yǎng)胸襟博大、智慧高遠的“和雅少年”,成為祖國的棟梁之才。</p><p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 孩子們徜徉在詩詞的海洋里,不亦樂乎。</p><p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 征途漫漫,唯有奮斗。珍惜當下,珍惜時間。志存高遠,展翅高飛。</p><p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block">每日晨背</p> <p class="ql-block"> 古詩詞手抄報</p><p class="ql-block"> 古詩詞是中國文化的獨特魅力,如同清新淡雅的梅花在輕柔和諧的韻律中相繼盛開;煮一蠱香茗,手捧經(jīng)卷,窗外紅杏微晃,在熱氣氤氳之中,品中華千年文化之精髓,嘆歷史千古人物之風騷。 古詩是畫與文字的結合,富含意象,形式優(yōu)美,為了讓這種詩意滲透每一位學生心中,讓他們領略到中華古詩文的博大精深,豐富學生的文化底蘊,我校六年級語文組結合當下課改組織全體學生開展“傳承中華文脈,繪制詩韻古風”主題手抄報活動。</p> <p class="ql-block"> 手抄報在培養(yǎng)孩子的審美修養(yǎng),從排版、文字、涂色都磨練孩子的身心。因為只有排版合理,顏色搭配合適,文字優(yōu)美,可以鍛煉到孩子做事合理分配,有分寸不過度,都有積極作用!</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的古典詩詞在音韻格律、節(jié)奏曲調、思想內涵等方面,總有些出彩之處。</p> <p class="ql-block"> 用心感悟、認真創(chuàng)作,每一句抄寫都融入了對詩句的深入體會,每一筆繪畫都來源于意境上的情感觸動。</p> <p class="ql-block"> 學生們以一種輕松有趣的方式走進了古詩詞的內心,也由此激發(fā)了他們對古詩詞的熱愛,使得孩子們與古詩文人墨客們都優(yōu)雅豪邁的內心世界更近了一步,離中華民族的傳統(tǒng)文化更近了一步。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨懷若骨,腹有詩書氣自華”閱讀古典詩詞能夠培養(yǎng)人們的審美能力。中國古典詩詞是高度凝練的藝術,讓詩意浸入每一位學生心中,讓孩子們領略中華古詩詞的博大精深,豐富學生的文化底蘊,使學生獲得美的享受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 暑期背誦古詩詞,不僅在學生中掀起了一場關注古詩詞、熱愛古詩詞、識記古詩詞、賞析古詩詞的熱潮,更培養(yǎng)了學生對古詩詞的審美趣味,陶冶了學生的藝術情操,提升了學生的文學素養(yǎng),豐富了學生的校園文化生活,同時使我校在傳承中國古詩詞文化方面邁出了堅實的一步。</p> <p class="ql-block">編輯:王晉芳</p><p class="ql-block">審核:劉瑞芳</p><p class="ql-block">供稿:六年級團隊</p>