<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">那年，那月，那人</span></p><p class="ql-block">——我的歲月流年系列（十八章）</p><p class="ql-block"> 從咿呀學(xué)語到花甲之年，經(jīng)歷了許多人和事，許多事在不經(jīng)意間深深地印刻在腦海之中。閑暇之時，重拾過往的記憶，把它串聯(lián)起來，作為自己人生的梗概回憶，并把它述諸文字。算不得回憶錄，更與自傳貼不上邊兒，權(quán)且是自己的“練筆”吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（二）、上學(xué)啦</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1963年8月，我上學(xué)啦！</p><p class="ql-block"> 已經(jīng)記不起當(dāng)時背的是什么樣的書包，是新的還是舊的？是什么顏色什么款式的？我估計該是舊的吧！不過，文具盒肯定是新的，之所以如此確定，是因為這個文具盒是我非常喜歡的一個物件。是爺爺給我買的一個嶄新的文具盒，表面是一幅武松打虎的畫面，武松在景陽岡的一塊大石頭旁，揮拳砸向猛虎，兩截斷了的哨棒散落在旁邊……</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)如今的孩子上學(xué)，路上是必須有人陪同的，或是父母或是爺爺奶奶抑或是姥姥姥爺，為何？就是因為自計劃生育實行一對夫妻一個孩之后，孩子成了名副其實的小皇帝，“皇帝”出行哪有無人陪伴之理？只可惜我當(dāng)年大概不是皇帝，甭說每天上學(xué)放學(xué)有人接送啦，就是報到那天，也是自己與小伙伴結(jié)伴而去的。日常上學(xué)放學(xué)，哪怕是大雨傾盆，北風(fēng)怒號，都是自己來回走，家長們整天為一日三餐奔波，想接送自然是心有余而力不足，無暇顧及啦！看出當(dāng)年的孩子是如何“不受重視”，呵呵。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我所去的學(xué)校是伊通鎮(zhèn)第二小學(xué)，位于縣城西邊，離我家大概一公里。這是一所歷史比較悠久的學(xué)校，父親早年就在這所學(xué)校求學(xué)，那個時候叫做優(yōu)級校。在我上學(xué)的時候，城里共有五所小學(xué)，分別是縣實驗小學(xué)，當(dāng)時是縣里最好的小學(xué)，還有伊通鎮(zhèn)中心小學(xué)，也叫一小學(xué)，其他還有第二、第三和第四小學(xué)，我家所住的地方是二小學(xué)的學(xué)區(qū)。記得我被分到一年二班。那時的二小學(xué)有三棟平房，北面一棟，南面一棟，西面一棟，我們班在北面這棟，中間是操場。班主任是個女老師，姓石，名字已經(jīng)記不起來了。印象中這個石老師二十多歲，個子比較矮，不過人很好，特別是對我很喜歡，所以，上學(xué)幾周后選班干部時，我便被選為學(xué)習(xí)委員，戴上了“兩道杠”，很是趾高氣揚(yáng)了一陣子。我對這個頭銜的工作也很上心，用幾個成語來羅列，那叫恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范，呵呵。幫助老師收發(fā)作業(yè)，幫助同學(xué)答疑解惑，我都積極主動，再加之我的學(xué)習(xí)成績也名列前茅且遙遙領(lǐng)先，許多同學(xué)對我也是刮目相看。也正因如此，到了四年級換班主任了，我還繼續(xù)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，直到小學(xué)畢業(yè)。</p><p class="ql-block"> 到了四年級新?lián)Q的班主任叫賈淑琴，當(dāng)年大概二十七八歲的樣子。賈老師為人和善，對學(xué)生們和藹可親，大家都很喜歡她。尤其是她曾教過我姐，所以，對我更是另眼相看，很器重我。作為回報，我也協(xié)助老師卯足勁督促同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，對落后學(xué)生認(rèn)真加以輔導(dǎo)，使我們班的學(xué)習(xí)氛圍非常濃郁，學(xué)習(xí)成績在學(xué)年也是獨占鰲頭，說實話，這里也有我這個學(xué)習(xí)委員的一份心血。呵呵，有點兒自吹的嫌疑，就此打住。</p> <p class="ql-block"> 不知是年代久遠(yuǎn)還是本人記憶力欠佳，當(dāng)然也是這許多年小學(xué)同學(xué)幾乎沒有任何來往的原因，對班級同學(xué)已經(jīng)沒什么印象啦。記憶中尚有些粗淺印象的只有寥寥幾人，那時的班長是個女同學(xué)，好像姓鄒，模樣是一點兒也“辨”不出來啦。只記得班里有個差生叫高務(wù)學(xué)，經(jīng)常很流氓地騷擾鄒同學(xué)，也因此沒少被老師批評，但他還是我行我素，也許叫做“老師遇見流氓，道理遭遇彈簧”吧，呵呵。還有一個長得傻大黑粗的同學(xué)，姓盛，也許是上學(xué)晚的原因，反正是又高又壯，一副呆傻的模樣，除了有一身傻力氣，應(yīng)該是一無所有，杖著自己胳膊粗力氣大，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，是一個典型的差生。以致后來他也只能是折騰在社會底層，登個三輪車?yán)?，打個短工啦，靠出力流汗糊口。其他還有印象的就是幾個分在一個班的發(fā)小啦，他們是：楊利民（我老爺?shù)膬鹤?，論起來是我的二叔），吳振，李成軍等?lt;/p><p class="ql-block"> 與近些年起的比雞還早，睡的比狗還晚的學(xué)生相比，我們那個年月的學(xué)生是幸福的，平時起碼不用起五更爬半夜，假期起碼不需參加這個班那個班，除了學(xué)習(xí)還有大把玩的時間。暖和的季節(jié)可以打皮球，彈琉琉，扇pia ji，踢毽子，寒冷的冬天也可以抽冰猴，支冰車，滑雪爬犁，打跐溜滑……記得那個時候，為了扎毽子用的毛是費盡了心思，遇到狗就想方設(shè)法剪一綹毛，生產(chǎn)隊的騾子和馬也不能幸免，趁著飼養(yǎng)員不注意就悄悄地剪馬鬃，致使生產(chǎn)隊的馬鬃就沒有囫圇的，呵呵。冬天買來冰猴總要在那個平面粘上帶有圓形圖案的彩紙，轉(zhuǎn)起來特好看。扇的pia ji有兩種一種是用廢紙自己疊的，一種是紙殼的。紙殼的pia ji街里有賣的，十六開的紙殼上排列有二十多帶有圖案的pia ji，大多都是古代的英雄人物，什么關(guān)羽張飛啦，宋江李逵啦。印象中大概是一兩角錢一張，但是，在那個年月許多時候也是買不起的，于是，就自己制作。把膠合板據(jù)成直徑鴨蛋粗細(xì)的圓，然后用據(jù)條自制的小刀來刻出圖案，粘上印泥把圖案印到紙殼上，剪刀剪下來就大功告成啦。每天放學(xué)到家放下書包就出去瘋玩，一直玩到媽媽們此起彼伏的喊著回家吃飯為止。雖然沒有電視可看，沒有電腦可玩，更不知手機(jī)和平板為何物，但大家在一起的樂趣是現(xiàn)如今的孩子們體會不到的。</p> <p class="ql-block"> 上了小學(xué)四年的時候，“文革”開始了。老師們要騰出時間搞運動，所以每天只上三節(jié)課，整個下午都不上學(xué)，這可樂壞了學(xué)生們。學(xué)校一放學(xué)，我們就結(jié)伴上街看熱鬧。除了大字報、大辯論，最吸引我們眼球的是街頭的演出，以對口詞、三句半、數(shù)來寶、唱歌、跳舞、雙簧等形式居多。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼到了1968年。這一年搞學(xué)制改革，就是把小學(xué)六年學(xué)制變成了五年（原來曾一度變成了七年）。學(xué)習(xí)好的從五年直接升到七年，學(xué)習(xí)差的需要重讀五年級，然后再讀一年。我自然是直接升到七年那伙的，于是，1969年我小學(xué)畢業(yè)了，而大多數(shù)同學(xué)在小學(xué)多讀了一年，是1970年小學(xué)畢業(yè)的。這也是之所以到了伊通一中時，我的年齡在班級最小的原因，那就是上學(xué)早了一年，在小學(xué)又跳格一年的緣故。 </p><p class="ql-block"> 再見，二小學(xué)！ </p><p class="ql-block"> 再見，我的啟蒙學(xué)校！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">感謝親們的一貫支持和鼓勵！</span></p>