各位老師好！<br> 本期是自由題材交流征稿，共收到沙龍各位老師踴躍發(fā)送125件作品。 <div> 有令人動(dòng)容的身邊事物，有奪人眼球的街邊采風(fēng)，有常伴身邊的家園情節(jié)，有珍藏箱底的往日記憶，體現(xiàn)了老師們深邃的攝影感悟和近年攝影水平的不斷進(jìn)步。</div><div> 鑒于月刊評(píng)析和亮點(diǎn)選取都是一己之見(jiàn)，其中定有欠缺和不妥，敬請(qǐng)老師們閱后不吝指出，且予以諒解！<br><div><br></div></div> 雖然因防控疫情，影響了攝影愛(ài)好的活動(dòng)范圍，但老師們依然熱情飽滿，奉獻(xiàn)了一張張精彩紛呈的佳作。絕大部分立意清晰，能注重構(gòu)圖、光和色彩的運(yùn)用，以自己的理解，拍出具有一定特色的作品。閱讀了老師們的作品，得益匪淺，以下小小心得和建議，僅供參考評(píng)鑒:<br> 以紀(jì)實(shí)為主的作品，對(duì)關(guān)鍵人物、場(chǎng)景，可大膽采用連續(xù)、多角度拍攝，以便選取擇用，為主題服務(wù)；<br> 通過(guò)恰當(dāng)后期處理，可使影像更加生動(dòng)，若能?chē)L到甜頭，定會(huì)助你樹(shù)立鉆研信心；<br> 在組照制作上，建議對(duì)組合意圖、格局和方式多作推敲，或突出過(guò)程、或?qū)Ρ忍砣?、或主次分明、或色彩互補(bǔ)，力求達(dá)到全面、生動(dòng)組合效果；<br> 本期交流又一次體會(huì)了攝影的立意和觀察是成功作品的重要根基，正可謂：機(jī)會(huì)只留給有心人。<br> 現(xiàn)在，讓我們逐一欣賞：<br><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>1. 請(qǐng)賞閱 宋路平老師的作品 ▼</b><br></div><div><br></div> 作者當(dāng)年徒步攀登秦嶺途中，被這些環(huán)保志愿者的行為深深打動(dòng)，這組紀(jì)實(shí)照頌揚(yáng)了秦嶺人的環(huán)保意識(shí)和認(rèn)真落實(shí)的行動(dòng)，令人肅然起敬。遺憾的是捕捉人物正面少了些。<div><br><div><br></div><div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>2. 請(qǐng)賞閱 王國(guó)榮老師的作品 ▼</b></div><div><br></div></div></div> <div> 這組表達(dá)家園情節(jié)的組照色彩布局比較妥當(dāng)，但覺(jué)得各張裁剪有些勉強(qiáng)，如能按照相片內(nèi)容將畫(huà)框作些調(diào)整，觀賞效果會(huì)勝過(guò)大小一樣的四張。<br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 柜臺(tái)上的貓咪拍得很有生氣，試著把周邊光線壓低一些，會(huì)更神氣一些。（下圖為調(diào)整后圖，下同）</span></div><br><br><b>3. 請(qǐng)賞閱 李艷風(fēng)老師的作品 </b><div><br></div></h3> 志愿者的身影、工作箱和家園標(biāo)志性建筑，構(gòu)成了小區(qū)亮麗夜景。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 色彩好像夸張了些，有些火焰山的味道。調(diào)整一下看上去似乎風(fēng)涼些。</span></div><br><br><b>4. 請(qǐng)賞閱 陸文老師的作品 ▼</b></h3><div><b><br></b></div> 簡(jiǎn)潔的作品最能體現(xiàn)作者的良苦用心，你可知道其中包蘊(yùn)了多強(qiáng)的毅力和付出。正所謂冰凍三尺，非一日之寒，每張、每幅，離不開(kāi)日積月累的執(zhí)著追求。<div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>5. 請(qǐng)賞閱 王家蓮老師的作品 ▼</b><br></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 既拍出了水墨之古樸、蒼勁，又拍出了油畫(huà)之豐富色彩。<div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 組照“彩蝶戀花”奪目絢麗！色彩搭配、圖幅剪裁都有精心推敲，值得學(xué)習(xí)、借鑒。<br><br><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>6. 請(qǐng)賞閱 宋宗銀老師的作品 ▼</b><br></div><div><br></div> 記錄了一次難忘的參觀。若把這些照片形成組合，或更能直接表達(dá)。<div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>7. 請(qǐng)賞閱 龔欣老師的作品 ▼</b><br></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 鄉(xiāng)間題材人物形象豐富，不乏佳作，真是源自生活、取自日常！<div><br><div><br></div></div><div style="text-align: center;"><b>8. 請(qǐng)賞閱 馮介忠老師的作品 ▼<br></b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 這一組影像，張張含義幽深。從踏破鐵鞋之“覓”，到收心養(yǎng)性之“靜”，到潛心專志之“攻”，到交流心得之“頌”，到不辭辛苦之“夜”，直到恍然領(lǐng)悟之“神”，生動(dòng)呈現(xiàn)了閱讀者孜孜以求，去讀出精彩、讀懂人生！<div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>9. 請(qǐng)賞閱 施正中老師的作品 ▼</b><br></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: left;"> 這組照片拍攝地就在上海市中心的蘇州河畔，去年年底才對(duì)市民開(kāi)放！作者捷足先登，已把正門(mén)、近觀、遠(yuǎn)眺做了展示，感興趣的話可擇時(shí)前往實(shí)地探究??！<b><br></b></div> 試著做一下裁剪，或能有助于引導(dǎo)興趣點(diǎn)。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 調(diào)整建筑物主要部分的豎直線條，可使畫(huà)面減少畸變產(chǎn)生的不穩(wěn)定感。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div></h3> 夜景中的蘇州河畔天安千樹(shù)遠(yuǎn)景，很有打卡特色。<br><br><br><div style="text-align: center;"><b>10. 請(qǐng)賞閱 孫少敏老師的作品 ▼</b></div><br> 小鎮(zhèn)三照色彩、用光俱佳。<div><br></div> 如果將天真的寶寶組合在一起，是否更加有趣？！<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 兩張抗疫作品充分體現(xiàn)了居民們?cè)诤怂釞z測(cè)過(guò)程中的井然有序和配合默契，通過(guò)后期處理，影像更加生動(dòng)感人。</span></div><br><br><b>11. 請(qǐng)賞閱 俞愍老師的作品 ▼</b><div><br></div></h3> 云層很有氣勢(shì)，令人不忍裁割。<div><br></div> 這張就該下手裁割了：<div><br></div> （調(diào)整后）<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 這張?jiān)刎S富，稍稍裁剪，表達(dá)更清晰。</span></div><br><br><b>12. 請(qǐng)賞閱 李永基老師的作品 ▼</b><br></h3><div><b><br></b></div> 夏令時(shí)日，酷暑難捱，兩幅池塘特寫(xiě)，帶來(lái)了絲絲涼意。<div><br></div> 不起眼的窨井蓋，嵌入城鄉(xiāng)風(fēng)光，實(shí)屬別開(kāi)生面。若在大屏幕(大畫(huà)幅）上欣賞，頗具油畫(huà)感覺(jué)。<div><br></div><div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>13. 請(qǐng)賞閱 于占貴老師的作品 ▼</b></div><div><br></div></div> 畫(huà)面簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰。<div><br></div> 水域尚未開(kāi)發(fā)，可以捕魚(yú)撈蝦。<div><br></div> 水域開(kāi)發(fā)，逐漸打破了寂靜。<br><br><br><div style="text-align: center;"><b>14. 請(qǐng)賞閱 曹心海老師的作品 ▼</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 當(dāng)年，遍游祖國(guó)壯美河山，感受黃河壺口瀑布水景的磅礴氣勢(shì)。<div><br></div> <p class="ql-block"> 今年，居家抗擊新冠病毒，觀賞云之通靈剔透。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)作者對(duì)攝影的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>15. 請(qǐng)賞閱 葉南偉老師的作品 ▼</b></p><p class="ql-block"><br></p> 回憶海邊度假那段日子，風(fēng)平浪靜好享受。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">風(fēng)急浪高也心驚。調(diào)整后的視覺(jué)效果。</span></div><br><br><b>16. 請(qǐng)賞閱 徐慧敏老師的作品 ▼</b><div><br></div></h3> 去年七月，黨的百年誕辰天朗朗，水清清。<div><br></div> 今年七月，全民抗疫盼望轉(zhuǎn)機(jī)意切切，心急急！作者的心情躍然畫(huà)面。<div><br></div> <div> 這張“地鐵過(guò)道”反映了今夏實(shí)景。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>17. 請(qǐng)賞閱 邱信和老師的作品 ▼</b><br></div><div><br></div> 畫(huà)面用光恰當(dāng)，較好體現(xiàn)了綠蘿的鮮嫩。<div><br></div> <div> 畫(huà)面體現(xiàn)了不同的光影比，如能出現(xiàn)人影參照就比較理想。后一張左上角真有人影，只是太小，還不夠清晰，可惜了。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>18. 請(qǐng)賞閱 吳禮銀老師的作品 ▼</b></div><div><br></div> 為可愛(ài)的小孫孫記錄了不少有趣場(chǎng)景。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 用心良苦，必有佳片。這張很有意思。</span></div><br><br><b>19. 請(qǐng)賞閱 李偉良老師的作品 ▼</b><div><br></div></h3> 裁剪一下。<div><br></div> 舊區(qū)要改造了，要想留住記憶，最好注意尋找些改建后的參照痕跡。不過(guò)，這也是很不容易的。<br><br><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>20. 請(qǐng)賞閱 趙人驊老師的作品 ▼</b><br></div><div><br></div> 這是疫情期間商業(yè)街的常景。<div><br></div> 其中故事，可以想象，定與疫情有關(guān)。<div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>21. 請(qǐng)賞閱 俞震康老師的作品 ▼</b><br></div><div><br></div> 欣賞了這組以色列行攝系列照。<div><br></div> 還是感覺(jué)這張小巷風(fēng)光最能體現(xiàn)異國(guó)風(fēng)情。<div><br></div> 這兩張“哭墻”令人印象深刻。<div><br></div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 比 翼 雙 飛 》</b></div><div><div style="text-align: center;">作者：陸文</div></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"> 一對(duì)蜻蜓在池塘的水面上飛來(lái)飛去，忽而分開(kāi)，忽而雙飛，忽而高飛，忽而低飛。這種景象遇之不易，我就站在小橋上用追焦法拍攝，歷經(jīng)半個(gè)多小時(shí)終于收獲一張滿意的作品。</div><div style="text-align: left;"> 參數(shù)：快門(mén)1/50s F6.3 ISO100 EV+067</div><div style="text-align: left;"><br></div></div> <div style="text-align: center;"><b>《 水 墨 婺 源 》</b></div><div><div style="text-align: center;">作者：王家蓮</div></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b><br></div><div style="text-align: left;"> 月亮灣位于江西省婺源縣秋口鎮(zhèn)外俞村。到李坑的半路中看到有座小島，像似月亮彎的形態(tài)，小島岸邊有徽派的民居、晨霧中山巒跌巖起伏，周邊是一派美麗景色，呈現(xiàn)出一幅中國(guó)水墨的山水畫(huà)。<br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 傳 承 人 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：俞愍</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b></div> 此片拍于山西省臨汾市云頂山塔爾坡村。<br> 2021年5月結(jié)伴小區(qū)好友一起晉陜大巡游。塔爾坡村是有著2500多年的古村落，其中鐵匠鋪是古村“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展示打鐵技藝的鋪?zhàn)?。?dāng)來(lái)到此景點(diǎn)看見(jiàn)傳承人工匠正聚精會(huì)神作業(yè)的神態(tài)和形體動(dòng)作而吸引和感動(dòng)，即刻按下手機(jī)快門(mén)拍下此照。<br><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 鐵 牛 入 海 鷗 望 歸 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：于占貴</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b></div> 常見(jiàn)海邊漁民用拖拉機(jī)助力接送木船上岸、出海，非常佩服漁民們的智慧和勇敢，簡(jiǎn)直就像演繹出了一個(gè)移動(dòng)的碼頭。<br><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 趕 著 鴨 子 去 下 水 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：龔欣</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b></div><div style="text-align: left;"> 酷暑天的清晨，走在農(nóng)家的鄉(xiāng)間小路上，不時(shí)能見(jiàn)到老鄉(xiāng)們忙碌干活的場(chǎng)景。當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“嘎嘎嘎”的叫聲自遠(yuǎn)而近時(shí)，只見(jiàn)一位手持長(zhǎng)竹竿的農(nóng)家婦女，正趕著一群鴨子拐彎走上小橋朝我們走來(lái)?？粗傍喒芗摇比蔽溲b、舉起竹竿吆喝鴨群的神氣模樣，再瞧瞧這些即將下水、高昂著頭頸一搖一擺快速前行的快活小鴨子，我立馬舉起相機(jī)拍下了這個(gè)場(chǎng)景。<br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 神 讀 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：馮介忠</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>作 者 感 言</b></font></div><div style="text-align: center;">萬(wàn) 籟 俱 闃 靜 書(shū) 卷 總 相 伴</div><div style="text-align: center;">千 般 繾 綣 情 神 往 盡 癡 纏 </div><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 動(dòng) 與 靜 》</b></div><div><div style="text-align: center;">作者：吳禮銀 </div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b></div> 小孫子活潑可愛(ài)，精力充沛旺盛，整天除了睡覺(jué)沒(méi)有停一刻的時(shí)候。小汽車(chē)與小動(dòng)物玩具列隊(duì)從房間排到大廳里，疾跑時(shí)候還要去取玩具，我及時(shí)拍下了這張照片。手機(jī)拍攝的時(shí)間用來(lái)正好，抓拍的景物也入目，再慢點(diǎn)小孩就跑過(guò)頭了，動(dòng)靜結(jié)合，實(shí)的物體和虛化的人影恰到好處的表現(xiàn)出來(lái)。<br><br></div></div> <div style="text-align: center;"><b>《 萍 水 相 逢 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：李永基</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>作 者 感 言</b></font></div> 在水的撮合下，荷葉、水珠相聚了，雖說(shuō)，萍水相逢是短暫的緣分，但畢竟它們還是有緣來(lái)相聚了。<br><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 重 拾 歡 樂(lè) 時(shí) 光 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：孫少敏</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>作 者 感 言</b></font></div> 6月中旬解封后的迪士尼小鎮(zhèn)游人如織。我坐在花壇邊看到不少兒童拿著漂亮的大氣球，玩得開(kāi)心，隨攫取了幾幅帶氣球幼童照片 ，感謝沈洪老師將兩幅照片組合了，表現(xiàn)解封后人們的歡樂(lè)氣氛，預(yù)示生活將逐步恢復(fù)常態(tài)。<br><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 哭 墻 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：俞震康</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">作 者 感 言</font></b></div> 2017年有幸參加了神秘的中東之旅，其中的哭墻是每個(gè)來(lái)以色列的游客必走之地，這里也有著屬于它自己的故事。哭墻高20公尺、長(zhǎng)50公尺、是猶太人信仰與團(tuán)結(jié)的象征！這個(gè)民族失去了祖國(guó)2千多年直到1948年才重建了祖國(guó)確屬不易、以色列人的愛(ài)國(guó)之情溢。這天巧遇猶太教的安息日、從各地來(lái)到哭墻邊、他們有的端坐、有的面壁肅立默默祈禱、或長(zhǎng)跪在地悲戚啜泣、當(dāng)相片中的那位猶太人聚精會(huì)神的樣子進(jìn)入我的視野后，被他們那種神態(tài)而吸引了，于是舉起相機(jī)記錄了難得的一次機(jī)遇，至今的哭墻儼然成了猶太人的精神寄托和神圣殿堂。<br><br></div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 景 庭 五 月 花 》</b></div><div><div style="text-align: center;">作者：沈洪</div><div style="text-align: center;"><br></div></div> <div style="text-align: center;"><b>《 小 區(qū) 竹 影 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：沈洪<br></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 今 日 夏 至 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：沈洪<br></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 風(fēng) 雨 間 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：沈洪<br></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><b>《 可 敬 的 志 愿 者 》</b></div><div style="text-align: center;">作者：沈洪</div><div style="text-align: center;"><br></div><div><br></div> 在閱片過(guò)程中，除了再次感受到老師們攝影水平在不斷進(jìn)步，新入沙龍老師的作品也使人眼前一亮！我們由衷為全體老師的執(zhí)著進(jìn)取精神點(diǎn)贊，衷心祝愿歐原攝影沙龍隊(duì)伍日益壯大、蒸蒸日上。<br> 期待大家在攝影愛(ài)好之路，能有更多的思索和發(fā)掘，不斷取得新進(jìn)展，獲得新成功！<div><br><div><br></div><div><br></div></div> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>