閱讀促成長，書香潤心靈——濮陽市鄉(xiāng)村教師出彩項目專題培訓(xùn)

吳翠珍

神秘邊城，魅力秀山；千年古鎮(zhèn)，世外桃源。2022年7月23日，濮陽市鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)出彩項目全體參訓(xùn)學(xué)員齊聚到美麗的山城——重慶。我們相約在西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，在這里進行為期一周的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)本著以活動促成長、交流促發(fā)展的教育理念，鼓勵老師們利用暑期閱讀、思考、積累、沉淀，全方位提升教師的學(xué)習(xí)力和成長力。 　　上午在西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院干訓(xùn)樓422教室，我們舉行了開班儀式。活動由西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院師資培訓(xùn)部莫鴻部長主持。西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院劉永鳳副院長、濮陽市教育局喬明福副局長、濮陽市教育局教師教育科王章喜科長參加了此次活動。班長竇明奇老師、班委楊承老師作為學(xué)員代表進行發(fā)言。 　　劉副院長介紹了西南大學(xué)的建校歷程及現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，并對此次培訓(xùn)給予厚望，做重要發(fā)言。希望學(xué)員們以飽滿的熱情，奮進的狀態(tài)，在這里更新觀念、拓展視野、陶冶情操。校園也是一門隱形的課程，在這里我們重溫校園時光，重溫教育初心。 　　喬副局長對本次參訓(xùn)學(xué)員提出期望，希望每名參訓(xùn)學(xué)員都能珍惜此次來之不易的學(xué)習(xí)機會，學(xué)有所成，為濮陽鄉(xiāng)村教育帶去光和熱。 　　最后王科長強調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律并組建班委，希望參與的老師們相互團結(jié)，相互鼓勵，合作交流，預(yù)祝本次活動圓滿結(jié)束。 　　班委成員代表全體學(xué)員，莊重承諾，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，為鄉(xiāng)村出彩項目增添一抹新彩。 　　舉行開班儀式后，我們聆聽了兩江新區(qū)星湖學(xué)校張先彬校長帶來的報告《數(shù)學(xué)文化視角下的閱讀課程建設(shè)》。張校長以“錢學(xué)森之問”、“李約瑟之問”、“李克強之問”三個問題引發(fā)的思考，詳細的闡釋了問題的背景。從良好的數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)文化的認識、數(shù)學(xué)文化的重要性、感悟數(shù)學(xué)文化的主要路徑、專家學(xué)者的嘗試與努力、校本課程建設(shè)資源整合幾個方面做介紹。 　　下午，為我們帶來報告的是重慶市北碚區(qū)金興小學(xué)的張力校長《從數(shù)學(xué)閱讀到數(shù)學(xué)理解，走向深度的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》。從“學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變至學(xué)科育人，從深度閱讀習(xí)題，促進數(shù)學(xué)理解；多維‘閱讀’教材，促進數(shù)學(xué)建構(gòu)；多元‘閱讀’活動，促進數(shù)學(xué)應(yīng)用”，以自己教學(xué)設(shè)計、教學(xué)經(jīng)驗進行深入淺出的介紹，以案例為載體，形象生動。 　　通過今天的學(xué)習(xí)，我認識到良好的數(shù)學(xué)教育就是把教學(xué)的聚焦到兒童的學(xué)習(xí)活動上，數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育，不是立竿見影，而是潤物細無聲。學(xué)生在閱讀的過程、理解的過程、開放的過程中，提高思維能力和創(chuàng)新能力，在習(xí)題的閱讀理解與解決過程中，培養(yǎng)學(xué)生開放多元的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生多策略解決問題的能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科中，除了基本的嚴(yán)謹細致以外，更應(yīng)該帶著數(shù)學(xué)思考，帶著批判性思維，有意識的對已有的數(shù)學(xué)表達、數(shù)學(xué)思維過程及結(jié)果做出自我調(diào)節(jié)性分析、判斷、推理、解釋與調(diào)整。 　　一次培訓(xùn)，一次成長。每天學(xué)習(xí)之后，及時進行反思總結(jié)，相信在接下來幾天時間里，我們每位參訓(xùn)學(xué)員定會學(xué)有所思、學(xué)有所獲、滿載而歸。今后工作中，我們會加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、完善自己，書寫美好的未來！