<p class="ql-block">七月閑言</p><p class="ql-block"> 又是一年放榜時(shí)，幾家歡樂(lè)幾家愁。每年六、七月是高考、中考放榜及錄取的時(shí)候。每當(dāng)放榜時(shí)，親友間、同學(xué)間、同事間……。許多人會(huì)關(guān)心“他人”的分?jǐn)?shù)或填報(bào)志愿。我相信這些人都是好心好意的，是友善的，是感情至深的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 放榜時(shí)，除了個(gè)別出于禮貌需要回詢(xún)外（曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我子女成績(jī)的人）。我一般不主動(dòng)去問(wèn)詢(xún)他人的考試成績(jī)。</p><p class="ql-block">不是我不關(guān)心孩子們的成績(jī)，而是我不想打擾他們；萬(wàn)一成績(jī)不理想，問(wèn)一次，傷人家一次心，所以放榜時(shí)，我一般不問(wèn)他人考多少分。更不愿對(duì)他人填報(bào)的學(xué)校或?qū)I(yè)進(jìn)行品評(píng)。一方面是我不懂，不敢不懂裝懂。另一方面，我一直認(rèn)為，鞋是否舒適，只有穿的人自己心里清楚，別人無(wú)法感受。</p><p class="ql-block"> 這幾年有朋友和我談及填報(bào)志愿和選擇專(zhuān)業(yè)的事，我總覺(jué)得，聽(tīng)孩子的選擇更重要，別人的建議未必就好。包括我侄女，填報(bào)志愿我都不敢提出個(gè)人的建議。</p><p class="ql-block"> 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。人各有志，各有所愛(ài)，各有所長(zhǎng)。三十六行，行行出狀元。無(wú)論哪個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)，都能培養(yǎng)出人才，只要自己喜歡，認(rèn)為適合就好。</p><p class="ql-block"> 有一個(gè)平時(shí)成績(jī)不甚好的學(xué)生，考上本科線，全家皆大歡喜。然而有一不明就里的親戚，知道分?jǐn)?shù)后，說(shuō)他們考這分?jǐn)?shù)能上的學(xué)校要么專(zhuān)業(yè)差，要么需多交學(xué)費(fèi)。結(jié)果呢！像澆一盆冷水，將人家原本高興的火焰給澆滅。 這種，喜歡品頭評(píng)足，論說(shuō)是非的人，相信一定有，年年有。</p><p class="ql-block"> 我總認(rèn)為，今天的成績(jī)，并不代表明天的成就。今天成績(jī)好，不一定今后事業(yè)就好。人生成長(zhǎng)的道路千萬(wàn)條，不盡相同?？v使今天的考出佳績(jī)，也不必炫耀。更不能鄙視，或嘲諷成績(jī)比你差的人。成績(jī)稍遜的，無(wú)需沮喪，也無(wú)必要攀比。做為學(xué)子如是，家長(zhǎng)更應(yīng)如此。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">十幾年前，有一對(duì)朋友，（真人實(shí)事，這里用甲乙代替二人姓名）甲乙關(guān)系極好，倆人的孩子也讀同年。他們倆人教育背景，家庭背景，經(jīng)濟(jì)條件等都差不多。二家人經(jīng)常聚會(huì)，一起吃飯喝茶，情若手足。然而，自孩子們考上大學(xué)時(shí)，便無(wú)形中產(chǎn)生間隙。甲君的孩子小甲考上一本，而乙君的小孩小乙只上二B。此后，甲君引以為傲，時(shí)常對(duì)他人說(shuō)，小乙成績(jī)差，學(xué)費(fèi)貴；還是自己孩子爭(zhēng)氣，讀一本好學(xué)校。慢慢地甲乙倆家人聚會(huì)的次數(shù)逐漸減少，關(guān)系漸漸的疏遠(yuǎn)。小甲小乙畢業(yè)后，小乙的薪金是小甲的幾倍。這讓倍愛(ài)面子的甲深受打臉。</p> <p class="ql-block">說(shuō)過(guò)的話(huà)，潑出的水，沒(méi)法收回。讓甲無(wú)地自容，慢慢地對(duì)小甲產(chǎn)生怨氣。漸漸的對(duì)兒子橫序都看不順眼，弄得父子關(guān)系緊張，水火不容。最后甲因抑郁成疾，氣得病重，至今依靠藥物維持，在輪椅上度余生。小甲因疫情影響今年失業(yè)，自己在外租房。而小乙畢業(yè)至今一直在互聯(lián)網(wǎng)大廠工作，早已在深圳購(gòu)置豪宅。其父母也一起到深圳頤養(yǎng)天年。甲乙倆人的孩子是一個(gè)活生生的例子。說(shuō)明，昔日的成績(jī)，不代表現(xiàn)在的成就。甲如果當(dāng)時(shí)的期望值，優(yōu)越感不那么高，或許今日不至于氣出病。當(dāng)然，這也關(guān)系個(gè)人的氣度。</p> <p class="ql-block">望子成龍，望女成鳳，人皆有之。但有時(shí)還得冷靜思考，并不是每一個(gè)人高投入就能成龍成鳳。我接觸過(guò)的一些家長(zhǎng)，挺有錢(qián)的，錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是小事，不愁錢(qián)，不差錢(qián)！總認(rèn)為，只要花錢(qián)請(qǐng)人教，沒(méi)有孩子學(xué)不會(huì)的。于是，花大錢(qián)把孩子送到最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；鋼琴、書(shū)畫(huà)、棋藝、外語(yǔ)、表演藝術(shù)、寫(xiě)作……等，無(wú)所不學(xué)。恨不得馬上將小孩培養(yǎng)成“雜家”，結(jié)果如何？我不得知，但敢肯定如愿以?xún)數(shù)募议L(zhǎng)只占少數(shù)。</p><p class="ql-block"> 前幾天，我去一朋友店里，那天剛好是中考放榜，朋友的女兒剛好參加了中考。小孩成績(jī)可能離她母親的期望值很遠(yuǎn)。剛落坐不久，忽見(jiàn)朋友妻，紅著眼（估計(jì)是剛哭過(guò)一場(chǎng)），沖入店里，進(jìn)店后，不管有他人在內(nèi)。仍控制不住自己的情感，大哭，大罵女兒，一聲聲痛責(zé)，氣得發(fā)抖。據(jù)說(shuō)，初三這一年期間，單繳交數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)費(fèi)就超過(guò)一萬(wàn)二千，另加上英語(yǔ)和物理的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，總共超過(guò)二萬(wàn)五千元。結(jié)果數(shù)學(xué)只考70多分（全市平均90多分，物理只考40多分）。其母那時(shí)的心情，無(wú)法形容，從言語(yǔ)中流露出殺人的心都有。四五十歲的人，因?yàn)榕畠旱目荚嚦煽?jī)，而情緒失控。如果不是親眼所見(jiàn)，或許很難相信會(huì)到這地步。</p> <p class="ql-block">常言道，愛(ài)之深，恨之切。一切皆因期望過(guò)高，投入過(guò)大，而得到結(jié)果與期望值偏差太多所致。如果你關(guān)心的對(duì)象，屬于這類(lèi)型，想必，你的關(guān)心就像在其傷口上撒鹽。所以，不問(wèn)詢(xún)他人成績(jī)，并不是漠不關(guān)心。相反，不問(wèn)反而不打擾，不問(wèn)也是一種境界。</p><p class="ql-block"> 七月也是小學(xué)及初中一年級(jí)新生入學(xué)擇校的時(shí)候。近十多年來(lái)每當(dāng)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，往往是多數(shù)家長(zhǎng)的焦慮時(shí)刻。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于現(xiàn)時(shí)的教育形勢(shì)，不知應(yīng)該是喜，還是憂(yōu)？我說(shuō)不準(zhǔn)。可憐天下父母心。為了兒女的教育問(wèn)題，真拼。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">擇鄰處，斷機(jī)杼。孟母三遷的事跡流傳千古，影響至深。相信很多家長(zhǎng)都看孟母看齊，為孩子選擇更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。望子成龍，人多有之。我能理解父母?jìng)兊目嘈摹?lt;/p><p class="ql-block"> 好環(huán)境相信能育出更多的好苗子，但育出苗子肯定不會(huì)全部是好的。其中或有畸形的，或有長(zhǎng)不大的，或是枯萎的。因地制宜，因材施教，更適合。</p> <p class="ql-block"> 今年二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中考成績(jī)?nèi)凶顑?yōu)。據(jù)說(shuō)，全市成績(jī)前三百名里，該校占了三分之一以上，達(dá)到二中錄取線的超過(guò)五百人。這樣的學(xué)校在市里獨(dú)一無(wú)二，好得不能再好。但是這所仍然有學(xué)生分?jǐn)?shù)只有三百多分，不知道當(dāng)初那位想方設(shè)法，花大錢(qián)將兒子送入這所學(xué)校的家長(zhǎng)，今日感想如何。</p><p class="ql-block"> 環(huán)境、氛圍，固然重要，自身能力同樣不可忽視。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)，談教育而色變。為子女的教育問(wèn)題，拼盡全力。有時(shí)不單忽視子女的能力，也不顧自身的能力。跟風(fēng)而上，有的人，不惜舉債將子女送到私立學(xué)校。幾年后中考或高考，成績(jī)不佳，才后悔莫及。這些人，據(jù)說(shuō)還不少。但長(zhǎng)江后浪推前浪，一波一波，有幾人能從中吸取教訓(xùn)呢？每當(dāng)己出成績(jī)的私校開(kāi)門(mén)招生時(shí)，何曾不是人山人海，將校門(mén)圍得水泄不通呢！爭(zhēng)先恐后，大把大把的錢(qián)往里面送，將子女送入校。</p><p class="ql-block"> 是錢(qián)多呢！還是進(jìn)去的就能蛻變成龍，成鳳。 我不懂，只能說(shuō)貧窮限制了我的想像。</p>