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路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索——2022年廣東省“新強(qiáng)師工程”初中數(shù)學(xué)骨干教師示范培訓(xùn)班1班(第5天)

陳秀萍

<p class="ql-block">  2022年7月24日,在蟬鳴聲連連的盛夏中,數(shù)學(xué)示范班1班第五天的學(xué)習(xí)生活繼續(xù)開(kāi)展,老師們的學(xué)習(xí)熱情依然高漲!</p> 8:30-11:30 丁明怡老師風(fēng)彩 <p class="ql-block">  上午是丁明怡老師的講座《中考數(shù)學(xué)試題情境設(shè)計(jì)與實(shí)踐》</p> 丁明怡老師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">  丁明怡老師是北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)數(shù)學(xué)教研員,是北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,教育部中考命題評(píng)估組核心成員,以及北京市中考命題評(píng)價(jià)組負(fù)責(zé)人,高中學(xué)業(yè)水平考試命題組組長(zhǎng),數(shù)學(xué)學(xué)科八年級(jí)監(jiān)控評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人,北京版初中數(shù)學(xué)教材教學(xué)參考編委。</p> <p class="ql-block">  丁老師用大量各個(gè)省市的中考試題,結(jié)合實(shí)際情境,深入淺出地分析了中考數(shù)學(xué)試題情境命題的基本思路,試題命題不僅要突出了學(xué)科素養(yǎng);并且要關(guān)注命題立意,深化各層階段;同時(shí)立足四基四能,考查學(xué)生思維能力;也要落實(shí)課堂教學(xué),體現(xiàn)育人功能。</p> 部分例題 <p class="ql-block">  丁老師整個(gè)授課過(guò)程言簡(jiǎn)意深,和風(fēng)細(xì)雨,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),收益良多!在以后的教學(xué)工作中,我們要充分利用教材,重視課堂教學(xué),深化平時(shí)訓(xùn)練,為我們數(shù)學(xué)中考備考起良好的導(dǎo)向!</p> 認(rèn)真做筆記的學(xué)員 互動(dòng)答疑 <p class="ql-block">  最后,我們與丁老師一起探討如何命題和去年與今年的廣東中考題。丁老師詳細(xì)的為我們一一解答,我們都有了新的收獲,并再次折服于她的專業(yè)素養(yǎng)。</p> 與老師合影留念 15:00-18:00 張蜀青老師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">  張蜀青博士是中學(xué)正高級(jí)教師,廣州市執(zhí)信中學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng),廣州市名教師,廣東省名教師工作室主持人,廣東省“特支計(jì)劃1”教學(xué)學(xué)名師。在國(guó)內(nèi)有重要影響的刊物上發(fā)表教學(xué)論文多篇,有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并作為主要參與人獲得過(guò)國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。</p> 張蜀青老師課堂風(fēng)彩 <p class="ql-block">張蜀青老師給我們帶來(lái)精彩講座《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“收”與“放”——以“平面直角坐標(biāo)系”教學(xué)為例》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張老師從課程改革背景開(kāi)始,闡述了什么是“雙減政策”?什么是有價(jià)值的數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)、課程理念是什么?她明確指出:“教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者與合作者”。接著,張老師以平面直角坐標(biāo)系的建立為例,詳細(xì)得講述了以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),以高中教學(xué)思維闡述了初中課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“收”與“放”。最后是如何對(duì)一節(jié)課反思以及展望。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)員 與老師合影留念 <p class="ql-block">  一花引來(lái)百花開(kāi),百花齊放春常在!在今后的工作中,我們將上下而求索,將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),共同探討教學(xué)、教研之路,不斷地超越自我。我們堅(jiān)信:在各位專家老師的帶領(lǐng)下,我們將乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆奮進(jìn),為我們惠州初中數(shù)學(xué)教育譜寫新的華章!</p> 小組成員 <p class="ql-block">供稿:練裕褀</p><p class="ql-block">審稿:陳秀萍</p><p class="ql-block">組員:劉瑤 曾炳柱 練裕褀 楊新蘭 賴東蘭 陳秀萍</p>

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