第6講，觀課有感 <p class="ql-block">今晚7：30準(zhǔn)時(shí)的坐在電腦前，聆聽鄭老師的教誨。今天講座的題目是《班主任創(chuàng)新思維與美好初心》，聽完之后感覺(jué)自己的思想進(jìn)一步得到洗禮，境界進(jìn)一步得到升華。</p><p class="ql-block">對(duì)于班主任的創(chuàng)新思維，鄭老師沒(méi)有過(guò)多的舉實(shí)例告訴我們?cè)鯓觿?chuàng)新，而是從思想的層面引導(dǎo)我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新，他說(shuō)：一個(gè)人不可能給予別人自己所沒(méi)有的東西。如班主任上課經(jīng)常遲到，就不會(huì)為學(xué)生樹立守時(shí)的榜樣；班主任整天悶悶不樂(lè)快樂(lè)，就很難給予學(xué)生快樂(lè)；班主任是一個(gè)感知不到幸福的人，也很難給予他人幸福。</p><p class="ql-block">鄭老師說(shuō)只看到現(xiàn)象和表征，不了解事物的本質(zhì)，就不可能從根本上解決問(wèn)題。以當(dāng)下學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)為例，學(xué)生之所以愛(ài)玩手機(jī)，是因?yàn)橛螒蚶餂](méi)有批評(píng)、諷刺、挖苦、控制，能在其中找到自己做主的空間，能收獲掌握感、成就感，能得到精神的慰藉。而這些在學(xué)校和家庭生活中又是很難獲得的，所以如果想讓孩子戒掉手機(jī)癮，就要在現(xiàn)實(shí)生活中滿足孩子的這些心理需求，采取以暴制暴的方法讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，只能是鏡中花，水中月，甚至釀成人間悲劇。</p> <p class="ql-block">鄭老師說(shuō)：心中無(wú)佛的工匠雕不出有神韻的佛，沒(méi)有教育信仰的老師做不出有靈魂的教育！作為一名教師，如果沒(méi)有教育信仰，不是把教育工作當(dāng)成一種事業(yè)去奮斗，那么在教師的行業(yè)里一定是默默無(wú)聞。凡是有所成就的教師，一定是有自己的教育信仰，有自己的想法，有自己的思想，在心理和行動(dòng)上對(duì)自己要求嚴(yán)格，去不斷的進(jìn)步。要有寬闊的眼界和視野，要有教育理想，要有立說(shuō)立行立改的執(zhí)行力，要有工作方法，才能無(wú)愧于從事的職業(yè)，才能無(wú)愧于心。</p>