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從步云書院到莆田三中(一)書院由來與步云書院的創(chuàng)建

漂泊老松

<p class="ql-block">步云書院全景圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">《古邑新縣等你來》郭心雨演唱</span></p> 黃中庸宰相故居 壹 書院由來與步云書院的創(chuàng)建 <p class="ql-block">廿世紀40年代步云書院全景</p> <p class="ql-block">  步云書院位于涵江區(qū)新縣鎮(zhèn)廣宮村宋洋61號(原莆田第三中學校園內(nèi),現(xiàn)為涵江區(qū)中小學生勞動實踐基地)梅蘭山小丘之麓,創(chuàng)建于北宋崇寧三年甲申(1104年),為北宋軍城始祖黃文正公中庸在軍城驛前街府西巷(現(xiàn)無存)與興化縣?溪分別建立兩所步云書院,招生授徒,鼎盛之時,軍城八代聯(lián)登十六進士,是莆田現(xiàn)存為數(shù)不多的古代書院。</p> <p class="ql-block">莆田第三中學(原址)禮堂門口</p> <p class="ql-block">  步云書院東眺夾漈草堂,青山疊翠,屏以作嶂,又有湘溪汩汩,環(huán)繞逶迤,書院之南為宋洋沃野,西為黃氏祖屋。步云書院肇始于北宋年間,為軍城始祖黃文正公中庸致仕返鄉(xiāng)后所創(chuàng),以為授徒講學之所。</p> <p class="ql-block">步云書院(東)全景圖</p> <p class="ql-block">  書院的起源,由于對于書院的界定不一等諸多原因,學術界爭論頗多,大體上以南唐升元年間建立的白鹿洞書院標志著書院的開始。周予同先生指出,“南唐升元中,因廬山白鹿洞建學館、置田畝,以集諸生,推李善道為洞主,掌教授,于是含有學校性質(zhì)的書院才開始出現(xiàn) ”① 書院之名,始于唐代。清代詩人袁子才在《隨園隨筆》中寫道:“書院之名起唐玄宗時,麗正書院、集賢書院皆建于朝省,為修書之地,非士子肄業(yè)之所也”。在最初,書院還僅僅是官方藏書、校書的地方;有的只是私人讀書治學的地方,還不是真正的教育機構。真正具有聚徒講學性質(zhì)的書院,形成于五代末期。作為“書院精神”的載體,書院的發(fā)展似乎遵循著這樣的常理:天下亂,則書院起;官學弊,則書院興,步云書院亦然。</p> <p class="ql-block">  在中國歷史的長河中,書院曾有佇立千年的的身影。在天下紛爭的亂世中應運而生;在文化桎梏的時代于流浪中高唱自由之歌;曾跟著大師的步伐順流而下;國內(nèi)諸多書院在漸失鋒芒后化為百年廢墟,但步云書院終歸不失為一個“傳奇”。黃中庸,北宋文學家,政治家。溫國公司馬光薦其才,授浙江提刑。又因收復中原失地有功,加封“光祿大夫”宰相(宋朝的最高榮譽獎勵)。就是這樣的一位大學問家,按一般人的眼光來看,沒有必要去辦書院,若就社會地位論,他的官職也不低,更不必靠辦學來顯身揚名,但黃中庸卻有他自己的思考。宋朝時期,統(tǒng)治者的文教政策相對寬松,這為書院的發(fā)展迎來興盛之期創(chuàng)造了非常有利的條件。步云書院正是在這種條件下應運而生。南宋時期,書院空前發(fā)達,發(fā)展的規(guī)模幾乎取代了官學,成為主要教育機構。在步云書院內(nèi),世傳書院內(nèi)有聯(lián)曰:“有心扳丹桂,著意步青云?!鄙w取勉勵鄉(xiāng)學子科舉進取之意,此即步云書院名之由來。</p><p class="ql-block"> 蒙元初,統(tǒng)治者對于亡宋遺民建立書院采取開明的態(tài)度,重視文化教育事業(yè),獎勵學校和書院的建設;明朝書院經(jīng)歷了沉寂、復興到抑制打壓的階段,私學性質(zhì)逐漸淡化。明代的四次禁毀書院,更是專制王權實行思想控制、扼殺書院自由講學精神的顯現(xiàn);清朝的書院發(fā)展相伴隨的是書院與國家權力的結合,是以其自主性、獨立性的喪失、自由講學精神的被閹割為代價的。步云書院地處廣業(yè)山區(qū),偏安一隅,受王權影響較小,書院使命也已從聚集士人、研討學問、自由講學的場所,轉變?yōu)樘娲⑴囵B(yǎng)可堪任使之才的機構,在明清兩朝步云書院科第出將入相更盛。</p> <p class="ql-block">江御史為步云書院撰寫的對聯(lián)</p> <p class="ql-block">  廣業(yè)山區(qū)的千年古道自古是永泰-莆田、福州-莆田-泉州的必經(jīng)之處。古人自此南來北往。公元307年,清遠望族鄭昭隨父鄭庠南渡入閩,初居侯官,轉永福(今永泰)。因鄭昭“經(jīng)莆田,見南湖山聳翠環(huán)拱”,遂將滎陽先祖骨骸遷葬于南湖之陽,此即南湖鄭氏由來。其后裔“露公偕弟中郎將莊公、別駕淑公三先生,在梁、陳間才自永福入莆,因祖墳于城南鳳凰山麓,構書堂于南湖之上,講圣賢之道,以倡文學。</p><p class="ql-block"> 中國自古以來就是一個重視教育和文化發(fā)展的國家。以教立國的思想為歷代人物所重視。南湖三先生開莆田教育先河,于是莆田文風漸盛,書院林立,素有“十室九書堂,龍門半天下。” 中原文化順著千年古道一路傳播,步云書院見證了中原文化與閩越文化的交流與融合。</p><p class="ql-block"> 打開古邑的記憶,猶如翻開一本厚厚的千年史書,步云書院韌勁十足,在那悠長時光里,承載著歷史的滄桑,延續(xù)著時光的漫長。在這里,匯聚了廣業(yè)山區(qū)的精英,千百年來,步云書院有官學黃氏世家任教,其中就有黃中庸、黃徹等飽學名師,都是文化品格高尚的官學精華人士。因此,步云書院的出現(xiàn),可以說高智商的思想者精心設計的成果,它既保持了一種朗朗清風的文化理想,又符合當時國情,步云書院可以說是莆田民間辦教育“十室九書堂”的一個縮影。步云書院憑自人的力量召喚民間平民子弟子來到聽課,兼課督子侄,把文化播撒到了社會底層,結果從這個小小的村邑,八代走出了十六進士。步云書院展現(xiàn)了古邑文化與中原文化的融合,孕育了勤勞的古邑人民;豐厚的歷史積淀,成就了千年古邑的繁華,也成就了“山中鄒魯”之人文鼎盛。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">注:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">①周予同《中國學校制度》,上海書店,1991年版)。包括章柳泉(章柳泉《中國書院史話》,教育科學出版社,1981年版)在內(nèi)的一批學者也發(fā)表過相關的論述。</span></p> <p class="ql-block">步云書院李太白廟</p> <p class="ql-block">步云書院大門</p> <p class="ql-block">莆田三中新址</p> <p class="ql-block">莆田第三中學新址閱覽室-步云書院</p> 《從步云書院到莆田三中》提綱 <p class="ql-block">(一)步云書院的創(chuàng)建</p><p class="ql-block">(二)黃中庸與步云書院</p><p class="ql-block">(三)黃徹與步云書院</p><p class="ql-block">(四)八代聯(lián)登十六進士</p><p class="ql-block">(五)步云書院元明清科第</p><p class="ql-block">(六)莆田三中的創(chuàng)辦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">待續(xù)......</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">敬請各位方家批評指正</b></p> <p class="ql-block">背景音樂:古邑新縣等你來</p><p class="ql-block"><br></p>