<p class="ql-block">“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得?！薄矕|尼·德·圣-埃克蘇佩里</p> <p class="ql-block">本以為目的地離住所有一定距離的，結(jié)果……</p><p class="ql-block">車程七分鐘?。?lt;/p><p class="ql-block">看來還是自己太宅了呀（?ò ? ó?）</p> <p class="ql-block">小朋友們的迫不及待，與我的毫無波瀾，形成了鮮明對比</p> <p class="ql-block">原本計劃是先摘石榴，再去游玩</p><p class="ql-block">但是計劃趕不上變化，孩子們似乎沒發(fā)現(xiàn)路旁的果園，而是一窩蜂地倒向另一邊的游樂設施</p><p class="ql-block">老師們沒有法子，也就順其自然了</p> <p class="ql-block">一些孩子騎在小豬上縱情馳騁，信“豬”由韁；</p><p class="ql-block">另一群孩子則將“坑爹”過山車圍得水泄不通</p> <p class="ql-block">哦？（￣▽￣）</p><p class="ql-block">還有一只小精靈當起了特種兵，穿梭于鋼鐵洪流之中</p> <p class="ql-block">鏡頭轉(zhuǎn)向這頭：</p><p class="ql-block">三、二、一，</p><p class="ql-block">咻～</p> <p class="ql-block">忽然，他們把目光拋向了湖邊小屋，</p><p class="ql-block">幾個大朋友攜著小朋友登上了屋頂，</p><p class="ql-block">又向更遠的遠方望去</p> <p class="ql-block">終于，小天使們也知道饑渴了( ??ε?? )，</p><p class="ql-block">吃個番石榴補充體力，元氣滿滿</p> <p class="ql-block">這就是可愛活潑的孩子們</p><p class="ql-block">他們朝氣蓬勃，好像永遠有用不完的精力，去期待每一天</p> <p class="ql-block">比一比，誰蕩得更高！(??ω?)?嘿</p> <p class="ql-block">高難度動作（?ò ? ó?）</p> <p class="ql-block">大人們也無法抵擋秋千的誘惑，</p><p class="ql-block">紛紛加入到嬉戲的隊伍</p> <p class="ql-block">這一刻，</p><p class="ql-block">有沒有返璞歸真的感覺？</p> <p class="ql-block">孩子們又開發(fā)了一種新玩法：</p><p class="ql-block">直接把秋千當成海盜船來耍</p> <p class="ql-block">蛟龍出海</p> <p class="ql-block">平衡與耐力</p> <p class="ql-block">橫掃千軍</p> <p class="ql-block">順利搭上“順風車”</p> <p class="ql-block">推波助瀾</p> <p class="ql-block">（詞窮了）</p><p class="ql-block">???</p> <p class="ql-block">這位小男生讓我印象深刻，他有些像《湯姆索亞歷險記》中的主角</p><p class="ql-block">總能另辟蹊徑，找到好玩的</p> <p class="ql-block">「緊張」</p> <p class="ql-block">躍躍欲試</p> <p class="ql-block">「刺激」</p> <p class="ql-block">快樂的接續(xù)</p><p class="ql-block">童真的傳遞</p> <p class="ql-block">看到這一幕，我不禁浮想聯(lián)翩：</p><p class="ql-block">想起了八年前每晚快快寫好作業(yè)到小區(qū)樓下玩耍的自己；</p><p class="ql-block">還想到了，</p><p class="ql-block">那個移動網(wǎng)絡還不發(fā)達的年代</p> <p class="ql-block">大部分小孩還是沒有自己的手機的，所以每天晚上小區(qū)里總是會傳出歡聲笑語</p> <p class="ql-block">盡情地跳躍奔跑吧！</p><p class="ql-block">孩子們，</p><p class="ql-block">世界是純白，</p><p class="ql-block">涂滿夢的未來，</p><p class="ql-block">用你們的名字命名色彩</p> <p class="ql-block">其實一開始我是有些不知道自己要干啥的，</p><p class="ql-block">因為我在臨近尾聲才加入這一期夏令營的活動的，對學員和助教都不熟悉；</p><p class="ql-block">而且是第一次參加這樣的活動，加之自己內(nèi)斂的性格，所以開始會有些無所適從</p> <p class="ql-block">但是孩子們并沒有因為我的到來而停下腳步，</p><p class="ql-block">很多孩子甚至會主動熱情地打招呼，接納我的存在</p> <p class="ql-block">而且他們身上的純真無邪深深地感染了我：</p><p class="ql-block">哪怕一個項目一次只有兩三個人能夠參與其中，他們也還是會圍成一圈，靜心等待，并且樂在其中。</p><p class="ql-block">所以我也漸漸地敞開心扉，讓陽光自然流淌</p> <p class="ql-block">孩子們的性格迥異，有的斯文安靜，有的活潑好動。</p><p class="ql-block">但是這并不影響他們共同游戲，為什么呢？</p><p class="ql-block">我陷入沉思……</p> <p class="ql-block">這也難說，個人認為或許是一種氛圍</p><p class="ql-block">教育環(huán)境也好，科學技術(shù)也罷，至少我所發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多小孩其實是鮮有機會外出的。</p><p class="ql-block">即使能在老師、家長的陪同下外出，“不行，太危險了”、“不能這樣，會受傷的”的聲音也是不絕于耳</p> <p class="ql-block">其實探索充滿驚喜，嘗試富有哲理。</p><p class="ql-block">我的第一想法就是：大膽放手，不要束縛他們的天性（當然啦這夾雜著自己的個人情感，畢竟同齡，容易同理）。</p><p class="ql-block">要相信他們本自具足，具備學中做、做中學的能力。</p><p class="ql-block">比如在一個地方摔倒了很多次，自然會自我提醒：這里危險，不安全，受傷的滋味不好受</p> <p class="ql-block">（OS：難怪老師提醒助教們要按時帶領學員集合返程，卻發(fā)現(xiàn)一些助教玩得比孩子還嗨）</p><p class="ql-block">尺v尺</p> <p class="ql-block">大人們似乎無事可做了？</p><p class="ql-block">我們根據(jù)他們的特點去引導，并陪伴就好</p><p class="ql-block">比如我們在地上留下果皮紙屑，可以自行撿起來投放到相應的垃圾桶。這個被孩子們看到的過程，會在他們的心中有所評估，并選擇是否認可，進而效仿。</p><p class="ql-block">如此反復，</p><p class="ql-block">一顆又一顆、一粒又一粒，</p><p class="ql-block">善的種子，</p><p class="ql-block">就會在心中落地，生根發(fā)芽</p> <p class="ql-block">最后的最后，</p><p class="ql-block">謝謝每位老師的引導與護持</p><p class="ql-block">謝謝每位助教的付出和共建</p><p class="ql-block">謝謝每位小天使的歡喜參與</p><p class="ql-block">感恩我們有緣相聚</p>