<p class="ql-block">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！</p><p class="ql-block"> 我叫（某某），女，漢族，出生于1981年12月21日，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，2000年9月參加工作。從教22年以來，小小的三尺講臺(tái)讓我感觸到的是教師責(zé)任的重大。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)；教師是立教之本、興教之源。新時(shí)代，新的教育理念，新的教育改革，新課程的實(shí)施，對(duì)教師的工作提出了更高的要求，我從嚴(yán)要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學(xué)一線，我有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展各項(xiàng)工作。一分耕耘一份收獲，每走一步都離不開老師們的鼓勵(lì)與支持，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培。下面，我將個(gè)人述職如下：</p><p class="ql-block"> 一、提高政治站位，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策</p><p class="ql-block"> 作為一名黨員教師，我始終保持以優(yōu)良作風(fēng)的尺度來要求自己，認(rèn)真踐行學(xué)校黨組織交給我的光榮使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九屆歷次全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神及關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)黨委、政府決策部署，按照上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求，牢記立德樹人初心、不忘為黨育人為國育才使命，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。在平時(shí)的教學(xué)中能自覺與同年級(jí)、同學(xué)科教師一起探討研究有關(guān)教學(xué)難題，積極上好公開課。尤其是“雙減”、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)、家校共育等國家教育政策的出臺(tái)，我積極投入到課題研究中，把研與教聯(lián)合起來，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決踐行學(xué)校的辦學(xué)理念“讓不一樣的學(xué)生一樣精彩”，爭做一名學(xué)生滿意、教師滿意、學(xué)校滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的好教師。</p><p class="ql-block"> 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)提升班主任工作水平</p><p class="ql-block"> 任現(xiàn)職?期間，我主要擔(dān)任低年?級(jí)的語文教學(xué)及班主任?工作。在班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，?孜孜以求，做到了勤?管、嚴(yán)管、善管。</p><p class="ql-block"> （一）勤管班級(jí)，管理做到了有的放矢。</p><p class="ql-block"> 接手新班?第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)?生還不認(rèn)識(shí)我，我已經(jīng)?能熟悉地喊出他們的名?字。沒?有規(guī)矩不成方圓，為了?進(jìn)一步提高學(xué)生的是非?辨別能力，我教育引導(dǎo)學(xué)生熟知《小學(xué)生守?則》、《小學(xué)生日常行?為規(guī)范》、《中小學(xué)生?禮儀常規(guī)》，開展我校特色德育課程《厚德十禮》等文明習(xí)俗，嚴(yán)?明紀(jì)律。同時(shí)引?導(dǎo)他們自查自糾，變“?他律”為“自律”，醋?使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺?的外在行為。</p><p class="ql-block"> （二）嚴(yán)管班?級(jí)，注?重班干部隊(duì)伍建設(shè)?。</p><p class="ql-block"> 為了提高班級(jí)?管理效果，我盡力培養(yǎng)?一批職責(zé)明確、工作熱?情、人緣好、威信高、?有獨(dú)立處事能力的得力?班干部，讓班干?部在班級(jí)管理中發(fā)揮?強(qiáng)有力的作用，讓他們?認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)?管理，注重抓好思想型的后?進(jìn)生，促使快速形成良好的班風(fēng)?，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)管理水平。</p><p class="ql-block"> （三）善管班級(jí)?，做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。</p><p class="ql-block"> 用?“慈母心”、“朋友情?”般的關(guān)心，熱心幫助?每一位后進(jìn)生，通過挖?掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)?、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛?躍點(diǎn)，使他們從自暴自?棄中醒悟過來，變后進(jìn)?生為先進(jìn)生。 </p><p class="ql-block"> （四）細(xì)抓安全，關(guān)注關(guān)心每一位學(xué)?生。</p><p class="ql-block"> 天冷了，?我提醒他們多穿衣服;?天熱了，我提醒他們不?要暴曬、不要暴吃暴飲?;下雨了，我提醒他們?要帶好雨傘；過馬路時(shí)?，我提醒他們要注意安?全等瑣碎工作。班主任工?作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?愛心，雖然很苦但也很?樂。</p><p class="ql-block"> 三、立足教學(xué)一線，著力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展 </p><p class="ql-block"> 在本校執(zhí)教12年以來，我一直擔(dān)任?語文教學(xué)兼班主任工作。在實(shí)際工?作中，我積極鉆研、勇?于探索、不甘落后、虛?心學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作能做到有條?不紊、有的放矢，能夠?按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教?學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期初，我?都提前備課，積極鉆研教材教法?、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)?生的學(xué)情，制定?具有針對(duì)性、可操作的?教學(xué)計(jì)劃，確立學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，?把握好教學(xué)重難點(diǎn)，在“雙減”政策背景下，努力做到減負(fù)不減質(zhì)。</p><p class="ql-block"> （一）課?前。我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、?學(xué)生、教法、學(xué)法和媒體，結(jié)?合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教?學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課教案。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生做好課前的相關(guān)準(zhǔn)備。 </p><p class="ql-block"> （二）上課。本人以素?質(zhì)教育為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教師?的地位和角色，體現(xiàn)學(xué)生的主體性?和教師的主導(dǎo)性，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，積極采?用啟發(fā)式、討論式等重?“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)?法、也采取“小組合作”學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)?能力，拓寬了學(xué)生的思?路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新?思維；同時(shí)，充?分利用兩機(jī)一幕“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”等現(xiàn)有?的電教設(shè)備，采用靈活?多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)?課堂教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極?性，著力提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> （三）作業(yè)布置與批改。學(xué)困生以基礎(chǔ)性作業(yè)為主，主要是書寫生字、新詞，及時(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，提高使用工具書的能力為主；中等生在鞏固字詞的同時(shí)，布置和課時(shí)相關(guān)的練習(xí)并要求學(xué)生能按時(shí)完成并能提出練習(xí)中的問題探討、解決，自己解決不了的問題，引導(dǎo)學(xué)生借助課堂提出和同學(xué)探討解決；學(xué)優(yōu)生接受知識(shí)能力強(qiáng)，反應(yīng)較快，在生字新詞的學(xué)習(xí)過程中允許學(xué)生在做作業(yè)時(shí)以聽寫代抄寫，在掌握課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上布置提高題和拓展題，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，積累，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。本人認(rèn)真批改作?業(yè)，積極反思教學(xué)，認(rèn)?真寫好教學(xué)隨筆，通過?總結(jié)得失，努力提?高自身的業(yè)務(wù)水平。</p><p class="ql-block"> （四）輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于班中的優(yōu)?等生，我額外給他們“?加餐”，教育他們不要?驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)?大理想;?對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們?不要灰心泄氣，盡力挖?掘出他們的閃光點(diǎn)，讓?他們樹立起戰(zhàn)勝困難的?信心，幫助他們制訂好?追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí)?，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生?的作用，開展“一幫一?”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加?速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化?優(yōu)等生的能力，提高了整?體教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> （五）教學(xué)研究?。對(duì)于學(xué)校的公開課，我?盡量調(diào)好課去聽，多向?有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老?師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短?。本人還積極地利用自?身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)去指導(dǎo)新教師開展教?學(xué)工作，扶助他們起步?，幫助他們克服在工作中碰到的困難，使他們?盡快地熟悉教學(xué)，不斷致力于教學(xué)研究，堅(jiān)守初心，砥礪前行！</p><p class="ql-block"> 四、加強(qiáng)廉政建設(shè)，有力推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變</p><p class="ql-block"> 我立足本職工作崗位，堅(jiān)持原則，履職盡責(zé)，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新工作方式方法，時(shí)刻警示自己，筑牢思想防線，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神及自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)等各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參加學(xué)校組織的警示、個(gè)人自查等廉政建設(shè)活動(dòng)，文明從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)，努力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)氛圍。在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活和工作中，堅(jiān)定理想信念，有大局觀念、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決做到了廉潔自律。</p><p class="ql-block"> 總之，我當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達(dá)，無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，作為一名黨員教師，我堅(jiān)決一如既往的跋涉苦修，努力擔(dān)當(dāng)一名人民教師的職責(zé)。今后，我將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化政治理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)定信心、再接再厲，為推動(dòng)我校高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力！</p>