根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于2022年暑假工作的通知以及“雙減”工作要求，太航學(xué)校嚴(yán)格控制假期作業(yè)數(shù)量，科學(xué)設(shè)計(jì)跨學(xué)科、實(shí)踐性、綜合性的項(xiàng)目化作業(yè)，努力讓“雙減”后的第一個(gè)暑假充實(shí)、豐富而有意義。 關(guān)于暑期作業(yè)，我們五年級(jí)教師是這樣想的： <p class="ql-block">作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)綜合課標(biāo)要求、教材內(nèi)容、學(xué)情以及學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行考慮。</p> 傳統(tǒng)作業(yè)設(shè)計(jì)形式過于單一，學(xué)生一般只能在被動(dòng)重復(fù)勞動(dòng)過程中鞏固知識(shí)和技能。<br><br> 項(xiàng)目化作業(yè)具有任務(wù)性、統(tǒng)整性、挑戰(zhàn)性以及創(chuàng)新性的特點(diǎn)，學(xué)生通過創(chuàng)造性地完成項(xiàng)目化作業(yè)中的各個(gè)要求來完成作業(yè)任務(wù)，最終產(chǎn)生一件“項(xiàng)目作品”，形成作業(yè)成果，在此過程中，核心素養(yǎng)得到充分發(fā)展。 漢字作為世界上最古老的文字之一，作為我們的“民族根”，至少有四千多年的歷史，為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)大家規(guī)范使用漢字，五年級(jí)設(shè)計(jì)了以“啄木鳥行動(dòng)”為主題的暑期項(xiàng)目化作業(yè)。 大寫數(shù)字在我們生活中有著不可替代的重要作用，需要我們了解它、規(guī)范使用它！ 作為一名五年級(jí)學(xué)生，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，也掌握了這些數(shù)字的漢字寫法一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，它們寫起來非常簡(jiǎn)單方便，可為什么還要學(xué)著去寫它們的大寫數(shù)字呢？大寫數(shù)字是誰發(fā)明的？為什么要發(fā)明大寫數(shù)字？ 孩子們開始了對(duì)大寫數(shù)字的調(diào)查與了解： 時(shí)至今日，這些古人發(fā)明的非常繁瑣的大寫數(shù)字還有必要存在于我們的生活中嗎？ 經(jīng)過各種觀察驗(yàn)證，孩子們堅(jiān)信：不管是阿拉伯?dāng)?shù)字(1、2、3……),還是漢字小寫數(shù)碼(一、二、三……),由于筆畫簡(jiǎn)單,容易被涂改偽篡，所以錢幣、一般文書和商業(yè)財(cái)務(wù)票據(jù)上的數(shù)字仍有必要采用漢字?jǐn)?shù)碼大寫:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟。 因此，得牢牢記住它，規(guī)范書寫它！ <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">總結(jié)</font></h3> 項(xiàng)目化的探索，我們已經(jīng)起步。<div><br><div>本次項(xiàng)目化作業(yè)將數(shù)學(xué)與生活巧妙結(jié)合，讓學(xué)生在生活實(shí)際中了解到大寫數(shù)字的產(chǎn)生和發(fā)展，感受學(xué)習(xí)的必要性和重要性，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。相信在不久的將來，我們能將學(xué)科素養(yǎng)在探索中落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上。</div></div> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">點(diǎn)點(diǎn)星光</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">匯聚成一束光</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">點(diǎn)亮每一個(gè)孩子</font></div>