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學(xué)習(xí)《教育法》心得

凈水青蓮

<p class="ql-block">《教育法》的制定讓教育者和受教育者做到了有法可依，是改革開放以來(lái)教育上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)帶來(lái)了有力的法律保障。在《教育法》第三九條中指出，國(guó)家 社會(huì) 學(xué)校要幫助殘疾受教育，充分體現(xiàn)了黨和政府的人文關(guān)懷和親民的思想，充分體現(xiàn)了教育面前人人平等。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢(shì)群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到期望，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，《教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰，更讓受教育者感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。</p>