義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程應(yīng)使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，形成和發(fā)展面向未來(lái)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展的，不同學(xué)段發(fā)展水平不同，是制定課程目標(biāo)的基本依據(jù)。<br> 課程目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)“四基”)的獲得與發(fā)展，發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與方法發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題的能力(簡(jiǎn)稱(chēng)“四能”)，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 <p class="ql-block">《平行四邊形的面積》課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.在動(dòng)手操作、觀察比較、分析推理等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化前后圖形之間的聯(lián)系。</p><p class="ql-block">2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、討論交流推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式。</p><p class="ql-block">3.應(yīng)用平行四邊形面積計(jì)算公式解決問(wèn)題。</p> 講解主題：如何將學(xué)科核心素養(yǎng)真正落實(shí)到一線課堂