<p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園應(yīng)與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！睘H坊市坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園落實(shí)《指南》要求，與實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行銜接，生動(dòng)、有趣的課堂接踵而至，小朋友們情趣高漲，體驗(yàn)到小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍，經(jīng)過(guò)兩周的到小學(xué)上課，緊張、不安的情緒得到了緩解，對(duì)上小學(xué)充滿(mǎn)了期待與向往！我們一起來(lái)看看大二班的課堂表現(xiàn)吧！</p> “?！巴抻小皺C(jī)” ?快樂(lè)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 為了讓幼兒可以更全面的發(fā)展，幼兒園開(kāi)展機(jī)器人組裝活動(dòng)，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的主旨在于通過(guò)幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、同伴之間的合作及溝通能力。真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。在搭建機(jī)器人的過(guò)程中，讓幼兒掌握了杠桿原理、互鎖結(jié)構(gòu)、軸轉(zhuǎn)動(dòng)等科學(xué)原理知識(shí)，讓孩子們以更科學(xué)視角去看待身邊事物。同時(shí)享受一個(gè)手力、心力、腦力、眼力一致作用的過(guò)程，看小朋友們搭得多開(kāi)心呀~</p> 英”你精彩，“語(yǔ)”你同行— <p class="ql-block"> 這周大二班小朋友上了一次英語(yǔ)課，課堂中，yoyo老師運(yùn)用各種小游戲來(lái)活躍氣氛，讓孩子們?cè)谕嬷休p松的學(xué)會(huì)這門(mén)課程。同時(shí)還會(huì)配合英語(yǔ)小律動(dòng)，英語(yǔ)口令動(dòng)作以及課堂結(jié)束時(shí)候的再見(jiàn)歌來(lái)融入整個(gè)課堂，讓整個(gè)英語(yǔ)課堂變得多姿多彩。課堂上孩子表現(xiàn)特別棒，并且能很棒的用英語(yǔ)打招呼。</p> 遇上繪本 愛(ài)上閱讀 <p class="ql-block"> 閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！今天老師跟小朋友一起讀的繪本是《逃家小兔》這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書(shū)架上的圖書(shū)，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們好喜歡這周的活動(dòng)！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在小學(xué)上課和在幼兒園不一樣的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">哥哥姐姐們很專(zhuān)注、很認(rèn)真</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們也要像他們學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">努力學(xué)好本領(lǐng)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">為成為一名小學(xué)生做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">為我們加油吧！</p><p class="ql-block"><br></p>