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返崗實踐成果宴 熱情似火再前行——示范性縣級教師培訓(xùn)團隊遞進式第二年集中研修(第四天)

八小聶春萍

前言 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”,在這熱情似火的夏天里,廣西示范縣教師培訓(xùn)團隊遞進式研修班所有成員再相聚美麗的桂林。2022年7月29日,是本次培訓(xùn)的第四天,今天的課很特別,上午是葉蓓蓓教授的課,是繼去年培訓(xùn)的檢測和延續(xù),她組織我們各組成員進行返崗實踐成果展示并為我們解決在實踐過程中遇到的問題;下午是林銘教授的課,主題是《教學(xué)設(shè)計的原理與有效教學(xué)》,林教授的課對于我們一線教師來說就是夏天里的一縷涼風(fēng),沁入心脾,內(nèi)化成性,易于遷移運用。</span></p> 匯報篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  上午,先由各小組學(xué)員代表分別做第一期返崗研修培訓(xùn)工作匯報。每一個小組代表通過用PPT展示的方式,從培訓(xùn)的時間等信息、培訓(xùn)的背景、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)工作中的困惑等方面與大家分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 從匯報過程中,我們不難看出,學(xué)員們都非常珍惜此次培訓(xùn)機會,把在第一期培訓(xùn)中所學(xué)到的知識用在返崗研修中,并開展了形式多樣的返崗培訓(xùn)活動。內(nèi)容豐富多彩,培訓(xùn)范圍廣,涉及到校本研修、教研活動、送教下鄉(xiāng)、班主任管理、少先隊活動課等,采用講研相結(jié)合的方式,用理論與實踐相結(jié)合,融合自己學(xué)?;蚩h級區(qū)域需求,起到了輻射示范引領(lǐng)作用,真正做到了教育教學(xué)緊密相聯(lián)系,促進了教師專業(yè)能力的提升與自我成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  最后,廣西師范大學(xué)教育學(xué)部副部長葉蓓蓓教授對學(xué)員們做參與式研討:在崗研修中的培訓(xùn)實踐經(jīng)驗分享與剖析,并就學(xué)員們在崗研修培訓(xùn)中遇到的問題進行疑難解答,為各位學(xué)員們指明了方向和明確了今后的培訓(xùn)工作思路。</span></p> 授課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  下午,我們迎來了廣西師范大學(xué)林銘教授精彩的講座《教學(xué)設(shè)計原理與有效教學(xué)》,她主要從教學(xué)設(shè)計原理與內(nèi)容、教育信息化2.0時代有效教學(xué)特點及有效教學(xué)的理念和教學(xué)創(chuàng)新三方面來闡述。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  講座伊始,林教授的提問:你知道教學(xué)設(shè)計與教案有什么區(qū)別嗎?一下子把大家注意力轉(zhuǎn)移到她的培訓(xùn)中。講座圍繞教師日常教學(xué)基本能力“教學(xué)設(shè)計”展開,從教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵和外延,到“進行教學(xué)設(shè)計時應(yīng)注意的問題”,講得細(xì)而透。 接著林教授分析了當(dāng)前的教育信息化不斷更新的環(huán)境下,技術(shù)教學(xué)改革趨勢和應(yīng)用現(xiàn)狀,列舉了大量具體的案例進行闡述,結(jié)合教育信息化教學(xué)環(huán)境,支持課堂教學(xué)創(chuàng)新的新理念,從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、策略運用等方面指出技術(shù)融合、跨學(xué)科融合才是真正的融合。在教育信息化環(huán)境不斷更新的狀況下,運用教學(xué)技術(shù)不斷優(yōu)化課堂教學(xué),讓課堂教學(xué)成為真正的有效教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  在講座中,林教授結(jié)論結(jié)合教育實例,展示的VR、UR等新教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的使用,令人嘆為觀止。大家聽得細(xì)而有味,對教學(xué)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的設(shè)計,教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的運用有了進一步的了解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 林銘教授的培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員們梳理原有的教技狀況,使學(xué)員們系統(tǒng)地掌握教學(xué)設(shè)計的原理與方法,依據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)需求,選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)定教學(xué)目標(biāo),采用教學(xué)策略等方面能進行具體的教學(xué)設(shè)計。通過教學(xué)實例分析,提升學(xué)員教學(xué)技能。兩個半小時的講座讓大家學(xué)有所獲,意猶未盡。</span></p> 心得篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  第四天的研修結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!記憶還在,感受還在,心得體會還在,震動感觸還在。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">美篇制作:第八小組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">成員:</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">黃秋萍 陸靜嫻 陸石蘭 馬榆麗 吳保冉 黃兆陽 聶春萍 唐劍青 唐桂梅 莫嘉寧 </span></p><p class="ql-block"><br></p>

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